中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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10231
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  • 作者: 郑行军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  59-60
    摘要: 信息技术的发展,使得学生获得知识的方式呈现多样化,教师的教学模式也发生了很大的变化.以新型的信息技术为纽带,对物理课堂教学模式进行创新与改革,优化课堂教学过程,提升教学的有效性,为学生提供更...
  • 作者: 刘玲
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  61-63
    摘要: 气体问题中,有很多隐含条件,但由于这类题目中物理条件隐蔽难寻,常使学生深感"条件不足"而陷于"一筹莫展"的境地.但如果能找出这些隐含条件,利用隐含条件对题目进行梳理,就能突破解题障碍,提高解...
  • 作者: 侯贵民
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  63-64,F0003
    摘要: 高考试题中有一些没有配图的物理试题,有的是情景简单语言描述即可,有的是需要学生自己画图才能正确建立模型,通过对近三年全国理综物理试卷中的部分无配图题分析,加强对这方面的重视.
  • 作者: 周諓
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  2-6
    摘要: 核心素养是学生在学习过程中逐步形成的为适应社会进步,为自己终身发展而具备的关键能力和品质,而物理学科的核心素养是学生通过物理学习内化为具有物理学科特性的关键能力和学科品质.学生的"物理观念"...
  • 作者: 杨清源
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  7-9
    摘要: 结合2017版课程标准对物理模型的有关表述,通过归纳分析,理清课标所述物理模型的含义和物理模型的分类,分析建构物理模型的意义,在此基础上,提出了培养学生建构物理模型能力的教学策略.
  • 作者: 田成良
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  10-12
    摘要: 科学本质是探讨科学本体论的问题,要回答"科学是什么",是所有科学研究者以及科学教育者和学习者在接触科学时首先要面对的问题.万有引力定律的发现过程犹如一部壮丽的科学史诗,展现了科学发展过程中科...
  • 作者: 王岳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  13-15
    摘要: 提出在高中物理教学中提高假说与验证物理方法教育问题,旨在研究培养学生体验科学探究过程,学习科学探究的相应元认知技能,感受物理学非凡的科学所在;认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影...
  • 作者: 崔琰 马朝华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  16-19
    摘要: 新课程改革下中学教学的核心任务是提升学生学科核心素养.而对学生学科核心素养的考查离不开学习评价工作,很多试题的命制担负着考查学生综合应用所学知识、解决实际问题能力的作用,这就要求试题命题人需...
  • 作者: 黄绍书
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  20-21
    摘要: 指出2015年全国高考理科综合能力测试新课标Ⅰ卷第19题参考答案的错误,并从物理学史及实验验证方面予以说明.分析文献对该试题的不严谨甚至错误分析.最后,对高考试题的命制、高考评卷以及文章的撰...
  • 作者: 戴小民
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  22-23
    摘要: 想象力是智力结构中一个富有创造性的因素,加强中学生想象力的培养,是培养学生创新精神的一条重要途径.物理学是一门基于实验的基础课程,在培养学生的想象力方面有其独到之处.基于平时课堂中的实验教学...
  • 作者: 杨明慧 魏明
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  24-25
    摘要: 分析了人教版高中物理教材中的打点计时器纸带的加速度实验,讨论了逐差法在打点计时器纸带加速度实验的原理,有利于突出和显化高中物理实验教学的科学方法教育,拓宽和开发学生分析处理实验数据的科学思维...
  • 作者: 张迪 蒲相元
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  26-28
    摘要: 物理习题教学作为中学物理教学的重要组成部分,探究习题课教学模式具有至关重要的作用.分析高中习题教学存在的问题,基于习题课的基本要求,阐述习题课的教学模式.
  • 作者: 旋晓玮 杨双伟 詹光奕
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  29-30
    摘要: 借助电流传感器科学引出电容定义,介绍实验的重点操作过程,实验数据及分析过程.从提升学生的物理核心素养角度进行教学设计.
  • 作者: 徐恩
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  31-32
    摘要: 以浙江物理选考、高中物理课程特点和学生学习的认知规律为视角,讨论高中物理课堂教学的有效性.
