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浙江教育科学2013年第6期出版文献
出版文献量（篇）
3551
总下载数（次）
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浙江教育科学
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Zhejiang Education Science
《浙江教育科学》是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一，在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
主办单位：
浙江省教育科学研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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3551
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 美国“在家上学”经由一场运动发展至此，在各州均已获得了合法性地位。由于对学校环境的担忧、对学校教育质量的不满及宗教等方面的原因，选择“在家上学”的家庭越来越多。相关的组织机构、网络平台、学校...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一线教师是怎样从职场中发现研究点的？教科室主任如何率先转变育人模式？教科研如何服务校长决策？搭个平台，谁来抛砖引玉？这些事关学校科研兴教、科研兴校问题，如何在一次性培训互动中实现？淳安县第二...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 11月8日，2014年度课题负责人培训活动，在县教师进修校五楼多功能室召开。全县教科室负责人和课题负责人161参加了培训。金华市教研室王荣文主任，作了题为《中小学教师课题研究的问题分析和改进...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 区域高等教育结构不平衡、不协调、不可持续的问题，需要通过调整层次结构、不同层次学校的布局结构以及学科专业结构等加以缓解，需要政策的制定者和理论的研究者共同努力加以完善。近十年来理论研究者们在...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 生态观与学习共同体理论互相契合，赋予学习共同体新的内涵，体现学习者与环境有机统一并相互促进的共生关系。生态视域下的学习共同体由学习者、发展目标、问题情境、学习资源和实践场域等要素构成，呈现出...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 经过近2个月的规划、部署、可行性调研和论证，截止10月28日，温岭全市申报2014年度省、地、市三级教育科学规划课题全面结束。全温岭120所中小学、职业教育机构和幼儿园共向省、地、市三级教育...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在目前的教育话题的理论与实践的讨论中，无论是学校等教育机构还是家庭教育中都开始分化出“高压式”与“民主式”教育方式，并导致了两种表现迥异的教育实践。但两者不是非此即彼的对立关系。它们在不同的...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 北京的中高考改革方案一公布．我觉得是“狼”真的要来了，况且它来自北方。一只来自北方的“狼”，其风向标的作用与意义不言而喻。这对我的教育规划设计无疑具有十分重要的指导意义与前瞻价值。
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9. 假话全不说，真话不全说刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新时期，我们应树立什么样的主流教育理念？我觉得拿季羡林先生的人生感悟“假话全不说，真话不全说”来道明。是会有利于我们的行动“走向明亮的那方”。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 经过层层选拔的学校干部，分配到哪一个学校比较合适？到哪一个学校比较有利于发挥干部的最佳效能？这是一个不得不思考的问题。
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11. “以学定教”的价值审视刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 这次参加第二期初中语文“以教定学”主题培训的人数有160人。相信通过这种“实战”培训，不仅能使广大参训老师真正体会到“以学定教”的重要性与必要性，而且能使广大老师学会“以学定教”操作的基本流...
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12. 无论你在或不在刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 不管外面的世界有多热闹喧嚣，我依然淡定地坚守着自己的那一块麦田，精雕细琢每一位学生，精雕细琢每一节课，精雕细琢自己的教育人生。这一路走来，撒下了我辛勤的汗水，烙下了我深深的脚印．一路播撒一路...
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13. 给生命焐暖刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一阵紧似一阵的寒风预告着冬天的到来，就是在这样一个冬日的下午，我翻开了窦桂梅老师的《做一名有专业尊严的教师》一书，没有华丽词汇的堆砌，全书朴实无华，犹如一位智慧的长者在你耳畔娓娓道来．那温暖...
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14. 长大后我就成了你刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 女儿今年10岁．我常常问起她的理想：你长大后想干什么呀？女儿每次都认真地回答我：成为像我们吴老师那样的小学老师!说心里话，一开始听到这样的回答我并不以为然．小孩子的话做不得准，更何况在我们的...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小课题研究是大面积提升教师专业素养的重要载体。为了突破小课题研究管理中面临的“技术指导不畅，监控管理失控，教师信心激励不足”等问题，推进中以“博客联盟”为手段，建立了县校联通的博客网络管理体...
