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中学历史教学研究2001年出版文献
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
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中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度，在多年来办刊过程中，积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府，栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
215123
地址：
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1650
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 一、文科综合能力测试的特点之一：重视知识的融通、整合随着知识经济时代的来临，人类知识的发展表现出越来越综合化、融通化的趋势。新时代需要的是“博学多才”式的人才，在众多立志成才的莘莘学子中，谁...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。所以，加强中学历史教育，强化思想教育功能，成为新时期中学教育改...
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33. 浅谈语文知识在历史教学中的运用刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 随着现代科学综合趋势的加强，对人才的知识深度和广度的要求不断提高。作为基础教育的关键阶段——高中教育，如何培养学生的知识贯通能力和创新思维，已是每一位中学教师的重要职责。现在在中学各学科知识...
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34. 历史教学现状与创新教育的几点思考刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”在国务院批准的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中把“培养学生的创新精神和实践能力...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 智力开发是一个被广大民众广泛认同的教育理念。如今，智力的外延又得到了大规模的拓展，它作为个体为了适应环境而发展起来的心理结构，涵盖了人类适应的各个方面，因而笔者认为智力中也应包含“耐挫智力”...
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36. 十一年高考历史比较型问答题研究刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 《全日制普通高级中学历史教学大纲》(试验修订本2000年版)“教学目的”中要求“通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，发展学生的历史思维能力”。《历史科考试说明》(zooo...
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37. 研究综合测试搞好历史复习刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 从2000年开始。苏浙等四省高考开始实行“3+X(文、理综合)”的方案，今年这一方案扩大到全国十五个省、市，而中学的备考复习仍然是分科进行，综合不是一门新的课程。历史科目是文科综合包含的三门...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 《北伐战争和国民革命失败》是初二的一节历史课，内容丰富，解决的问题多，理论性又强。如果照书上的平铺直叙，那就是让学生先学北伐战争，包括北伐的目的、对象、先锋、战场、主要战役、农民运动、工人运...
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39. 提高中学历史教学质量的几点思考刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 为培养面向21世纪全面发展的合格人才，作为中学历史教学，在传授知识的同时绝不能忽视思想教育和能力培养。但目前的中学历史教学还不能令人满意，如单纯的知识传授、僵死的教学方法、落后的教学手段等，...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 提高课堂教学质量是学校教学改革研究的永恒主题。围绕这一主题不少教师曾作过艰苦的探索和大胆的尝试，但由于受到急功近利思想的束缚而放弃初衷，又陷入了满堂灌、题海战术的泥潭。那么，在减轻学生学习负...
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41. 课堂提问的评判策略浅议刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 课堂提问是历史教学的基本方法，课堂教学要发挥学生的主体作用，培养学生的思维能力，必须改革课堂提问的方式。而面对学生的应答，教师的一声对或错、一个结论和一己之见，可能将学生可贵的学习兴趣、参与...
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42. 在历史教学中培养学生健全人格刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 《中国教育改革发展纲要》中明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”而国务院批转《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中也把“实施跨世纪素质教育工作，整体推进素质教育，全面提高...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 初中历史教学，要求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国历史和世界历史发展的基本线索，了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，理解重要的历史概念。高中历史的内容较初中历史有较大的加深和扩展...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 一堂好的历史课，应是有动有静，有张有弛，学生思维活跃。笔者认为关键在于教师主导作用与学生主体作用之间双向互动的最佳结合，而这个最佳的结合点，是教学过程中无处不在的“疑”。在教学过程中，教师应...
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45. 谈谈历史教学中的“巧”用刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 课堂教学是一门艺术。在听有经验的老师上课时，我们常会发现，在整个教学过程中，都充满了“巧”。那么，如何将课讲巧讲活，这里面大有文章可做笔者结合个人多年的教学实践，谈一些粗浅的看法。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 沙皇俄国原是个闭塞的内陆国家。从彼得一世开始的历代沙皇都把征服欧洲作为争夺世界霸权的战略重点，夺取出海口是彼得一世及其继承者们梦寐以求的事情。俄国在向欧洲扩张的道路上，遇到了三大障碍：在北方...
