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浙江教育科学2005年出版文献
出版文献量（篇）
3551
总下载数（次）
16
总被引数（次）
2835
浙江教育科学
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Zhejiang Education Science
《浙江教育科学》是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一，在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
主办单位：
浙江省教育科学研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
出版文献量（篇）
3551
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 不止一次有人问我：“你为什么当老师?”每每这时，我的脑子里总是浮现出在我上大学时所学的一篇美文Why I teach。Beidler教授在这篇文章里罗列了他当老师的原因：I teach be...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 所谓问题教学法是指以问题为中心来展开教学活动的教学方法。问题教学法一般是由教师设问、学生回答来解决教学中的重点和难点，也可以让学生分组相互设问、相互回答或学生提问、教师回答。它的特点是以问题...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 随着新一轮教学改革的不断深入，探究式学习方式越来越受到人们的普遍关注。《历史与社会》课程标准的基本理念之一就是鼓励探究式学习，要求注重教学过程中学生的参与性、探索性，强调学生的体验、探究、实...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 计算机的普及，信息技术的迅猛发展使学生在网络环境下进行自主、合作、探究的语文学习逐步成为现实。为此，笔者在这一理论的支持下，进行了中学语文课程与信息技术整合的实践，取得了一定的成绩。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 当今社会，人们已越来越强烈地意识到口才的重要。因此，加强口语交际能力训练，是社会对人才的要求，也是学生自身发展的需要。其中，和“口才训练”紧密相连的“阅读教学”，更是对学生进行口语交际训练的...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 《西门豹》是一篇颇具戏剧性的历史性题材课文。课文讲了战国时期，西门豹管理邺地时，破除河伯娶媳妇的迷信，惩治巫婆、官绅头子，兴修水利的故事，歌颂了西门豹破除迷信、为民造福的业绩。其中西门豹为老...
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97. 谈把好作业关刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 学生数学概念的形成，知识的掌握，方法和技能的获得，智力和创新意识的培养，都与作业这一基本活动密不可分。因此，作为数学老师必须能科学地利用作业这一活动，让它真正成为学生掌握真知实技的重要手段。
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98. 新教材·新观念·新尝试刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 社会学科是一门理论性、综合性很强的课程，各国政府、教育部门都非常重视。随着我国教育改革的不断深化，社会学科怎样去适应经济发展，创建更新颖，更为有效的适应青少年思想教育的新形式，是我们每位教师...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 语文学习是以感知形象为主要内容的。学习主体首先必须对学习材料亲身感知，形成表象，并力求理解学习材料的深层涵义，把握学习材料的旨趣，形成读者与学习材料、作者的交流，方能有情感自由和心灵顿悟。而...
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100. 话说“断线的风筝”刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 前不久，在一个规模颇大的语文教研会上，一位优秀青年教师上了一堂《打造新自我》的综合课。由该校的校徽及生活中的各种标志引入，通过阐述其文化内涵和构成方式，让学生为自己设计一个融入兴趣爱好或理想...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 为提高教师素质，推动教师专业化发展，省教科院于2005年4月23日～24日在杭举行了“新课程背景下教师教育与专业成长专题研讨会”。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 浙江师范大学诞生于1956年，历经半个世纪的薪火相传，现已发展为一所教师教育特色鲜明、综合性、高水平、教学研究型的省属重点师范大学，形成了其独特的人文底蕴、科学品格与教育传统。20世纪80年...
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103. “长三角论坛：走进综合课程”在台州举行刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 由浙江省教育科学研究院、上海市教育科学研究院普教所联合主办，台州市教育科学研究所、温岭市教育局协办，温岭市太平小学、温岭市新河小学联合承办的“长三角论坛：走进综合课程”暨小学综合课程优秀研究...
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104. 论“综合实践活动课”教师角色的重构刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 与学科课程相比，教师在综合实践活动课中的角色有很大不同，但绝不象某些人所误解的那样，教师无事可干；相反，教师应该重新学习，改变旧的思想观念和教学习惯，对自己的角色定位来一个较大的转换，即：从...
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105. 浙江省温岭市农村耕地抛荒情况的调查刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 1、农民是靠土地生存的，土地是他们生活的基础。但在推进我市农村工业化、城市化进程中，出现耕地面积减少，抛荒面积增多的现象，这已影响到我市当前经济的发展和社会的和谐。再则，现在的学生大多是独生...
