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安徽教育科研(内刊)期刊
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安徽教育科研(内刊)2002年出版文献
出版文献量(篇)
624
总下载数(次)
1
安徽教育科研(内刊)
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投稿
主办单位:
安徽省教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
230061
地址:
安徽合肥市长江中路232号
出版文献量(篇)
624
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2003年
2002年
6期
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1期
2000年
目录
1.
日韩归来教育谈
作者:
宋良文
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
2-7
摘要:
2001年12月上旬,我随安徽省小学校长赴日韩访问代表团对日本的高知县和韩国的瑞山市进行了访问。虽然由于时间原因,对日韩两国的基础教育只能走马观花地了解一下,但所得到的印象还是很深刻的,特别...
2.
21世纪教育展望
作者:
武建斌
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
8-9
摘要:
当今的国际竞争,集中体现在综合国力的竞争上,依靠科教进步来提高国际竞争力已成为许多国家的当务之急。本文试图对我国的教育发展趋势与特点作一简要阐述,以期把握住教育发展的时代脉搏。
3.
教育与“代表最广大人民的根本利益”关系探究
作者:
封孝莉
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
10-11
摘要:
正确认识和理解教育代表广大人民利益的科学意义和科学内涵,教育的全部工作都要符合和代表广大人民利益的科学意义和科学内涵,教育的全部工作都要符合和代表广大人民的根本利益。
4.
先进生产力对基础教育创新的呼唤
作者:
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
12-13
摘要:
先进生产力的发展要求教育为其提供全面发展的高素质人才,这就必然带来教育观念,教育内容,教育模式及手段等一系列环节的变革和创新。
5.
要把人文精神作为学科教学的第一目标
作者:
李明 李瑞祥
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
14-15
摘要:
教育是为了培养人的,可以说人是教育的最高目的。哈佛大学的校训为:“让柏拉图与你为友,让亚里士多德与你为友,更重要的让真理与你为友。”如果学生在接受学校教育的过程中,能够充分感受、体验、欣赏到...
6.
实践研究互动型教学模式
作者:
刘少兵 江志玲
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
16-17
摘要:
本文分成两个部分,一是指导思想,包括理论依据与功能目标;二是操作程序,由六个环节组成,即获取支持、确立课题、制定方案、实践研究、总结成果、交流推广。
7.
教学中的“交流——互动”
作者:
王标
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
18-19
摘要:
教学中的“交流——互动”是现代教育理论界关注的热点。国内外专家从多角度,运用多门学科的理论和方法作了大量研究。通过教学中的“交流——互动”使学生学习的主动性、积极性得以发挥,学生素质得到全面...
8.
信息技术与学科教学整合的基本模式及建构策略
作者:
曹葆华
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
20-21
摘要:
信息技术与学科教学整合,是指在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施学科教学活动,实现信息技术、信息资源、信息方法和学科教学内容有机结合,优化教育、教学过程,培养学生的创新精神和实践能力。信...
9.
运用网络技术 优化计算机辅助教学
作者:
阮宏琼
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
22-23
摘要:
在全球信息化进程越来越快的今天,人类社会正在经历着一场以信息技术为核心的深刻变革,我国政府也把大力发展信息化教育放到了重要的位置上,斥资兴建教育信息网,实现校园网络化,这一切都给教育的大发展...
10.
低段数学实行短课制尝试
作者:
楼明霞
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
24-25
摘要:
儿童从幼儿团进入小学,需要一个适应过程,其中包括对上课时间的适应。幼儿园的课时以20分钟为单位的,进入小学,一节课时间则为40分钟,从20分钟一跃为40分钟,在这么长的时间内学习、掌握系统的...
11.
数学实践活动在学生主体地位中的作用
作者:
幸皖云
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
26-28
摘要:
教学过程是动态的变化发展过程,教学过程的本质是通过内外因相互作用促使学生由现实客体、潜在主体向现实主体转变,即塑造和构建学生主体。在数学教学中,重视数学实践活动,引导学生在实践活动中,通过观...
12.
用活动数学思想指导数学教学
作者:
汪田喜
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
29-30
摘要:
教学过程是一种认识过程,学生在这一认识过程中起主体作用,这种观点已为大多数人所接受。但由于受应试教育的长期影响,在小学数学教学中重学习结果轻学习过程、重书本知识传授轻实践能力培养、重间接知识...
13.
语文小组合作学习探微
作者:
凤飞 詹先明
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
31-32
摘要:
中学语文学习特点和学生发展需要赋予语文小组合作学习以重要价值。从合作设计、小组学习、成果展示来探讨小组合作学习的实施指导,以及对语文小组合作学习的进一步思考,都是语文小组合作学习取得成效不可...
14.
浅谈语文教学中学生创新素质的培养
作者:
周美平
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
33
摘要:
创新性教学的宗旨在传授知识、发展能力的同时,培养学生的创新素质。在语文教学中培养学生的创新素质,我以为保护学生的好奇心、克服已有思维定势和鼓励学生大胆质疑尤为重要。我将学生的这种创新素质的培...
15.
作文教学应突出个性化
作者:
李新龙
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
34
摘要:
长期以来我们的作文教学禁锢在文体训练的圈子里,围绕教师的命题,让学生按规定的体式,统一的思想来完成这些“新八股”式的文章,结果本应充满幻想、激情飞扬、思想可以自由放飞的令人愉悦的作文课,却让...
16.
