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数理化解题研究(初中版)2012年第11期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 数学问题的叙述中，没有被明显地列出的条件，一般称为隐含条件，它巧妙地隐蔽在题目内容里，是题中含蓄不露的已知条件，它不易被人们所觉察到．因而这些条件在解题时往往会被忽视，给解题带来了困难或失误...
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2. 谈在教学中学生数感的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 数感的建立，能帮助学生对数学的内容、思想方法有一个直观生动而深刻的理解．它有助于学生正确认识数学，了解数学用以分析问题和解决问题的思维方式，可以使学生真正懂得数究竟是什么．很多人认为只要数学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 分类讨论思想的运用，超过90％的学生认为分类讨论时漏解是他们常犯的错误；学生有分类讨论的意识，但这种意识与问题背景有关，研究背景越复杂，学生的分类讨论意识就越薄弱；学生对分类讨论的标准比较了...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本部分内容的考查形式多样，中考中常常以不等式与方程、函数综合解答题型的命题形式进行考测，有时也出现于填空选择题中，考查对不等式解法的掌握情况，题量为2—3题，分值为5～10分左右．但贴近社会...
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5. 例析行程类问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 行程类问题我们大体来讲可分为三类：I追击类问题，Ⅱ相遇问题，Ⅲ顺逆流行程问题．解决这些问题首先要明确以下几个关系：路程=速度X时间，时间=路程÷速度，速度=路程÷时间．常见的几种行程数量关系...
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6. 巧用平移来解题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移．平移是图形变换的方式之一，通过平行线的手段把图形中的某条线段或某个角移到一个...
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7. 让数学教学走向生活化刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础上，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，使学生...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 下面就以二元一次方程组的解题过程为例，谈谈这其中所蕴含的不同数学思想．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 初中几何课程的学习是学生学习数学的重要转折点，几何课程学习的好坏，直接影响学生学习数学课程的兴趣．如何让学生在接触几何课程的过程中有兴趣学习这门课，是教师需要思考的问题．教学实践证明，多法并...
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10. 初中数学要让学生感受到美与乐刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 近年来，经常听到老师反映“教数学很累．任你怎样教，那些学生还是不会”，也经常听到学生抱怨“学习数学真没劲．整天听听听、练练练，苦死了”．相当一部分学生厌学数学，因而他们的数学成绩越来越差．
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11. 数学教学探究之数学模型刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 所谓数学模型，就是对现实原型为了某种目的而作的抽象、简化的数学结构，它是使用数学符号、数学式子及数量关系对原型作的一种简化而本质的刻画，比如方程、函数、不等式等概念都是从客观事物的某种数量关...
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12. 方程根的判别式解题研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一元二次方程的根的判别式及根与系数的关系，在数学发展史上被认为是重大有价值的发现，它在数学中有广泛的应用．利用它们不仅可以由一元二次方程的系数来直接判别根的情况，求解与根有关的一些代数问题，...
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13. 探索相似形中的面积问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 为了提高我们的数学解题能力，我们不仅要学好数学基础知识，掌握好数学基本技能，而且在日常生活中还应多留心、多思考，用数学的眼光去发现问题，用数学的思想、方法去分析和解决问题．这类结合相似的实情...
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14. 数学教学中对学生“错误”的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 课堂有些错误的问题是令学生感到很惊奇的，而惊奇往往产生于意外，意外之事一旦发生就更加引人注目、促人思索，就会大大得唤起学生寻找错误的欲望．因此，在教学中教师要适当的设置一些有一定思维价值、能...
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15. 运用整体思想解分式问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 某些分式问题，若从整体观念出发，运用整体思想去寻求解题途径，往往可得到简捷的解答．下面举例说明．
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16. 光的反射作图方法探讨刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 解析 由于入射角、反射角都是以法线为参照线来定义的，因此，要作出反射光线并求出反射角大小，首先应作出法线，然后根据光的反射定律作出反射光线并标明反射角度数
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17. 初识家用电器和电路刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 首先，苏科版《初识家用电器和电路》这一节课必须让学生在课前充分预习，初步了解什么是用电器，什么是电源，及用电器和电源在能量转化过程中的情况，初步认识交流电和直流电，知道电路连接的注意事项．这...
