数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者:
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 吴国庆
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  3-4
    摘要: 在几何解题中,我们可以通过构造图形旋转,将问题中分散的量集中,让问题得解,而在构造图形旋转中,出现一类"共顶角顶点的相似等腰三角形"基本形,如果熟知基本形,往往给解题带来便利[1].
  • 作者: 段洁
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  5-7
    摘要: 阅读理解题是近几年山西省中考数学出现的新题型.此类试题构思精巧,别具一格,打破了数学试题呈现的老套路.它以考生已有知识为固着点,某一陌生的未学定理(或性质或定义或解法)为引,以具体问题为衡量...
  • 作者: 华兴恒 李敬农
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  8-10
    摘要: 在学习数学知识的过程中,我们经常会遇到各种有趣的"数".近年来,各种新颖的"数"在各地中考中也是频频出现,仔细探究此类有趣的"数",不仅可以增加我们学习数学知识的兴趣,更有利于激发我们的探究...
  • 作者: 李玉荣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  11-12
    摘要: 计算也是证明几何题的一种重要方法,但平时学生接触的不多,遇到非常规问题束手无策,教师要给学生提供思考的平台,积累基本解题经验,感悟计算是一种不可或缺的证明方法.
  • 作者: 张进 熊长菊
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  13-17
    摘要: 中考试题是命题专家智慧的结晶,具有典型性、综合性、灵活性、探究性和示范性等特点,许多中考试题都是以课本的例题、习题为背景,经过命题专家巧妙构思、精心打磨而成,给人"似曾相识"的感觉,充分体现...
  • 作者: 马先龙
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  18-19
    摘要: 等边三角形是一种特殊的三角形.解几何题时,根据解题的需要,巧妙地构造等边三角形,往往能引发全等三角形,接着,灵活运用全等三角形的性质等相关知识,则能达到化难为易,顺利解题的目的.
  • 作者: 刘莎
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  20-23
    摘要: 本文从不同切入点从容解答2019年宁波中考卷中的一个压轴小问,浅谈解题教学中淡化模型的必要性.
  • 作者: 程志南
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  24-25
    摘要: 求解有关反比例函数的面积问题,我们通常可以从图形的分割、补形或转化的角度进行解决.
  • 作者: 朱小扣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  26-26
    摘要: 勾股定理是一个基本的几何定理,指直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方.证明方法有很多,区别于其他证明方法,本文将利用初中几何中常见的角平分线与线段垂直平分线去证明这个定理.
  • 作者: 尹庆刚 赵广国
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  27-30
    摘要: 历年中考试题都承载着兼顾初中学生毕业和高中学校招生的双重任务,压轴试题可为高中学校选拔合格人才把好关候好脉,具有明显的甄别与选拔功能.动点问题在考查学生思维能力等核心素养方面以其独特的优势,...
  • 作者: 邢成云
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  31-33
    摘要: 北京市的中考第16题是一道组合填空题,有一定的挑战性,通过探研解题思路,发现其问题解决的共性;通过追本溯源,发现本题源于教材而高于教材,由此给我们教学以启示:理解教材,用好教材;教学需要全面...
  • 作者: 段利芳 罗峻
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  34-37
    摘要: 以正方形为背景的平几问题设置美丽巧妙,可以较好考查学生的数学思维和数学素养,许多问题似曾相识,实则解题方法迥异,需同学们运用已知条件及图形性质灵活处理.本文对一道中考适应性试题进行多角度求解...
  • 作者: 郑学涛
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  38-40
    摘要: 线段最值问题是学生倍感解题困难的问题类型之一,常常出现在填空、选择、和解答题的最后一问,从题目特点和解题用到的模型、方法上来看,线段最值问题有将军饮马型问题、a+kb类型、瓜豆模型等,最值问...
  • 作者: 李加禄
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  41-44
    摘要: "抛物线中三角形面积最大值"问题是指三个顶点都在抛物线上,其中有一个动点,两个定点构成的三角形面积最大,这类问题是中考的热点,且常常以压轴题的形式出现,主要考查了割补思想,平移思想,构建方程...
  • 作者: 王凤英
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  45-49
    摘要: 本文首先将中考作图题的三大类型:力学作图、光学作图、电磁学作图,每种类型又分单一作图和组合作图共计11个小类型,以知识结构图的形式呈现,使之直观明了.然后以中考题作为例题,详细解读各种类型作...
  • 作者: 黄坤
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  50-52
    摘要: 《义务教育物理课程标准》明确提出物理学习应注重与生产、生活实际及时代发展的联系,关注科学技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响,培养学生的社会责任感和正确的世界观[3].2019年中考物理...
  • 作者: 慕志明
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  53-54
    摘要: 通过一例学生Q问,引发对探究凸透镜成像规律实验的深度探析,总结得出:"像距大物距,像比物体大;像距等物距,像物一样大;像距小物距,像比物体小.像物镜两侧,像必为实像;像物镜同侧,像必为虚像....
  • 作者: 田川
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  55-56
    摘要: 对于初中学生来说物理教学中的切割问题是一个公认的难点,如果是两个物体叠在一起再对其切割则难度更大,如果说要解决该问题还需要列方程推导公式的话,这对广大初中生来说无疑难度太大.本文旨在发现一种...
  • 作者: 辛雪
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  57-58
    摘要: 在初中涉及到的诸多知识点中,质量守恒定律既是重点又是难点,因为一切的定律从宏观和微观的角度可以表述为质量守恒、元素守恒、原子守恒.从这三个方面结合实际例题进行了应用分析.只有真正理解和掌握质...
  • 作者: 张亚文
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  59-61
    摘要: 化学计算题当中涉及到了很多内容,不仅考察学生基础知识,同时还考察学生对于所学习知识的应用能力.让学生的解题兴趣得到激发,还可以帮助节约解题花费的时间,提高解题效率.为了快速解题介绍了五种解该...
  • 作者: 王克林
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  62-64
    摘要: 基于学生发展核心素养,"如何正确书写化学方程式"教学过程设计了五个基本环节:复习引入、化学方程式的书写原则与步骤、化学方程式的配平、巩固练习、交流与收获,并说明了设计意图,总结了书写化学方程...
  • 作者:
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 傅立叶定律是法国著名科学家傅立叶在1822年提出的一条热力学定律。该定律指在导热过程中,单位时间内通过给定截面的导热量,正比于垂直于该截面方向上的温度变化率和截面面积,而热量传递的方向则与温...
  • 作者:
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰、文字流畅。2.文稿应提供作者简介、收件地址及邮编。3.电子稿件采用word文档格式,全文宋体五号字,单倍行距。(1)论文摘要字数以300-50...
  • 作者:
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 本刊只有一种投稿方式,即作者将文稿直接发至编辑部所设投稿信箱,再无其他任何接收稿件的方式。关于投稿须知及论文要求,在信箱回复中已作明确说明。

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
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