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16. 高中生物教育教学量化自评实践研究刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 为了提高生物教育教学质量，运用教育统计学方法，对搜集的关于生物教学的考试成绩、课堂提问、课堂教学和问卷调查等数据进行描述统计和推断统计，构建了高中生物教育教学量化自评体系，使生物教育教学评价...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在具有深厚文化底蕴和现代商业文明的温岭．坐落着一所年轻而充满活力的学校。走进这所学校．展现在眼前的是舒适的咖啡休闲厅、温馨的心灵成长阳光城、幽静的图书资料中心、时尚的科技活动中心、雅致的艺术...
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18. 探新书香校园建设之路刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 创办于2005年7月的温岭市锦园小学，名与实符。外有国家一级示范小区——锦园小区，与之相衬，加以其成荫树木辉映，静谧、安然、幽雅而不失现代气派；又有省一级重点中学温岭中学、市名校第四中学毗邻...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 2013年11月20—29日．温岭市教科规划办组织8个论证指导组，邀请40位学校教科主任或分管校长．对温岭全市2013年申请结题的浙江省、台州市和温岭市三级教育科学规划课题展开结题前论证指导...
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20. 田野教育：直面教学本质的课堂革命刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、树立田野教育“一种”全新的教育理念 田野教育既是一种理念，又是一种载体。这是直面教学本质的课堂革命。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 由于义务教育综合实践活动课程没有给老师们提供教材和教参，且这一课程根本就没有专门的教师．所以综合实践活动课堂教学究竟教什么、怎么教？成了任课老师们的最大问题。笔者最近听了一些课，觉得综合实践...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 当下．越来越多的幼教从业人员感慨行业的压力与艰辛。“幼师难当”的呼声此起彼伏。我们分析导致的原因主要有二。首先随着社会的进步，家长文化素质越来越高，相应的对学前教育也提出更高的要求．以此对保...
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23. 社区0—3岁婴幼儿早期教育实践刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 幼儿从家庭迈入幼儿园是踏入社会的第一步。但因为年龄特点关系，适应幼儿园生活非常慢．往往会持续1—2个月的时间，对幼儿的身心造成不利。《幼儿园教育指导纲要》中指出：要充分利用幼儿园和社区的资源...
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24. 练课日记刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一个优秀的老师，肯定是一个会讲过故事的老师。每一道作业，每一个课堂。每一位学生。都是一个精彩的故事。正是这些故事，演绎着教育变革的壮阔场景。
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25. 学生请我吃蛋糕刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “朱老师，明天我生日。” “嗯。”我应了声，眼睛继续在作业本上，因为不必抬头就知道是大事小事无不参与的“班级领袖”小杰。只是觉得一向潇洒的小杰今天好像有些扭捏，嗓音掩饰不住那一股开心劲儿。...
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26. 一道作业题的小故事刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一道司空见惯小小的作业题，也有着一波三折的故事，且让我思考了很多。 这故事从接到公开课的任务开始。接到任务．拿着教材，一次次地翻阅，选下了关于“爱”的主题的《卡罗纳》。这也是一篇老课文。指...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。——泰戈尔 已是深夜，万籁俱寂，仿佛独有我。手捧浙江教育出版社出版的《慈孝仙居》，盯着扉页上那小小的，铅印的，我的名字，内心的欢喜便要满溢出来。也许天空并不...
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28. 校舍建设，使用者要说话刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 有这样一所新学校．校园很大．有一幢独立的四层行政楼，给人看来非常气派。外行人都羡慕这所学校的校舍建设，可是这所学校的校长却对此抱怨不休。原来．校舍设计者是从整个校区建设的美观角度来考虑各幛楼...
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29. 《浙江教育科学》办刊咨询会召开刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 2013年11月24日，浙江省教育科学研究院召开《浙江教育科学》办刊咨询会。会议由省教科院院长方展画主编主持，浙江省考试院葛为民院长、浙江教育报刊总社原社长董惠铭教授、浙江大学教育学院徐小洲...
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30. 温岭市锦园小学刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 作为温岭市德育特色学校。学校秉持。生活育德、智慧育人”德育理念，积极践行“生活德育”，不断优化育人环境。丰富活动平台，创新评价机制，构建“全员·全程·全面”“三全”育人网络。
浙江教育科学基本信息
| 刊名 | 浙江教育科学 | 主编 | 朱永祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjykx2014@163.com;2805387972@qq.com |
| 电话 | 0571-88846 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507 |
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