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数理化学习2002年第4期出版文献
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8639
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数理化学习
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曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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1期
2000年
目录
1.
“估算”类试题的解法
作者:
张北春
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
近几年各地中考物理试卷中常出现“估算”类试题,不少考生在解答时感到无从下手,导致得分率低.下面结合实例谈谈此类题的常用解法.
2.
影响滑轮组机械效率的因素
作者:
王莉芝
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
测定滑轮组的机械效率是初中物理课本中的一个重要实验,对于实验中器材的选用,实验方法的确定都直接影响滑轮组机械效率的高低,而实验结果对于实际中的应用,在分析问题时的思考范围都有很大的影响,下...
3.
相似形常见错误剖析
作者:
许志儒
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
相似形是初中几何的重要内容之一.它是对三角形、四边形等知识的归纳和总结,因此必须学好这部分知识.特别要正确理解和运用有关定理和推论,否则将会导致错解.现例举如下:
4.
“二次函数解析式”求法浅谈
作者:
王祥林
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
二次函数的一般式:y=ax2+bx+c(a≠0) 顶点式:.y=a(x+b/2a)2+4ac-b2/4a=a(x+m)2+k(m=b/2a,k=4ac-b2/4a). 因式分解式:y=ax...
5.
例说方案优选型试题的解答思路
作者:
杨泽学
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
方案优选型试题,就是为完成某一实验而设计几种可能方案,然后从中选出优秀方案的试题.此类试题,意在考查学生运用所学知识综合分析问题、解决问题的能力.解答时,应从以下几方面来考虑:
6.
金属活动性顺序的应用
作者:
吴华荣 邹杰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
金属活动性顺序是根据标准状态金属在水溶液里失去电子形成低价水合离子的难易程度,按金属的标准电极电势由小到大排列的一个顺序表.是判断金属、水、氧气、酸、盐反应规律的依据,使学生在探索与之有关...
7.
条件开放型中考计算题三例
作者:
岳玉娥 崔俊聪
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
在2001年的中考试题中,有一类开放性的计算题频繁出现,这类题目表现为条件的模糊性和答案的多种可能性,我们称其为条件开放型计算题.此类题目本身没有提供可能的具体线索,需解题者广开思路,予以...
8.
浅谈机械效率
作者:
陆云霞
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
机械效率是反映机械性能的物理量,它能够衡量机械做功的有效程度,机械效率越大,机械所做的有用功在总功中所占的比例越大,机械性能就越好.为了帮助同学们学习理解掌握《机械效率》,下面就此浅谈几点...
9.
多设少求妙解题
作者:
钟国雄
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
在解某些应用题时,由于问题涉及到的量比较多,量与量之间的关系也不明显,若只根据题意,直接设未知数,就不容易解决问题,此时,我们可以设些辅助未知数,把那些不明显的关系表示出来,而在求解含辅助...
10.
机械的效率和功率
作者:
潘丹志
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
物理课本第一册175页第二题是个判断题,要求判断下列说法的正误(1)机器的功率越大,做的功越多;(2)机器的功率越大,做的有用功在总功中占的百分比越大;(3)机器的功率越小,做功越慢;(4...
11.
中考化学题中的物理题
作者:
张杰林 张维等
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
随着素质教育的深入开展,中考制度的不断改革,各地中考化学试题中的物理题越来越广泛,涉及到物理学科中的各知识点中.成为化学中考中的一个热点.现以2001年中考题为例说明,供同学们学习时参考.
12.
初一数学探索性题型例举
作者:
王建英
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
近两年,全国各地的中考命题中,探索性试题的数量和质量都大大高于往年.这类问题是从题目的条件(包括有规律的算式、图表、图形等)入手,进行归纳、猜想、探索,得出结论,进而通过实例加以验证.本文...
13.
杠杆二三二
作者:
董继荣
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
杠杆二、三、二是指杠杆有二力、三点、二臂七个要素,如图1所示. 二力指动力F1和阻力F2.一般使杠杆沿着人们需要的方向转动所加的力,叫动力,反之叫阻力.有些问题中,同一个力既可视为动力,也...
14.
科学探究性试题解析
作者:
刘杰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
近几年的化学中考试题和竞赛试题中,科学探究性试题不断出现,科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段的化学课程的重要内容,它涉及到提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解...
15.
确定力臂的四个步骤
作者:
刘吉顺
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
杠杆在工农业生产及日常生活中,既是应用非常普遍的一种最简单的机械,又是各种复杂机械的最基本的组成部分.为此,学好有关杠杆的知识是非常重要的,而正确确定并画出力臂又是学好杠杆知识和解好有关杠...