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47. 戊戌变法失败的根本原因是什么刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 长期以来，人们总是把戊戌变法失败的根本原因归于资产阶级维新派的软弱性。这种观点并不妥当，考察19世纪末的中国社会形势和变法的实际情况。笔者认为，光绪皇帝没有实权才应当是戊戌变法失败的根本原因...
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48. 洋务运动教案设计刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 一、教学目标：1．基础知识目标：要求学生掌握洋务派与顽固派；洋务运动的主要内容；洋务运动破产的原因和对洋务运动的评价。
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49. 浅谈素质教育在历史活动课中的运用刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 人民教育出版社根据中华人民共和国教育部2000年编订的《全日制普通高级中学历史教学大纲》(试验修订版)，编写了全日制普通高级中学历史教科书。2000年秋季，这套教科书的《中国近代现代史》上册...
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50. 高一历史新教材教材探索刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 2000年秋季在十省市推广使用的高中历史新教材，较老教材变动甚大。它紧跟时代潮流，突出智能培养，注重思想教育，实为面向21世纪的前所未有的、质量上乘的教材。新教材的教学活动也应作相应调整，以...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 17世纪中期到18世纪末的百余年间，从法兰西到沙皇俄国，从普鲁士到奥地利，欧洲大陆涌起了封建国家经久不息的改革大潮。在这场席卷欧洲大陆的改革浪潮中，改革各国无一例外地都加强了封建专制，为什么...
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52. 论文简编刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要：
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 一、新教材呼唤历史教学模式创新传统的历史教学模式是保姆式的教学，容易形成学生的依赖心理，不利于学生智能的发展，也制约着学生在未来社会中的思维方式，更影响着中华民族整体素质的提高。江泽民同志指...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 历史课常常被学生称为故事课，历史教师也往往都是论古讲今、谈天说地的能手。确实，历史教学带有浓厚的故事色彩，因为历史本身就是讲述已经过去的人类社会的发展历程，是将来现实社会不可能存在的具体事物...
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55. 历史教师的课堂语言及语感刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 历史课堂教学中，史海知识丰富、知识体系纷繁复杂，这就对教师的语言组织能力和表述能力的要求颇高。在教学研究中，大多数历史教师在语言组织能力提高上下了功夫。但对语言的感染效果却不大追求。三尺讲台...
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56. 浅论丰富历史教学与激发学生的兴趣刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 兴趣是学习中最活跃的因素，是主动、积极地学习的内在动力。“为了让学生学好，必须使他好学。”这是俄罗斯著名作家托尔斯泰对教育问题所提出的简明而深刻的见解。的确，学有兴趣，有热情，“我要学”学得...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 2001年，教育部考试中心首次颁布了文科综合考试说明，具体明确了考试性质、考试内容(即目标与要求、考试范围)、命题指导思想、考试形式和试卷结构，同时颁布了“3+2”高考模式历史学科考试说明。...
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58. 一种值得重视的考试现象刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 上下五千年，古今中外事，历史内容多本不足以为奇，但令人称奇的是高考并没有到处开荒，而是在有些地方不断地深耕细作，一个知识内容或一个知识组块反复考、甚至年年考，这应当是一种值得重视的考试现象。...
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59. 教会学生学习刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 创新能力就是作为活动主体的人所具有的产生新思想、创造新事物的能力，它是一个国家、民族生命力之所在。“创造是一个民族灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。最近，国家教育部提出：要实施以培养创造...
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60. 浅谈历史教学中创新教育的实施刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年3期页码:摘要： 创新是指发现前人没有认识的规律或发明前人没有做出的事物。广义地说，创新也可以看作人对自身的超越，人正是以不断超越自我为起点，从量变到质变，完成社会创新的。
中学历史教学研究基本信息
| 刊名 | 中学历史教学研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 215123 | 电子邮箱 | sdzxls@163.com |
| 电话 | 0512-65880 | 网址 | |
| 地址 | 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学 |
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