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数理化学习期刊
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数理化学习2018年出版文献
出版文献量(篇)
8639
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数理化学习
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曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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目录
1.
一道中考试题的多种解法
作者:
徐艳
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
3-5
摘要:
中考试题具有引领教学的导向作用,文中试题以操作与体验的形式考查抽象的几何知识,积极引导教师关注教学过程,启发师生共同思考.试题以"直角"为载体,以"基本作图"为主线,贯穿了整个初中学段的平面...
2.
待定系数法的魅力
作者:
黄发根
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
6-7
摘要:
待定系数法可以把具有某种确定形式的数学问题,通过引入一些待定的系数,转化为方程或方程组来解决;要判断一个问题能否用待定系数法求解,主要是看所求解的数学问题是否具有某种确定的数学表达式,若具有...
3.
竞赛中代数式求值问题的常用解法
作者:
李龙
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
8-11
摘要:
在近几年全国各地初中数学竞赛中经常出现代数式的求值问题,这类问题涉及的知识面广,技巧性强,方法灵活多样,倍受命题者的青睐.解决这类问题的关键是理清已知条件与所求值代数式之间的关系,然后利用直...
4.
对一道2015年常州市中考填空题的探究与思考
作者:
邓文忠
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
12-16
摘要:
有些中考填空题、选择题看似虽小,但实质蕴含着丰富的数学知识和思想方法,思维含量并不低.如果不加以重视和挖掘,那么学生的思维很可能浅尝辄止、不求甚解.因此,适当的小题大做,一题多解或多变,深入...
5.
活跃在竞赛中的根号问题
作者:
朱小扣 蓝云波
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
17-20
摘要:
含根号题的计算与化简,通常命题灵活,综合度较高,往往具有很高的难度和挑战性,本文通过对往年全国各省市初中的竞赛题的分析,总结出以根号为载体的试题的命题方向及其解题策略,以期对同学们备考有所帮...
6.
变化的图形不变的全等关系
作者:
王锋
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
21-25
摘要:
全等三角形是初中阶段研究几何图形性质的一个重要工具,探究"运动变化的几何图形"中线段数量之间的相互关系,构成了中考试题一道亮丽的风景线,抓住图形变化过程中的"不变因素——全等关系",按图索骥...
7.
根式运算的几种常用技巧
作者:
王晖
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
26-27
摘要:
通过对根式运算技巧的探究,不仅可以提高我们对数学问题的极大兴趣,开拓思维能力,而且对于提高我们的解题技能与技巧也是非常有益的.
8.
也谈三道题的解法
作者:
李玉荣
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
28-30
摘要:
本文从2016年第8期《中学数学》(初中版)的三篇文章中选取三道难题,从不同的视角剖析解法,追寻"一题多解",倡导数学反思.
9.
构造相似形,省时又省力
作者:
马先龙
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
31-32
摘要:
解答中考客观题时,有时会碰到一类以特殊的直角三角形、特殊的四边形为背景的综合计算题.实际解题时,若用勾股定理,解方程组,则比较繁琐、复杂;若构造相似形,利用比例式,则比较简捷,省时省力.本文...
10.
三角形旋转变换综合性问题解法探究
作者:
熊猛
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
33-35
摘要:
图形旋转具有"图形绕点旋转只改变图形的位置而不改变图形的形状和大小、各对应点到旋转中心的距离相等"等性质,在中考综合性问题中,加入旋转元素,增加了解题的难度,解决旋转问题,关键抓住变中之不变...
11.
2017年重庆中考压轴题探究
作者:
张进
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
36-39
摘要:
一道好的中考压轴题,不仅要考查全面、关注基础、关注过程,有广度、梯度和深度,还应凸显数学思想与方法,关注学生数学活动经验的积累,尤其注重对数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数...
12.
辅助量在几何证明中的应用举例
作者:
王彦红
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
40-41
摘要:
有些几何题,有时只进行几何推理难以奏效,而若根据已知中的数量关系,引入辅助量,然后借助于计算,常常能取得理想的解题效果,下面举例说明.
13.
盘点几类含参数二次函数问题的求解
作者:
姜黄飞
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
42-43
摘要:
笔者在教学和对中考试题的研究中发现,含参数的二次函数问题,学生普遍存在一定的困难,对参数缺少认识和解决问题的方法.本文通过几类典型例子分析,破解五类含参数二次函数问题.
14.
巧构相似三角形 快速证题很轻松
作者:
彭现省
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
44-44
摘要:
在学习几何知识的过程中,我们经常会遇到三角形问题,特别是涉及相关的证明题,此时只要我们开动脑筋想办法,巧妙地构造相似三角形,常常可以找到解题的佳径,从而简捷、快速获解.
15.
有关初中物理滑动变阻器的变化电路分析策略
作者:
魏松生
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
45-46
摘要:
有关滑动变阻器的变化电路分析,是初中物理电学的重点,更是难点,也是历年中考的重要考点.由于知识的综合性较强,学生在分析过程中普遍觉得很困难,在教学中通过引导学生在用电器连接方式及电表测量对象...