  • 作者: 刘崎
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  33-34
    摘要: 培养具有创新意识、创新思维和创新能力人才是中小学教育的主要内容.基于建构主义学习理论,从"开头学、问中学、做中学"三个方面研究,通过高中物理课堂教学活动,培养学生的创新意识、创新思维、创新能...
  • 作者: 孟秀兰 尹哲 张亚茹 杨净
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  35-37
    摘要: 以人教版高中物理选修3-1第一章第八节"电容器的电容"教学为例,介绍数字多用电表辅助物理实验教学的独到作用:辅助实验探究从定性到定量,突破教学难点.
  • 作者: 杨虹 苏超
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  38-40
    摘要: 从理论和教学案例两个角度分别阐述了思维导图在物理学考复习课中如何促进学生物理核心素养培养.理论方面较为深刻地阐述了思维导图对促进学生物理核心素养的作用.教学案例方面也明确阐述了如何借助思维导...
  • 作者: 万军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  41-43
    摘要: 电容器是电学中一个基本元件,基于Lab Studio软件,用电流传感器、电压传感器,利用数字化信息系统直观、快捷地对电容器充放电过程进行定量的探究,得出电容器Q/U的比值与Q和U无关,只与电...
  • 作者: 余雪妹
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  43-45
    摘要: 根据通电导体在磁场中受力加速的原理,成功制作了一个简易电磁炮.利用本实验装置,不仅可以在课内进行磁场力演示实验,而且可以在课外进行炮弹射程影响因素的探究.
  • 作者: 柴宏良 梁旭
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  46-48
    摘要: 以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"质点参考系"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、实验、教学活动方式等提出建议.
  • 作者: 梁旭 陈留军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  49-51
    摘要: 以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"时间位移"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、实验、教学活动方式提出了建议.
  • 作者: 李军豪 柴宏良 梁旭
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  52-54
    摘要: 以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"位置变化快慢的描述——速度"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、教学活动方式提出建议.
  • 作者: 何晓萍 梁旭
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  54-56
    摘要: 以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"加速度"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、实验、教学活动方式提出建议.
  • 作者: 任炳杰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  57-60
    摘要: 爱因斯坦在广义相对论中预言宇宙中存在引力波,探测到引力波成为支持广义相对论的重要事实依据之一.对2017年诺贝尔物理学奖、爱因斯坦引力波预言和LIGO项目进行阐述.
  • 作者: 张林 高立敏
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  60-61
    摘要: 应用信息技术辅助实验,可以充分展示物理情境及其细节,快速处理实验数据,展示重点内容,帮助学生落实重点,突破难点.以智能手机慢放功能、频闪照片处理和数据软件应用为例,对基于信息技术的实验教学设...
  • 作者: 李家礼 黄绍书
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  62-63
    摘要: 漫谈微信运动的计步基本原理,生活中并不鲜见的微信刷步手段,揭密不可思议的超大微信运动计步统计数据.
  • 作者: 黄巧曦
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  63-64,F0003
    摘要: 高考物理命题从知识立意、能力立意到现在所倡导的素养立意,电学实验题始终都是命题的热点,承载着实验素养考查的功能.2017年全国I卷物理电学实验题,有其鲜明的特点:一是引导教学不要过度依赖做习...
  • 作者: 张楠 张红洋
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  2-4
    摘要: 本文以第十届全国青年物理教师教学大赛的一个教学案例:曲线运动为研究对象,运用古德和布罗菲透视课堂研究方法中的课堂写真,通过中学物理课堂提问有效性评价量表,对课堂中教师提问行为的有效性进行量化...
  • 作者: 谢佳宏
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  5-8
    摘要: 针对弗兰德斯互动分析系统的局限性,结合物理学科的教学特点对其进行适当改进,并将改进后的弗兰德斯互动分析系统应用于第十届全国青年物理教师教学大赛的一个参赛视频——《楞次定律》的教学评价中,探讨...
  • 作者: 张惠作
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  8-10
    摘要: 借鉴学习进阶理论,提出学习次级进阶的构想,按照学习次级进阶构想进行高中物理教学逻辑设计,从而实现有效落实物理核心素养.学习次级进阶构想的教学逻辑设计包括以下四个方面:次级进阶变量,进阶起点,...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
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