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现代教学2006年第10期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 学生生命的意义在于存在、成长，所以生命意义一定是主体性的。从本质上讲，一个人从他律到自律的社会化过程即教育。教育的目的是提升主体的意识，主体的意识是学生生命存在、成长的精神支柱。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 笔者通过研究和实践发现，虽然网络环境下的英语阅读教学对于提高学生的英语阅读兴趣和阅读能力起着非常重要的作用，但还存在以下一些问题：
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 给家长的建议。尽量减少因忙于工作而疏于对子女的教育。父母的关爱对子女的健康成长起着重要的作用。家长要经常主动地与学校沟通联络，交换意见，切实关注孩子在学校的情况；常与孩子多沟通，多听听孩子心...
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4. 教学评价需关注价值取向刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 有位教师上《滥竽充数》时，请两组学生上讲台表演南郭先生当时的情景，请其他学生进行评价。学生有的说：“XX装得最像，在当时的环境下不会装可不行，可见南郭先生是个很聪明的人!”有的说：“XX表演...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 《鳄鱼的争斗》记叙德国一位生物学家观察到一场鳄鱼的争斗，揭示出“鳄鱼虽然很凶残，但在同类争斗时从来不拼个你死我活，而只是点到为止”。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 三年级语文教材出现了生字“誊”，两位教师不约而同地想到了与“誉”字进行比较教学。
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7. 寻找最适合自己的教学风格刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 41年的教学经历留给我很多思考和感慨，其中有快乐也有苦涩。回想自己的历程，总结自己的教学经验，给其他教师以启示，我想有一句话不得不提：作为教师要善于学习和思考，敢于反思和否定自己，能根据教育...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 实施“两纲”的意义何在？教师应如何在教学中渗透“两纲”理念？其自身又应如何在“两纲”实施中获得新发展？于漪老师的讲座将带给我们新的思路。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 所谓教学设计，就是在分析学习者的特点、教学目标、学习内容、学习条件以及教学系统组成特点的基础上，统筹全局，精心构造和选择具体方案。不同的学科，其学科特点存在明显差异。不同学科的课堂教学设计是...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 上海二期课改建立了着眼于学生素质培养功能的新课程结构，包括基础型课程、拓展型课程和研究型课程，还提出要拓展学生的学习时空，丰富学生的学习经历。今天我们就如何正确认识与具体实施拓展型、研究型课...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 在推进二期课改，实践信息技术与课堂教学整合的过程中，教师们有不少困惑。今天，我们将从信息技术如何走进课堂，信息技术如何从一堂课拓展到一门课程，教师的信息技术与课程整合的培训如何开展三方面来进...
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12. 优质教学资源的生成方法与共享策略刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 上海市徐汇区作为上海市全面实施二期课改的五个试验区之一，提出了“聚焦课改、决战课堂”的二期课改工作思路，采取“分步推进，层层深入”的实施策略，力求在四年内完成徐汇区实施二期课改工作方案的各项...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 二十多年的向明中学创造教育探索和实践，归结起来是四句话、五个创新。四句话是强化于德育工作之中，落实于学科教学之中，渗透于兴趣活动之中，贯穿于管理过程之中。五个创新为理念创新、德育创新、教学创...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 激励性评价是时下教师最常用的一种评价学生的方式，然而，我们的激励性评价是否确实起到了激励的作用昵？是否不用激励性评价就会产生负面效果昵？究竟该如何艺术地进行评价，既做到多样化地评价学生，又能...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 有幸听了贾志敏老师的一些课，吸引我的除了他巧妙的教学设计、高超的课堂驾驭能力以外，他的课堂内评价语言更让我领略到了一番新天地。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 由于新课标下的课堂教学强调“变革”，强调“创新”，有许多教师就怀疑“传统”甚至摒弃传统。其中，教师对讲授法的摒弃最为普遍，很多人认为讲授就是落后，就是跟不上新的课程理念。这在语文课上表现得尤...
