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新课程背景下小学数学有效教学策略的思考
新课程
小学数学教学
策略
对新课程下如何进行数学教学的思考
新课程
数学教学
学习
浅谈新课程下的数学教学过程
数学教学过程
新课程标准
学生全面发展
个性心理品质
活动过程
认识过程
教学目的
数学教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下数学教学的换位思考
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 学生会 换位思考 教师 教学过程 课堂教学 数学教学 引导学生 动手操作 新课程 学习数学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 11 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生会
换位思考
教师
教学过程
课堂教学
数学教学
引导学生
动手操作
新课程
学习数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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