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106. 我国媒介素养教育的理念反思刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 媒介素养教育是当前我国新闻传播学术界讨论的热点，然而其中的大部分讨论主要还是处于对国外的媒介素养教育的介绍与分析层面上，很少对我国媒介素养教育的理念进行本土化的反思，本文通过从法律理论、新闻...
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107. 浙江省“十一五”教育发展规划基本起草完毕刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： “十五”已伴随惊心动魄的世纪风云和我国曲折坎坷的发展历程进入尾声，继乏而来的是制定“十一五”经济社会发展规划及各项事业发展规划。教育作为人力资本开发的重要领域，如何描绘蓝图是关系到今后教育改...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 即便有一所台州学院和新近开办的高等职业技术学院，台州还是很难称得上有像模像样的大学的，因此在一般的外地人看来，也就很难称得上有什么文化底蕴。虽如此，在教育科研方面，近几年台州的市级以上申报课...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本研究采用问卷调查的方法，就非英语专业大学生对我国把英语作为“关键事件”硬性指标是否合理的问题，随机抽取了某一教育部直属师范大学的六个非外语院（系）的大学生进行了调查。调查结果表明：英语作为...
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110. 试论教师教育专业化及其课程设置刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 形成和完善开放式的教师教育新体系是促进教师专业化发展的必然趋势。这要求我们改革传统的师范教育体制，创建职前职后一体化的教师教育新体系，建设教师教育专业，并把课程设置放在核心地位。
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111. 桐乡市教育局制订教育科研成果奖励办法刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 为了进一步激励桐乡市各校和广大教育工作者积极投身教育科研，不断推进桐乡市的教育改革和发展，多出科研精品。桐乡市教育局在原桐乡市教育科研成果奖励办法的基础上，听取多方意见，制定桐乡市教育科研成...
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112. 教科研成果推广应用对教师专业发展的影响刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 通过近两年的实践，我们觉得教科研成果推广应用是培训教师的有效形式。通过成果的推广，让教师们在推广中研究，在研究中发展、提高，更能充分发挥每个教师的潜能，使他们得到充分的发展，提升自身的专业水...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 《中国教育报》2005年7月1日第2版，以“终极关怀应是学生的幸福体验”为题，报道了浙江省教科院举办的“和谐校园建设”论坛。
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114. 教师的群体归属建构与和谐校园建设刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文从教师在校园中的地位出发，提出建设和谐校园，首先应该注重教师的群体归属建构的观点，进而提出并阐述了“紧执效率观念，协调学生关系”、“运用韬晦策略，协调同事关系”和“进行学术渗透，拓展生存...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 7月7日～8日，联合国教科文组织环境人口与可持续发展（EPD）项目浙江实验学校会议在湖州召开。会议由省教科院主办，吴兴区湖州环球小学承办。省内30余所（EPD）项目实验学校到会，湖州市吴兴区...
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116. “家长代言人”制度运行模式研究刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文分析了“家长代言人”制度的理论依据、具体运行模式及其成效。本文认为，“家长代言人”制度是现代议会代议制度在学校管理中的具体应用，它为学校、教师与家长之间搭起了沟通平台，加强了学校的管理督...
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117. 校际通信有助于小学生作文能力的提高刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 结合当前小学作文教学普遍存在的费时低效、脱离学生需要、教学模式程式化现象和小学生乐意接受远方的同龄朋友并与之进行思想交流的实际，根据新《语文课程标准》所提倡的“写作应贴近学生实际，让学生易于...
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118. 一个高中优秀生的道德情感体验的叙事研究刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 通过对一个优秀生情感道德的叙事研究，发现那些让同学们羡慕让师长们捧在手掌心的“优秀生”，他们的道德生活也很苍白，道德情感无从释放，道德信念在瓦解。他们无奈、孤独，他们需要的不仅仅被捧在手掌心...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 由侯靖方厅长担任组长的省政府重点调研课题“浙江‘教育强省’建设”调研近日完成。
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120. 我的两堂特殊心理课及其德育反思刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 笔者是一名专职心理辅导教师。这学期的二月与三月，我给学生开了两堂比较特殊的心理健康教育课，一堂是《享受感动》，另一堂是《唤起善良》。说它们特殊，主要是指如果严格按照现在不少专家学者制订的心理...
浙江教育科学基本信息
| 刊名 | 浙江教育科学 | 主编 | 朱永祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjykx2014@163.com;2805387972@qq.com |
| 电话 | 0571-88846 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507 |
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