中学语文:教学大参考(上旬)期刊
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中学语文:教学大参考(上旬)

曾用名: 中学语文:教师版

《中学语文》(月刊)创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区友谊大道368号
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  • 作者: 张雪辉
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  3-5
    摘要: 我国自20世纪90年代以来。大众文化在经济全球化和文化多元化的背景之下,伴随着现代市场经济的发展及电子传媒业的发展而迅速崛起。具体而言,大众文化是指以大众媒介为手段,按商品规律运作,以大众为...
  • 作者: 杨艳玲
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  6-7
    摘要: 新课标多次提及“语感”问题.这使得语感培养成为新课标指引下展开的语文教学改革的一个标志性的存在。课本为一课之本.一套科学的、实用的教科书可以根除教学的积弊.将教学导向正途.提高教学的质量和效...
  • 作者: 程海林
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  10-12
    摘要: 一项抽样调查表明.厌学语文的中学生占43%,而喜欢语文的只占8%。就城市中学生请家教来看,数学、英语几乎占了家教学科的90%,而作为高考必考的首科,三大学科之一,语文家教几乎为零。问题到底在...
  • 作者: 李纪镜
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  12
    摘要: 众所周知.“下课”指课堂教学中一个单位教学时间的终了。当今已成为一个新义词,常指体育教练、政府官员等被解除职务,离开工作岗位。现在我们发现“下课”还可用于表述某物具有某种功能而其功能不被使用...
  • 作者: 梁万兵
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  20-22
    摘要: 问题教学作为启发式教学的核心.被广泛运用在课堂上。可以说。教学离不开问题,没有问题,就没有真正意义上的教学。课堂教学中的问题。必须是学生学习过程处于“愤”、“悱”的情绪与思维状态下产生的“启...
  • 作者: 周新曙
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  22
    摘要: 中学阶段是一个人世界观形成和建立的重要阶段.也是一个人心理成熟和思维习惯形成的关键时期。因此.中学阶段的教学内容对处在这个时期的人来说具有极其重要的意义。而语文教材在这里面的作用是不言而喻的...
  • 作者: 杨广收
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  23-24
    摘要: 文言文.指用文言所写的文章。它是记录传播中国古代文化的载体.是中华民族灿烂文化的一个重要组成部分。搞好文言文教学.可以帮助学生认识我国古代丰富灿烂的文化.批判地继承中华民族的文化传统.有利于...
  • 作者: 王建明
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  25-26
    摘要: 优秀的文章总是相似的.而庸劣的文章则各有其弊病。一篇优秀的文章往往构思新颖,结构精巧,文笔流畅,而立意的深刻则是其核心因素;它是评判文章价值的主要依据。杜牧有言,“凡为文以意为主,以气为辅,...
  • 作者: 王经军
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  30
    摘要: “布白”是艺术创作中常用的手法.是指为了更充分地表现主题而有意留出空白。如中国画创作中追求“妙在空白”、“难得空白”、以虚代实、以白当墨、以无当有,为欣赏者留下再创造的广阔空间,“恰是未曾着...
  • 作者: 陈群英
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  31-32
    摘要: 我常常在学生平时的写作和考试中,发现很多病态作文.程式化的作文。很长时间以来,在学生的笔下,既没有真实的情感。也没有真实的事件,当然更没有真实的自我。在没有自我的时代,我们的作文中,从写下第...
  • 作者: 曹凌云
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  34-37
    摘要: 有论者尖锐地指出:史铁生的眼泪使苏东坡的旷达显得浅薄。对此笔者不敢苟同,但不可否认,同属于困境中的突围.相较于苏东坡,史铁生所历经的心路也许更其艰难.且在对普通众生的精神引领方面更富价值和意...
  • 作者: 马铠
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  37-38
    摘要: 近年来.中国自杀人数占世界自杀总人数的1/3。这是一个严酷的事实.也是一个让人值得深思的问题。中国正处于变革剧烈的时期.许多人特别是许多青少年呈现出迷惘、彷徨、浮躁、脆弱、偏颇的心态。这往往...
  • 作者: 刘启恕
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  38
    摘要: 古迹胜地黄鹤楼,题诗无数,为何独以崔颢的一首冠压群芳呢?即使“心雄万夫,激昂青云”的李白,也感叹“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。宋人严羽《沧浪诗话》评为“庸人七律诗,当以此为第一。”实为...
  • 作者: 刘士卿
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  39-40
    摘要: 《阿Q正传》是鲁迅先生反映辛亥革命时期我国农村社会生活的一部小说。其中七、八两章“革命”与“不准革命”是小说的高潮部分,主要是写阿Q在辛亥革命中的表现和遭遇。在该部分的开头,作者用了三个自然...
  • 作者: 余映潮(执教) 李茂略(评点)
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  41-43
    摘要: 时间:2007年4月21日 地点:湖北监利长江高级中学 师:今天我们学习《神奇的极光》,学习这篇课文,主要解决一个问题:学会筛选文中的信息。这节课我们分两步走.第一步:选读课文,感受极光...