16.
运用分类讨论思想解中考题
作者:
林伟杰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
分类讨论思想是一种重要的数学思想,它在数学解(证)题中具有很重要的地位和作用.
17.
如何分析电表示数的变化
作者:
尹探宇
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
在中考和初中物理竞赛题中常碰到关于电表示数变化的分析、讨论问题,这类问题综合性强,能力要求高.本文就常见题型及其解法予以分析,以求抛砖引玉. 一、由于滑片移动,从电阻变化看电表示数的变化
18.
含条件a+b+c=0的若干性质及应用
作者:
王瑜
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
性质1 若a+b+c=0,则方程ax2+bx+c=0有一个根是1. 证明:∵a+b+c=0,∴c=-(a+b).∴ax2+bx-(a+b)=0.∴(x-1)(ax+a+b)=0.∴x=1或...
19.
W=Fs中的“s”例析
作者:
吴立阳
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
在功的计算公式W=Fs中,正确选取其中的s值很重要,下面的例题中错在“s”. 例1 一人用100牛的水平推力推一小车沿水平地面前进了6米,松手后小车继续滑行了2米.求人对小车做了多少功? ...
20.
创意性中考数学试题透视
作者:
何必松
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
近年来,中考数学试题不断推陈出新,在注重“双基”考查的基础上,展现出不少意在创新的素质型试题.创意性试题对学生的综合分析能力、创新精神和实践能力的培养等都提出了更高的要求.现就几类创意性中...
21.
四种基本反应类型归类复习
作者:
荆秀红
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
四种基本反应类型是初中阶段的一个重点,也是中考及各种竞赛的热点,为了帮助同学
22.
一道竞赛题的演绎
作者:
赵齐猛
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
题目(1991年“希望杯”竞赛试题)已知两数a、b,ab≠1,且2a2+1234567890a+3=0 (1)3b2+1234567890b+2=0, (2)则b/a=____. 解:显然...
23.
分式方程的巧解
作者:
马希选
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
在解分式方程时,若能够根据分式方程的特点,灵活选用适当的方法,有时解题十分简便,下面列举几例,仅供参考. 一、拆项法应用公式来进行拆项. 例1 解方程
24.
数学思想在《整式乘除》中的渗透
作者:
林京榕
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
《整式的乘除》一章中隐含有一些数学思想与方法,活用它可给解题带来很大帮助. 一、字母表示数的思想方法同底数幂的乘法法则和同底数幂的除法法则,都是从一些具体的数开始,然后用字母表示数而得出的...
25.
二次三项式的因式分解与“△”的关系
作者:
蒋永晶
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
二次三项式在实数范围内分解因式,有时可直接应用完全平方公式,有时可用十字相乘法,有时可用求根公式来分解,而有时却不能分解,究其实质皆与一元二次方程的根的判别式△有关.
26.
一类根式方程的解法
作者:
赵英君
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
对于根式方程ax,如果我们采用代数的方法来解决,不仅其运算量大,过程繁琐,而且还容易出现差错.下面通过数形结合方法探究一下. 首先考虑a、b同时大于0的情况.根据方程的结构可知,x为大于0...
27.
韦达定理的重要推论及其应用
作者:
曾新锋 江思容
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
如果ax2+bx+c=0(a≠0)的两根x1、x2,那么x1+x2=-b/a,x1·x1=c/a这已为人们所熟知的韦达定理.其逆定理是:如果x1、x2满足x1+x2=-b/a,x1·x2=...
28.
如何判断根式的大小
作者:
于(王莹)
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
一、同次根式大小的比较1.比较被开方数:把根号外的因式移入根式内,比较被开方数,从而判断根式的大小. 例1 比较3 与的大小. 解: 因故例2 比较与的大小.
29.
谈额定值计算题的解题误区
作者:
杨怀学
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
在初三物理总复习过程中,发现有相当一部分学生在解额定值计算题时,往往不注重对用电器的工作状态认真的分析,或受思维定势的影响,极易陷入解题误区,现举例分析如下. 误区一:在用电器正常工作的条...
30.
滑轮题典型错解分析三例
作者:
金加宝
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2002年4期
页码: 
摘要:
例1 如图1所示,晓军将绳子挂在定滑轮上,绳子一端系在腰上,用手拉住绳子的另一端.问他要用多大的力才能匀速向上爬?
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
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哈尔滨市南岗区和兴路50号
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