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数理化学习
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曾用名：
数理化学习：初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
出版文献量（篇）
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1. 几何中最值问题求解策略刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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2. 几何中定值问题解法探索刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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6. 怎样解直角三角形刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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7. 分类讨论以后怎样归纳结论刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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10. 几个值得商榷的化学实验刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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11. 物理新课程实施的几点感悟刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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12. 新课改环境下物理实验教学的思考刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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13. 培养学生参与数学教学活动的四环节刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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15. 整合教学资源 做好物理实验刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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16. 探究式学习在物理教学中的尝试刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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17. 浅谈数学课堂的有效教学刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 有效的课堂教学不容忽视教师的主导作用及师生互动.
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 原认识是指学生在接触科学知识前,对现实生活现象所形成的经验型认识.原认识的存在将对物理教学产生不利影响,为纠正和克服其不良影响,就需从不同角度,通过不同的实例,并利用演示试验增强学生对物理...
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19. 让新课标的理念根植于课堂刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 新课程强调学生是学习的主体,能让学生提问的、有思考余地的、有开放空间的、有层次的课是好课是新课标真正提倡的课.
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21. 让物理走进生活刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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22. 浅析三角形内角和定理的证明思路刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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23. 利用化学新教材培养学生素质刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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24. 关注数学学习中的“弱势群体”刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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25. 浅谈如何培养学生的探索能力刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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26. 初中物理分层教学分类指导教改探讨刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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27. 浅谈初中《科学》探究教学刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 探究教学利于培养学生探究的态度,科学解决问题的方略及信息获取和知识运用能力的培养,可提高学生的智慧潜力,利于学生的持续发展,能为学生终身学习和创造奠定基础;但在探究教学中应能创设合理的探究...
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28. 新课程下数学教学的换位思考刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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29. 学生解题耐力存在的问题与对策刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 通过问卷调查,发现很多成绩不好的学生都缺乏解题的耐力,进一步通过分析造成这种现象的原因,提出了几种培养学生解题耐力的途径.
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30. 一道中考题的错解分析刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
数理化学习基本信息
| 刊名 | 数理化学习 | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习：初中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua188@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
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