浅谈初中《科学》探究教学

• 作者: 蒋士清
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 探究教学 合理的探究平台 科学的探究问题
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.98

摘要

探究教学利于培养学生探究的态度,科学解决问题的方略及信息获取和知识运用能力的培养,可提高学生的智慧潜力,利于学生的持续发展,能为学生终身学习和创造奠定基础;但在探究教学中应能创设合理的探究平台,合理处理探究的环节、及能提出科学的探究问题.