16.
声学知识的“十不同”
作者:
李琳 杨笑 苏安良
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
47-50
摘要:
声学与我们生活紧密联系,声音是怎样产生的?声音的传播速度与哪些因素有关?人能听到声音的条件是什么?声音中"高低"和"大小"什么区别?城市如何减弱噪声?等问题都离不开系统掌握声学.本文着重分析...
17.
用牛顿第一定律理清力与运动的关系
作者:
华庆富
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
51-52
摘要:
牛顿第一定律讨论了力与运动的关系,惯性讨论的是物体保持运动状态不变的物理属性.
18.
探究与“波测速”相关的四道例题
作者:
江宁
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
53-54
摘要:
本文通过对四道用波来测速的典型例题进行分析,归纳出了用波形图或位置时间图来测速的计算方法.
19.
对电表示数变化问题的分类探讨
作者:
韩娜
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
55-56
摘要:
判断电表示数变化类问题,是以电路分析为基础,整合了串、并联电路的规律以及欧姆定律的知识,是学生易出错的常见题型,下面将其分类做规律性的总结.
20.
浅析酸的中考考查方式及解题方法
作者:
马亚楼
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
57-59
摘要:
酸是中考考查的一类重要的物质,也是学生学习易出错之处,为了帮助学生的学习,结合近年来的中考化学试题,介绍了其在中考中考查的方式及其解题方法.
21.
浅析金属活动性顺序及应用
作者:
谷伟红
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
60-61
摘要:
金属活动性顺序是历年来中考命题的热点,题目的难易不同,题型各异.因此对金属活动性顺序表的正确理解和灵活运用十分重要,针对近几年的中考对金属活动性顺序及其应用进行简要的总结.
22.
巧妙鉴别物质的方法多
作者:
华振
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年1期
页码: 
62-64
摘要:
物质的鉴别是化学中的重要知识点,也是各地中考的热点,因此如何快速、简捷地求解此类问题便显得尤为重要,介绍了物质鉴别的一些常用方法,只要灵活掌握,便可快速鉴别出不同物质.
23.
培养解题反思习惯,促进知识主动迁移
作者:
杨萍
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年2期
页码: 
3-4
摘要:
成长=经验+反思,这一著名的公式告诉了我们"反思"的重要性.通过反思,找出错误,避免重复走弯路.在教学中,反思同样有着重要的改善和促进作用,持之以恒的解题反思训练,可以强化数学方法意识,促进...
24.
三角形的周长和面积平分线探究
作者:
宋盛华
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年2期
页码: 
5-6
摘要:
本文旨在通过三角形的周长和面积平分线的研究,了解周积平分线,分析周积平分线为什么一定经过三角形的内心,了解周积平分线的做法及做法的理论根据.
25.
二次函数的存在性问题探究
作者:
李瑞
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年2期
页码: 
7-8
摘要:
在解答二次函数有关存在性问题时,要注意分析由条件推出结论是必要性条件还是充分性条件,否则可能会造成错解或不完善的解答.
26.
初中数学避免分类讨论例析
作者:
邓文忠
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年2期
页码: 
9-11
摘要:
分类讨论是初中数学中重要的常用的思想方法之一,解答时既要有分类讨论的意识,又要有求简意识,不能一味地一见参数就讨论.文中从求值、几何和函数、运用结论等角度就避免分类讨论、优化解题过程予以例析...
27.
确定正确思路,解法自然生成
作者:
郑学涛
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年2期
页码: 
12-14
摘要:
波利亚说:"解题成功要靠正确思路的选择,要靠从可以接近它的方向去攻击壁垒,为了辨别哪一条路正确,哪一个方向可以接近它,就要试探各种方向和思路~([1]).证明线段相等最自然的方法是三角形全等...
28.
两次全等显神威
作者:
段利芳 罗峻
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年2期
页码: 
15-18
摘要:
形如(a+b)/c或(a-b)/c的线段之商问题,比较陌生,难度大,不易解决.但此类问题的分子是线段的和差.我们知道:线段的和差问题常常运用"截长补短"法,构造全等三角形解答.那么可以类比这...
29.
妙用“半角”模型 破解中考试题
作者:
张进
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年2期
页码: 
19-21
摘要:
数学建模是数学学习的一种新的方式,它为学生提供了自主学习的空间,有助于学生体验综合运用知识和方法解决数学问题的过程,大力渗透"建模教学"必将为数学课堂教学改革提供一条新的思路,也必将为培养更...
30.
巧用不变量解决动点路径长问题
作者:
熊猛
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2018年2期
页码: 
22-25
摘要:
动点路径长问题因动点所经过的路径长不明晰,综合性强,在初中阶段动点路径有三类,动点路径为线段、圆弧、在已知线段上来回运动~([1]).而解决这三类问题的策略分别为:动点路径为线段可考虑找到角...
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
地址
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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