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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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31. 重探究问题方法 育科学研究素养刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： “学至于行之而止矣”．教学过程中，仅使学生有对知识的社会意义的认识还不足以保证学生产生真正的认知兴趣，只有让学生参与某种实际任务而进行科学探讨时，才能更有效地培养其认知兴趣．通过综合的科学研...
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32. 关于功的概念的教学刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： 功是高中物理教学中的一个非常重要的概念，在具体的教学过程中发现，学生对功的理解停留在对概念的表面理解．在功的实际计算中总会出这样那样的错误，所以，我认为，为了加深学生对功的概念的理解，必须要...
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33. 与光合作用有关的一类理科综合题刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： 光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，生物体生命活动所需的有机物与能量，从根本上说都来自光合作用。在绿色植物光合作用中，每放出一个氧分子要吸收8个波长为6．88×10^-7m的光量子，...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： 电解知识既涉及到化学中电解原理、实验现象，又涉及到物理中的能量守恒、电学知识，同时还密切联系生产实际，因而是考察学生综合能力的重点。解决这类问题，应透析题意、明确原理、抓住本质，才能洞察现象...
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35. 排除思维障碍 纠正解题错误刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： 一些同学在解答练习题时，由于思维的起点迷茫，形象模糊，逻辑混乱，方向偏离，展开受到干扰，使思维过程中断，造成错误思维成果，产生思维障碍，从而出现解题错误．现就其表现分述如下。
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36. 对《怎样理解入射光的强度》的商榷刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： 贵刊2002年第4期第57页《怎样理解入射光的强度》一文有这样一题。
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刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： 楞次定律关于感应电流方向的表述是：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．其中“阻碍”二字含义深刻，初学者难以理解，以致应用不自如，有时甚至出现错误．笔者认为可从磁场、力和磁通量三...
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38. 如何判断碰撞后动量的可能值刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： A、B两个小球在光滑水平面上沿同一直线，同一方向运动，它们的动量分别为pA＝5kg·m/s，pB=7kg·m/s(图1)，当A球追上B球时发生碰撞，则碰撞后A、B两球动量的可能值是＿＿。
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39. 一个值得商讨的问题刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： 一个物体从内壁粗糙的半球形碗边下滑，在下滑的过程中由于摩擦力的作用，物体的速率恰好保持不变，如图l，下列说法正确的是（）
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刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： 实践证明，选择一个恰当的实例，引导学生实行一题多解、多变、多议，可以使学生受到全面的训练，收到举一反三，增强应变能力的效果．
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41. 气体状态方程的变化量形式的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： 为上端封闭的连通器．A、B、C三管中的水银面相平，三管横截面积问的关系为SA>SB>SC，管内水银上方的空气柱长度关系为LA＜LB＜LC，若从下方通过阀门K放出少量水银，三管中水银面的高度关...
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42. 一道光学题的多种解法刊名： 中学物理发表期刊： 2002年19期页码:摘要： 题目如图l示，两束不同的单色光A和B互相平行射到凸透镜上，经凸透镜折射后，又保持相互平行射出．则这两束单色光相比较（）
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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