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数学教学通讯:初等教育期刊
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数学教学通讯:初等教育2015年出版文献
出版文献量(篇)
1123
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数学教学通讯:初等教育
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ISSN:
1001-8875
CN:
出版周期:
其它
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目录
91.
注重生成过程,淡化记忆教学
作者:
钱佳
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
17-18
摘要:
92.
在数学活动中让学生成为学习的主人
作者:
汪海洋
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
19-21
摘要:
93.
创新——数学课堂的主旋律
作者:
吴华
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
22-23,32
摘要:
94.
初中数学“微研究”的思考与实践
作者:
谢裕宏
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
24-25
摘要:
95.
计算课应该关注什么——以“小数加减法”教学为例
作者:
黄俊
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
26-27
摘要:
96.
建构“绿色数学”教学的精致化实践
作者:
杨小燕
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
28-29
摘要:
97.
数学课堂教学中提升学生思维能力的再认识
作者:
殷志伟
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
30-32
摘要:
98.
构建“自主探究”的数学课堂——例谈“分类讨论”复习片段
作者:
朱映红
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
33-34,64
摘要:
99.
“建构式生态课堂”背景下中高年级学生数学表达能力培养的思考与实践
作者:
徐兴松
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
35-36
摘要:
100.
“过程教学”使数学课堂更有效
作者:
金晓诚
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
37-38
摘要:
101.
谈初中数学教学中学生的反思——以“探索勾股定理”为例
作者:
林日镜
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
39-40
摘要:
102.
数学教学:迈向艺术的醇然之境
作者:
朱爱兵
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
41-42
摘要:
103.
数学“有效课堂”的要素探寻
作者:
刘玫
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
43-44
摘要:
104.
关于培养学生“数感”的再思考
作者:
洪兴圣
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
45-47,57
摘要:
105.
用“提问”激活数学课堂
作者:
邵欢欢
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
48-49
摘要:
106.
浅析数学习题教学过程中综合素养的提升
作者:
马竞雄
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
50-51
摘要:
107.
初中数学教学中提高学生合作学习成效的途径
作者:
何永红
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
52-53
摘要:
108.
游戏教学——低年级数学课堂应有的兴奋剂
作者:
张卫红
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
54-55
摘要:
109.
生活原型:给儿童一个理解数学知识的支点
作者:
杨晓林
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
56-57
摘要:
110.
建构问题意识,提升有效教学——小学数学课堂问题意识培养策略初探
作者:
沈祥
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
58-59
摘要:
111.
浅谈初中数学解题教学策略
作者:
严冬梅
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
60-61
摘要:
112.
拨开云雾见真相——把握数形,轻松解题
作者:
严红芳
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
62-64
摘要:
113.
“走”出提问误区,“问”出课堂精彩——对初中数学课堂提问质量及对症改进的反思
作者:
胡军
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
2-4,37
摘要:
114.
挖掘教材资源,开展“实验与探究”教学——以人教版初中数学中的“填幻方”为例
作者:
张安军
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
5-8
摘要:
115.
基于“过程教育”的“一元二次方程的解法”教学实录及说明
作者:
衡建华 邬云德
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
9-10
摘要:
116.
以生为本,构建“真学课堂”——“异分母分数加减法”教学实践与反思
作者:
刘亚琴
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
11-12,33
摘要:
117.
有滋有味的计算教学——“两位数乘两位数”的课堂教学实录与反思
作者:
陆萍
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
13-14
摘要:
118.
“先学后教,合作分享”塑造课堂新生态——“量角的大小”教学实践与思考
作者:
徐玉平
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
15-16,64
摘要:
119.
从“再现”导向“创造”——基于学生数学思维品质提升的思考
作者:
严亚雄
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
17-19
摘要:
120.
小学数学课堂常见“虚假积极”与“真正积极”面面观
作者:
臧海连
刊名:
数学教学通讯:初等教育
发表期刊:
2015年5期
页码: 
20-21
摘要:
共
354
条
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数学教学通讯:初等教育基本信息
刊名
数学教学通讯:初等教育
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ISSN
1001-8875
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