  • 作者: 颜赵娟
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  44-45
    摘要: 随着课程改革的不断深入.“动态生成”作为新课改的一个重要理念悄然走进我们的视野。“动态生成”重视教学中来自学生的感受、见解、困惑等.能更有效地实现新课改所倡导的提高学生探究能力、创新能力和个...
  • 作者: 汤蒙
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  45-46
    摘要: 古之嗜饮者比比皆是.曹孟德“对酒当歌”,豪饮咏志:陶渊明“造饮辄尽”醉得恬淡:李太白“斗酒百篇”。狂傲挥洒;杜工部捻须苦饮,心系苍生;辛弃疾“醉里挑灯看剑”,壮饮添豪情……酒是一种源远流长的...
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  46-47
    摘要: 新课程下的课堂教学应力求贯彻以学生为主体,以教师为主导的原则。这是衡量课程改革落实到位的重要标尺。在课堂教学中怎样才能落实这一原则呢?这就要求教师改变观念.明确课堂是学生的课堂,学生才是学习...
  • 作者: 柳福文
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  47-48
    摘要: 中学生有“三怕”:一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。怕文言文列在“三怕”之首。但丢弃了文言阅读.就是丢弃了古代文化。丢弃了古代文化,就等于丢弃了另一只眼睛,同时也丢弃了另一条腿。因此,中、...
  • 作者: 毕泗建
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  48-50
    摘要: 语言:多一些黏着力,少一些匠气 著名语文特级教师于漪说:“教师的语言要锤炼、准确生动、流畅优美.像磁石吸铁一样,牢牢吸引学生的注意力。”一个优秀的语文教师.常常通过风趣幽默的表述、鞭辟人里...
  • 作者: 周松传
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  50-52
    摘要: 现在的语文课变得生动了、热闹了、精彩了,尤其是公开课的教学,更是将新课程的理念演绎得精彩纷呈。但是只要我们冷静地审视,不难发现隐藏其后的假生动、伪热闹、空精彩。这时候,提倡简单语文非常及时也...
  • 作者: 赵彬
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  52-53
    摘要: 已经进行了六年之久的新课改.对全面推进素质教育,促进学生创新能力的发展,产生了极其深远的影响。语文学科。也以新课改为契机,从以往可有可无的尴尬地位变为学生愿学、教师乐教的新局面。但在新课改中...
  • 作者: 张春雷
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  54-55
    摘要: “强悍”一词最早见于《魏书·李苗传》:“陇兵强悍,且群聚无资。”义为“强横勇猛”.多指人。我们检索了二十四史电子版,共发现“强悍”用例22例,其中《魏书》1例、《北史》1例、《新五代史》2例...
  • 作者: 于吉东
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  56
    摘要: 高中语文教材选入的韩愈《师说》一文,对“吾师道也”中的“师道”的注释是:“我(是向他)学习道理。师,用作动词。”这个注释很值得商榷。“道”解作“道理”、“师”解作“学习”,文意上可通,但似乎...
  • 作者: 孟晓东
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  57-58
    摘要: 一、功能不清 1.非疑问句却用了问号 例:①是否引导学生攻读原著?是当前大学人文基础学科(文、史、哲)教育中的一个重要问题。②请你去问问他在哪儿工作?
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  58-59
    摘要: 议论文写作中.事实论证是很多同学都喜欢使用的,但在使用时常常出现重材料陈述、轻道理论述等情况的发生,如何克服.并进而提升事实论证的水平呢?我们以下面的语段为例.一起来看看其中的技巧。
  • 作者: 杨树亮
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  60-62
    摘要: 高考作文,是特定时间、特定地点、特定要求的特定写作。紧张的气氛、过高的渴望。常常使那些“心向云天”的考生,在面对“天字第一号”考题——作文时,顿感“英雄无用武之地”;或者,面对试卷,咬碎笔杆...
  • 作者: 张悦群
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  63-64
    摘要: 一、海外语文教材的编写 (一)编写人员:延聘、招聘或委托 海外各国的教材编写,往往首先是延聘编写者。有的国家如英国,大都是出版商通过谨慎审查编写者的水平、能力和经验,论证编写者为教科书的...
  • 作者: 文然
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  F0002
    摘要: 程海林同志是全国中语会教改研究中心常务理事;安徽巢湖市教师职务评审委员会委员;枯皋中学副校长。是《语文报》、《中学生学习报》等12家报刊社特约编委(编辑)。2001年9月被评为全国优秀教师,...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  F0004
    摘要: 吴岚 爱唐诗宋词、古韵遗风,爱妙联佳句、当今美文。因为有爱,所以大学毕业后她做了一名中学语文教师,现任教于湖北省恩施市第二中学。因为有爱,从一走上讲台,就有一个美好的愿望,要把语文课演绎成一...

中学语文:教学大参考(上旬)基本信息

刊名 中学语文:教学大参考(上旬) 主编
曾用名 中学语文:教师版
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com
电话 027-886662 网址
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中学语文:教学大参考(上旬)评价信息

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