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18. 一道理化综合题的解法分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着素质教育的推行，学科渗透已成为热门话题，随之学科综合题也成为考试热点．如理数综合，理化综合，生化综合等．这类综合题，都有一定的难度，往往使学生望丽生畏．其实，只要审清题意，依据知识点，各...
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19. 加强实验指导，培养学生能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 物理是一门实验科学，物理教学不应该是“认字识字”式的教学，而应该是“即物明理”的教学，物理中概念、规律应该通过现象以及变化的事实说明，俗话说得好“百闻不如一见，一见不如实验”．这就要求我们研...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在初中物理的学习中，研究方法的学习和运用是非常重要的，这不仅是中考重点考查内容，还是学生应用能力提升的重要途径．在初中阶段，最常见的研究方法有：控制变量法、转换法、类比法、建模法等．这些方法...
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21. 让史育渗透充满生活灵动刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 对学生十分认真热情地进行史育渗透教育，既增加学生的“科学史观”，又增加物理教育的历史观；既培养学生的辨证思维方法、创造力、思维力、想象力，又培养学生追求真理、献身于人类文明奉上的精神．众多的...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 启发式教学由来已久，早在两千五百多年前，我国古代著名的教育家孔子在他的《沦语述而》中说：“不愤不启，不悱不发．举一隅不以三隅反，则不复也”．孔于所运用的这种启发式教学不单是为了掌握某～具体知...
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23. 创设一个“感悟”的课堂刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 新课程理念强调确立学生主体观，使学生积极主动地学习，以促进学生的终身发展，在这样的教学理念下，结合个人的教学课堂，笔者认为应该给学生一个感悟的课堂．
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24. 浅谈溶液中溶质质量分数方面的计算刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 溶液中溶质的质量分数的内容，是初中化学教学中形成学困生的主要节点，做好这方面的教学有着极其重要的意义．笔者结合多年的教学实践，在此谈谈这方面的体会．
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25. 金属活动性的应用与解析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 金属活动性顺序是初中化学内容中的一个重要规律，也是中考命题的热点和学生学习的难点，出题的角度多以金属活动性为基础进行拓展，利用数字与图形的有机结合体现化学学科的应用价值，因此，掌握此类题型的...
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26. 如何上好初中化学习题课刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 化学习题课是以总结、讲解、练习为主的一种课堂教学形式，是中学化学教学不可缺少的一个重要环节．其中总结是使知识系统化的主要措施，讲解是引导学生突破知识难点和关键的有力手段，练习是引导学生检查和...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 目前仍有很多农村学校和一些边远地区的学校由于实验资源短缺、实验设施落后，无论是演示实验还是学生实验都很难开全、开足，从而使得相当一部分学生很少有机会亲自动手进行实验，也就使得他们的动手能力尤...
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28. 让化学复习课“活”起来刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 复习是化学教学的一个重要环节，特别是在学生学完了九年级化学的全部内容之后，进行一次系统的、全面的回顾与整理，是十分必要的．如何让化学复习课“活”起来？这对于每一位化学老师来说的确是一个值得研...
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29. 初中化学教学中的“猜想”刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 中学化学教学，不仅仅是把化学知识传授给学生，更重要的是要培养学生学习化学的能力，使他们拥有敏锐的化学智慧．猜想和想象是化学智慧中最活跃的成分，对学生猜想能力的培养作用很大，是化学探究过程中的...
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30. 探索初中物理教学转化学困生对策刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在现行教育中，每届都有为数不少的学困尘，山于智力水平、家庭因素等原因，他们从某个阶段开始就养成了不良的学习习惯，长期得不到成功的喜悦，久而久之，他们开始破罐子破摔，对学习抱无所谓态度，由于知...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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