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17. 多角度提高小学语文教学有效性刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 语文教学的有效性，尤其是小学语文教学的有效性，是一个教师们讨论得比较多的话题，这也表明语文教师迫切希望能解决语文教学费时多、见效慢的问题。但是，很多讨论却常流于泛泛，少有能有效落实到语文教学...
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18. 阅读教学中创造性思维的培养策略刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 创造性思维是多种思维的综合效应，是最高层次的思维模式。小学生的好奇心和求知欲是培养创造性思维的重要心理因素，而小学语文教材中多彩的课文内容，则为培养学生创造性思维提供了丰富的素材。作为教师则...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 和初中数学相比，在内容上，高中数学内容多、理论性强；在思维水平上，高中数学具有概念的抽象性、论证的逻辑性、解法的灵活性、应用的广泛性。学生步入高中首先遇到的是理论性较强、形式化较浓的“集合与...
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20. 改变教学方式 引导学生自主学习刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 目前，我国基础教育新的课程体系已经进入了全面实验的阶段，在这个时候我们需要认识到课程改革有两个不可分割的因素：即课程设计和教师。课程设计是课程改革的“技术因素”，而教师则是课程改革中的“人的...
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21. 学生数学思维困难的表现及克服对策刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 高中学生数学思维，是指学生在对高中数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，理解并掌握高中数学内容，而且能对具体的数学问题进行推论与判断，从而获得对高中数学知识...
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22. 指导学习策略 提高英语学习效率刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。中学英语教学须加强对学生学习策略的指导，为他们的终身学习奠定基础。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 教育的出发点是以学生发展为本，而非知识的灌输。化学教育的核心是科学素养的培养，即在科学观念支配下的观察、描述、概括、分类、联系、推断、应用等思维过程的培养。教师应如何将这些新理念转化为自身的...
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24. 中等职业学校学生社团建设初探刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 学生社团是青年学生基于共同的兴趣、爱好，为实现共同发展目标，自发、自愿组织起来的学生组织，是校园文化建设的生力军。步入21世纪，中等职业技术学校的德育工作面临新的机遇和挑战，职校学生社团逐渐...
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25. 以人为本 促学校主体性发展刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 学校的发展是一种文化的积淀，学校构建其育人系统管理与育人活动管理，促进学校主体性发展的过程，既是一种实践，又是一种认识。我校在创建与推进上海市素质教育实验校建设，开展以人为本促进学校主体性发...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 为改变学校落后的面貌，基于理性思考和长期的工作经验，我校提出了以学生发展为本的办学理念，即“一个不能少，一个不能放”。这一理念的立足点是全面参与，共同提高；重点是不放弃一个学生；关键是面向全...
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27. 浅析学校德育工作向家庭渗透的方法刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 近年来党和政府反复强调要进一步加强和改进学校德育工作，学校德育工作要体现出全方位、多层次、广渗透的特点。对教师来说，如何改进对学生的德育工作，如何提高德育效率、实现德育目标，是一个十分重大的...
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28. 用对话的方式推进校本研修刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 2004年8月，上海市宝山区被国家教育部基础教育司批准为全国“创建以校为本教研制度建设基地”实验示范区。在这两年多的时间里，宝山区用对话的方式推进校本研修，其基本的实践认识是：对话区域推进下...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 市川博，日本帝京大学教授，早年研究近现代中国教育史，20世纪70年代后主要从事社会科教育研究。《社会科的使命与魅力——日本社会科教育文选》是由市川博教授和华东师范大学课程与教学研究所沈晓敏副...
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30. 编读往来刊名： 现代教学发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 本学期我校出台一项新规定：凡教案必须手写。学校检查教案，不收电子文档，即便是原来已有可打印的文档，也一律手抄一遍。学校解释此举是因为有教师直接从网上下载教案，可能自己看都不看就上课，并充作自...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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