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浙江教育科学2005年第4期出版文献
出版文献量（篇）
3551
总下载数（次）
16
总被引数（次）
2835
浙江教育科学
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Zhejiang Education Science
《浙江教育科学》是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一，在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
主办单位：
浙江省教育科学研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
出版文献量（篇）
3551
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 浙江师范大学诞生于1956年，历经半个世纪的薪火相传，现已发展为一所教师教育特色鲜明、综合性、高水平、教学研究型的省属重点师范大学，形成了其独特的人文底蕴、科学品格与教育传统。20世纪80年...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 由浙江省教育科学研究院、上海市教育科学研究院普教所联合主办，台州市教育科学研究所、温岭市教育局协办，温岭市太平小学、温岭市新河小学联合承办的“长三角论坛：走进综合课程”暨小学综合课程优秀研究...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 与学科课程相比，教师在综合实践活动课中的角色有很大不同，但绝不象某些人所误解的那样，教师无事可干；相反，教师应该重新学习，改变旧的思想观念和教学习惯，对自己的角色定位来一个较大的转换，即：从...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 1、农民是靠土地生存的，土地是他们生活的基础。但在推进我市农村工业化、城市化进程中，出现耕地面积减少，抛荒面积增多的现象，这已影响到我市当前经济的发展和社会的和谐。再则，现在的学生大多是独生...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 媒介素养教育是当前我国新闻传播学术界讨论的热点，然而其中的大部分讨论主要还是处于对国外的媒介素养教育的介绍与分析层面上，很少对我国媒介素养教育的理念进行本土化的反思，本文通过从法律理论、新闻...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： “十五”已伴随惊心动魄的世纪风云和我国曲折坎坷的发展历程进入尾声，继乏而来的是制定“十一五”经济社会发展规划及各项事业发展规划。教育作为人力资本开发的重要领域，如何描绘蓝图是关系到今后教育改...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 即便有一所台州学院和新近开办的高等职业技术学院，台州还是很难称得上有像模像样的大学的，因此在一般的外地人看来，也就很难称得上有什么文化底蕴。虽如此，在教育科研方面，近几年台州的市级以上申报课...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本研究采用问卷调查的方法，就非英语专业大学生对我国把英语作为“关键事件”硬性指标是否合理的问题，随机抽取了某一教育部直属师范大学的六个非外语院（系）的大学生进行了调查。调查结果表明：英语作为...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 形成和完善开放式的教师教育新体系是促进教师专业化发展的必然趋势。这要求我们改革传统的师范教育体制，创建职前职后一体化的教师教育新体系，建设教师教育专业，并把课程设置放在核心地位。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 通过近两年的实践，我们觉得教科研成果推广应用是培训教师的有效形式。通过成果的推广，让教师们在推广中研究，在研究中发展、提高，更能充分发挥每个教师的潜能，使他们得到充分的发展，提升自身的专业水...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 《中国教育报》2005年7月1日第2版，以“终极关怀应是学生的幸福体验”为题，报道了浙江省教科院举办的“和谐校园建设”论坛。
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12. 教师的群体归属建构与和谐校园建设刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文从教师在校园中的地位出发，提出建设和谐校园，首先应该注重教师的群体归属建构的观点，进而提出并阐述了“紧执效率观念，协调学生关系”、“运用韬晦策略，协调同事关系”和“进行学术渗透，拓展生存...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 7月7日～8日，联合国教科文组织环境人口与可持续发展（EPD）项目浙江实验学校会议在湖州召开。会议由省教科院主办，吴兴区湖州环球小学承办。省内30余所（EPD）项目实验学校到会，湖州市吴兴区...