强化主体 以人为本——高中语文新教材论析
作者:
李兴和
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
35-36
摘要:
随着新世纪的到来,高中学生使用的语文新教材无论是教材编写的指导思想,还是教材课文的选择乃至教材结构、版式设计等都与现行教材有很大的不同,它全面贯彻了素质教育和中学语文教育现代化的基本思想,充...
17.
成功教育对数学教学的启示
作者:
孙潇风 张翔
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
37-38
摘要:
成功教育是一种新兴的教育模式,具有积极的社会价值,其原理对学科教学具有一定的指导意义。本文把成功教育有关原理同数学教学结合起来,以求取得更好的教学效果。
18.
优化练习设计 培养学生的创新能力
作者:
张星北
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
39-40
摘要:
教师必须把培养学生的创新能力体现在各科教学之中,落实在教学的每个环节上,让所有学生在对知识的探索中,敢于想象,敢于质疑,敢于“挑战”,从而使创新意识和创新能力得到锻炼和发展。但是目前的一些教...
19.
“多层次多课型”英语教学法的课堂教学管理
作者:
章河生
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
41-43
摘要:
“多层次多课型”英语教学就是教师依据学生各自不同的学力程度、心理状况、能力差异、认知风格、兴趣爱好等,将一个自然班分解成若干层次来组织英语课堂教学活动,并根据教学进程的发展,增开不同课型以满...
20.
思想品德课要重视诚信教育
作者:
蒋曹斌
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
44-45
摘要:
古人云“诚者,天之道也;诚之者,人之道也”。姑且不论有无天道,而把“诚”作为人道的准则,作为人际的基础性道德规范,则颇有见地。以培养学生道德素质为根本任务的思想品德课教学,应将诚信教育作为重...
21.
勤思善想 启智激趣——谈政治课教学对学生兴趣的培养
作者:
田朝萍
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
46-47
摘要:
政治学科一向被学生视为枯燥、乏味、呆板的理论说教,所以,学生对政治课不感兴趣,教师也说“政治课难教”。如何激发学生学习政治课的兴趣,提高教育教学质量,这是政治课教学中突出的问题。结合多年的教...
22.
在数学课堂教学中促进学生非智力因素的发展
作者:
王本学
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
48-49
摘要:
传统的数学教育比较重视数学对发展学生的智力的作用,而忽视着数学学习和非智力因素之间的相互关系。实际上,非智力因素和智力因素一样,在数学学习中起着重大作用。所以,现代数学教育不但要重视发展学生...
23.
自然教学中培养学生实践能力
作者:
李文忠
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
50-51
摘要:
自然学科是对小学生进行创新意识、创造能力培养和提高的一个重要阵地,因此在自然学科教学中,我们应该提供一些时间和空间,让学生开展自主的研究等实践活动,这对培养学生的创新精神,提高学习能力是大有...
24.
教师继续教育校本培训的特点、内容及方法
作者:
朱益群 杨义文
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
51-52
摘要:
当前,中小学教师继续教育的校本培训越来越受到人们的关注。许多教育管理者和教师注意到,由培训学校(如教师进修院校)或一些教育行政部门所组织的培训,常常不能完全符合中小学的实际,受训教师通过培训...
25.
改进培训方式 提高培训效果——浅议农村小学教师继续教育
作者:
刘华山
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
53
摘要:
近年来,不少地方小学教师继续教育都是利用暑假期间进行集中培训,这种方式,是一种强迫灌输式,受训教师被动地接受,培训近十种教材的内容,要在几十天中理解消化和吸收。培训内容的安排上不论是城镇教师...
26.
关于小学教学质量状况调查与思考
作者:
尹夕平
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
54-55
摘要:
近年来人们对小学教学质量发出了种种议论。有人报怨,认为小学教学质量下降了,如有些中学抓住语数两科不足100分的小学毕业生上初中为例,对小学教学质量提出了指责。有人担忧,认为小学“减负”,初中...
27.
小议幼儿的吮指与心理健康
作者:
李燕
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
56
摘要:
吮指包括咬指甲、吃手指、舔手指等,是周岁以前幼儿的一种常见行为,属正常生理现象。在婴儿初期,儿童就有本能的吮吸反射,当母亲的乳头以及衣被角和婴儿的手指等物体碰到嘴唇时,婴儿就会立即作出吃奶的...
28.
教学带“电”应增强针对性
作者:
孙叶青
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
57
摘要:
我曾参加过一次课堂教学观摩活动。近20位语文老师各自为大家展示了一节经过精心准备的公开课,几乎每一节课都有可圈可点之处,让听课的老师颇有收获,他们又都无一例外的使用了电教手段。不少老师的课件...
29.
从敢问到会问
作者:
张业成
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
58
摘要:
美国加州斯坦福大学米凯莱·马林科维奇博士曾撰文指出:“亚洲一些国家如中国,至今大学里仍缺乏自由与开放式的追问风气。”她这句话是针对我国的大学而言的,我国的小学何尝不如此!据“我国中小学生学习...
30.
浅议赏识教育
作者:
凌薇薇
刊名:
安徽教育科研(内刊)
发表期刊:
2002年1期
页码: 
59
摘要:
学生在成长过程中,特别在意成人及教师对他们的评价,内心非常脆弱。一方面,教育者要用常识的眼光看待他们,营造宽松和谐的环境,塑造他们自信的良好感觉,诱发他们身上的潜能;另一方面,学生们会把感受...
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安徽教育科研(内刊)基本信息
刊名
安徽教育科研(内刊)
主编
曾用名
主办单位
安徽省教育科学研究所
主管单位
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230061
电子邮箱
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