现代教学期刊
出版文献量(篇)
12404
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 楼蕾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  7-7
    摘要: 英语作为一门人文学科,教学的最终目标不仅仅是让学生掌握语言知识和技能。英语教学是要改变学生的心智和生活,从培养“全人”的方面来考虑。本文重点探究了我校的英语学科如何将高低结构相结合,创建以核...
  • 作者: 於亢
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  8-8
    摘要: 高中物理学习是学生物理学习过程中的一个重要阶段,如何将一些不易理解的物理知识通过有效的方法传达给学生,同时又能让学生用所学的物理知识很好地解决生活中的实际问题是需要研究的。基于此,本文通过对...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  10-12
    摘要: 课堂教学的改进不是颠覆,不是推倒重来,而是在原有教学基础上的一种改进与发展。课堂教学改进必须基于真实的证据,找出实践中真实的问题,并且经过诊断的程序,发现问题背后的原因,才能在原有教学基础上...
  • 作者: 聂伟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  16-16
    摘要: 我校为每个学生搭建发展的阶梯,创新性地将综合课程开创为多学科主题整合校本课程。该课程的主要特点有以下五点:第一,多学科,即涉及所有学科教研组、教师学术团队、学生社团;第二,主题链,即围绕同一...
  • 作者: 成义忠 魏蓓
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  17-17
    摘要: 育人是教育的生命和灵魂,是教育的本质要求和价值追求。我校依据“为人求学基础扎实、品行高雅、多元发展、特长显著”的学生培养目标,始终把学生文化活动的开展作为学校教育的重要环节。我校立足德育课程...
  • 作者: 陆丁龙
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  25-27
    摘要: 丰富学生学习经历是“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让教育服务更优质”的立足点和归宿点。丰富学生学习经历从理念层面解读“为何”,到实践层面力行“何为”,是一道待解的“复变函数题”。这中间...
  • 作者: 沈子兴
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  28-30
    摘要: [前端分析]数学概念是数学的核心之一,数学概念的教学是数学教学的重要内容。学生对数学概念理解的正确与否,理解层次的深浅,直接关系到对数学的认识和理解,因此数学概念教学的重要性是不言而喻的。[...
  • 作者: 赵其坤
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  34-35
    摘要: 艺术是审美教育,具有形象性、情感性和自由性的特点。所以,人们喜欢它、追求它,乐于接受它的感染与熏陶。这一种具有情感陶冶功能、审美愉悦功能的艺术教育,它通过美能怡人、乐人,能给人以无比快乐的精...
  • 作者: 杨海蓉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  36-37
    摘要: 我校是一所公立普通初中,有24个教学班级,开设了以艺术为主的各类美育课程,并组织了相关的学生活动,这些保证了我校美育惠及所有学生。一、充分利用美育资源积极开展学校美育1.开足三类课程,夯实美...
  • 作者: 施荣
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  37-38
    摘要: 在教学过程中,我发现了一个有意思的现象,年龄越大的学生越不敢画画,就好像上课时提问一样,年龄越大的学生越腼腆,越不敢举手发言。在与学生们沟通的过程中,不少学生给了我这样的回答:“老师,我没有...
  • 作者: 张隽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  42-43
    摘要: 中华民族五千年的历史正是文明发展的历史,古诗词作为中华优秀传统文化的精华,千百年来,为一代代所传诵,铸就了中华民族的文化命脉。古诗词的诵读和教学在语文教学中是一个学习重点,博大精深、源远流长...
  • 作者: 张筱琳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  48-49
    摘要: 在此次事件中,教师采用学生课堂表演的形式创设教学情境,激发学生的学习兴趣,同时在演一演的过程中让学生体会燕子飞过大海时的疲劳,从而获得情感体验。这样的教学方式符合小学生的学习心理,也体现了相...
  • 作者: 张海萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  49-49
    摘要: 在此次事件中,当学生在朗读赞美小燕子坚强勇敢的文句时,不少学生受小A的影响跟着笑出了声,面对教学中的意外,张老师能够及时调整教学方式,让学生模仿表演燕子展翅飞翔,进行情境性的活动学习,这样的...
  • 作者: 徐柳花
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  49-49
    摘要: 课堂表演是情境教学中常用的方法。教师根据教学内容,让学生在课堂中扮演某种角色,模拟某些情境,从而将认知活动与情感活动结合起来,以此化难为易,促进学生对内容的理解。《燕子过海》一课的教学就体现...
  • 作者: 杨士军
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  51-51
    摘要: 在基础型课程中渗透研究性学习思想和策略,以拓展型课程为学生的多元智能发展提供保障,从而助资优学生收获成功,这是我校一以贯之的理念与做法。在突出“全面而有个性地发展”的基础上,我们开设了一系列...
  • 作者: 刘吉才
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  52-52
    摘要: 所谓“读写结合”,就是以文章为载体,从文章的内容出发,设计与之相关“写”的训练,通过阅读来促进写作,通过写作来深化阅读,为学生构建自我表达和与人交流的平台,使阅读、写作、思维训练三者融为一体...
  • 作者: 李跃平
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  55-56
    摘要: 在上海市宝山区教育局领导下,我校坚持依法治校、民主管理,发挥教师的主体作用,努力创建一所让社会认可、家长放心、学生快乐的区域示范性小学。我校坚持“诚、勤、敬、朴”的培养目标,促进学生在德育、...
  • 作者: 范晓峰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  58-59
    摘要: 低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。作为一个全新的概念,其含义又引申为低能耗、低污染、低排放。作为德育素材,如今低碳理念也走进了校园,绿色环保的意识在学生心灵深处扎根,低碳...
  • 作者: 唐轶
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  60-60
    摘要: 一些较复杂的文本涉及作者创作时特殊的年代特征、复杂的创作心理、个性化的人物经历,还有作者采用独特的表达方式,加之初中生受年龄和生活阅历限制,因此,常会产生阅读障碍。这时,背景资料的介入就显得...
  • 作者: 徐桃英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  62-63
    摘要: 随着新课程改革的全面推进和我校办学水平的不断提升,我校英语教研组作为学校的基层组织,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使我们对教育教学工作也有了更高的要求和更强的责任感。然而新的问题也呈...
  • 作者: 戴晶
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  69-69
    摘要: 一台优秀的演出节目,离不开策划者的悉心策划,也离不开编导的具体实施和加工润色。所以编导对于艺术的加工能力和各个方面所体现出来的专业素养,对节目的呈现起到十分重要的作用。因此,在日常的演出团工...
  • 作者: 邬娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  70-70
    摘要: 我校是一所乡镇普通高中,根据自身的基础和多年的文化积淀,确立了“理解生命、享受体育、追求卓越”的办学理念,将体育教学作为自己的办学特色,开发“体育与科学”校本课程,丰富学生学习经历,开拓学生...
  • 作者: 刘徽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  77-79
    摘要: WICS模型本书首先介绍了人类思维与推理的理论模型,可以给学生有效学习提供新的理论视角。此理论模型是关于“智慧、智力与创造力之整合”(Wisdom,Intelligence,and Crea...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  80-80
    摘要: 2015年10月15日,《现代教学》理事会2015年年会在复旦大学附属中学召开。《现代教学》理事会理事单位代表、上海市教委教研室和上海市师资培训中心的专家、《现代教学》编辑部全体成员出席了本...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 上海市浦东新区海桐小学创办于1998年,拥有上海市名师后备入选、区学科领军人才后备人选、区学科带头人及骨干教师十余名。该校追求和谐的教何质量,重视学生的人格塑造、能力培养和全面素质的提高;追...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
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