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14. “家长代言人”制度运行模式研究刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文分析了“家长代言人”制度的理论依据、具体运行模式及其成效。本文认为，“家长代言人”制度是现代议会代议制度在学校管理中的具体应用，它为学校、教师与家长之间搭起了沟通平台，加强了学校的管理督...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 结合当前小学作文教学普遍存在的费时低效、脱离学生需要、教学模式程式化现象和小学生乐意接受远方的同龄朋友并与之进行思想交流的实际，根据新《语文课程标准》所提倡的“写作应贴近学生实际，让学生易于...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 通过对一个优秀生情感道德的叙事研究，发现那些让同学们羡慕让师长们捧在手掌心的“优秀生”，他们的道德生活也很苍白，道德情感无从释放，道德信念在瓦解。他们无奈、孤独，他们需要的不仅仅被捧在手掌心...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 由侯靖方厅长担任组长的省政府重点调研课题“浙江‘教育强省’建设”调研近日完成。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 中国教育学会、中国发明协会、中央教育科学研究所主办的第三届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛于2005年8月6日至9日在湖南省长沙市举行了隆重的展评和颁奖大会。来自全国23个省、市、自治区近千...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。正是在这些理念的指导...
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20. 浅谈小学音乐教学中的问题与建议刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 小学阶段的音乐课是提高学生综合素质的重要组成部分，它对陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有不可忽视的重要作用。但是，从目前的状况来看，音乐教育仍然是整个学校教育中十分薄弱的环节。反映比...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： “绿色课堂”已成为21世纪课堂教学的核心追求和理念境界。绿色乃生命本色，绿色显现出生机盎然、生气勃勃的生命状态；“绿色课堂”以“教育生命性”为指导思想，认为课堂教学是师生生命价值的体现，她反...
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22. 化学教学中发散思维能力的培养刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 发散思维的概念最早来自于美国心理学家吉尔福特（Guilford，1967）的智力理论。吉尔福特认为，人在解决问题时，思维常常“从同一的来源中产生各式各样为数众多的输出”，即在一段时期内不拘一...
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23. 小学一年级学生口语交际教学的尝试刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 新教材的一大特点，就是变以前的听说训练为口语交际。这也是现代社会对学生语文能力的一个新要求：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和...
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24. 求证母语的价值刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 我们通常把一个人出生后所掌握的语言称为母语，而把掌握母语的过程称为母语习得。一个人习得母语的过程其实就是他接受民族文化浸淫的过程，就是他智慧生成、精神发育和心灵成长的过程。掌握母语，起初也许...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 彼得·圣吉指出“真正的学习，涉及人之所以为人此一意义的核心。透过学习，我们重新创造自我。透过学习，我们能够做到从未能做到的事情，重新认知这个世界及我们跟它的关系，以及扩展创造未来的能量。”所...
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26. 可以避免的错误老师应该犯吗？刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 随着课程改革的推行，无论是老师，还是学生，都对错误怀着一种宽容的态度。这本来是一件好事，老师要允许学生犯错误，要有容忍性，因为学生是发展中的人，要允许学生有一个发展的过程。从学生的角度说，老...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 为推进教育的均衡发展，加快农村教育改革进程，省教科院将2005年调研重点投向了农村教育，关注地处山区的农村学校，如何从自身的条件出发，克服困难，走出困境，找到一条提升教育质量，打造优质教育的...
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28. 中学生痴迷于电脑游戏的个案分析刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 目前，痴迷电脑游戏的现象在中学生中的发生率比较高，出现的问题也较多。许多学生沉迷于电脑游戏，一旦上瘾，就会难以自拔，严重地影响了他们的身心健康，这应该是一个值得学校、家长和社会关注的问题。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： “新语文教育改革实验”课题优秀教学论文、优秀教学设计、优秀课例评比活动近日结束。各实验学校共送报的优秀教学论文23项、优秀活动课设计（包括优秀课例）25项，经课题组学术委员会评审、表决，共评...
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30. 浙江省仙居县实验小学刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 浙江省仙居县实验小学，其前身是城关镇下属的城关第三小学，2003年秋从完小升格为县级实验小学，并承担了街道中心小学的工作职能，学校现有教学班50个，在校生2840名，在职教职工106人，学校...
浙江教育科学基本信息
| 刊名 | 浙江教育科学 | 主编 | 朱永祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjykx2014@163.com;2805387972@qq.com |
| 电话 | 0571-88846 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507 |
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