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珠江教育论坛2014年第1期出版文献
出版文献量(篇)
2743
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珠江教育论坛
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曾用名:
西江教育论丛
《珠江教育论坛》创办于1984年,原名为《肇庆教育学院学报》,是由原肇庆教育学院主办的学术性期刊。2000年,肇庆教育学院与西江大学合并组建本科肇庆学院,经省新闻出版局批准,原《肇庆教育学院学报》更名为《西江教育论丛》;2010年6月经省市新闻出版部门批准,再改名为《珠江教育论坛》。现为季刊(大16开),由肇庆学院主办及主管;主要发表大专院校和中小学教师教育教研论文,刊载内容被“中国知识资源...
更多
主办单位:
肇庆学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
526061
地址:
广东肇庆市肇庆学院内
出版文献量(篇)
2743
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2001年
目录
1.
谈音乐高考生管理工作中的“严”与“爱”
作者:
陈彩珍
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
3-4
摘要:
音乐专业高考生的教学与教育管理工作是一项复杂的、综合性的系统工程。既要关心音乐高考生的专业知识,也要关心他们的文化学习。“严”可以培养学生学习的自觉性,使学生的日常行为规范化。“爱”可以使学...
2.
高三数学数列问题复习方法论略
作者:
程怡
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
4-6
摘要:
采用明确数列考点、精选例题、注重技巧等方法引领学生进行高三数列复习。学生在教师的指导下学会了综合运用基础知识解决数列问题。教学效果良好。
3.
如何使中考复习更优质高效
作者:
陈杏梅
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
7-9
摘要:
提高初中复习效率,是确保学生考试质量的一个重要的教学环节,也是确保提高教学质凰的关键。要提高复习的实效性,教师势必做到:紧扣考纲,吃透“两头”,针对问题有的放矢。同时也要熟悉题型特点,指导学...
4.
人文教育视野下的高中思想政治课教学——以人教版高中思想政治课必修四第一单元为例
作者:
杨勇
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
9-11
摘要:
在高中思想政治课教学过程中应该全面贯彻人文教育理念,使学生对其所生活的世界有更加深刻的认识,不断追手生活的终极意义;认识到真正的哲学是集中了全人类最优秀的思想精华,能指导人们更好地认识和改造...
5.
历史教学中学生主体意识的培养
作者:
王杰忠
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
14-15
摘要:
在新课程改革背景下的历史教育,提倡学生学习的开放性、自主性、探究性,其中重中之重就是培养学生的主体意识。培养学生主体意识,教师应切实转变教学观念,改革教学方法、教学模式,在课程实施的每一个环...
6.
思想品德课“生活化教学”策略
作者:
邓玉娇
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
16-17
摘要:
生活化教学是思想品德课根据新课标要求而实行的有效教学方法之一,教师在这一教学模式里扮演着重要角色,只有做到教学目标的生活化、教学内容的生活化、教学形式的生活化和教学过程生活化,教学才能取得更...
7.
学校微课资源建设及应用构想
作者:
黄贺生
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
19-21
摘要:
当前。在我国教育信息化形成一股微课热。本文阐述了微课的概念与特点,分析了学校建设微课资源目标、规划及应用构想,这对于学校推进微课资源建设具有参考价值。
8.
注重“三利用”提高农村中学物理课堂教学效果
作者:
马木深
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
25-26
摘要:
农村中学教学设施设备还比较落后,离城镇中学的规范化学校的教学水平还有一定的距离。所以,教师要利用有限的教学资源,设计一些与生活息息相关的教学实验,创建一个活跃的课堂教学环境,激发学生的学习兴...
9.
小细节大精彩——浅谈语文课的细节教学
作者:
陈碧灵
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
26-27
摘要:
“教学细节”是一位教师教育技巧和教育智慧的集中体现。它往往表现为一种关注,一种应变,一种创意,它让语文课浸润着人文色彩。语文教学过程就是由一个个教学细节链接而成的,如果能把科学的教学理念具体...
10.
语文教学如何培养学生的健康心理
作者:
陈洁琼
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
29-31
摘要:
小学语文教材有丰富的人文内涵,文以载道,文道合一,文以述志,开放而富有创新活力。既有语言文字训练的内容又有思想品德教育和心理健康教育的因素。教师应挖掘教材内涵,激发学生内心的情感体验。通过多...
11.
如何处理语文课堂中的突发事件
作者:
谢妙英
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
31-32
摘要:
在教学过程中经常会遇到一些突发事件,这些突发事件有来自课堂的、校内的。也有来自校外的。面对课堂上学生的挑战发难。校内外环境嘈声等影响,语文教师应沉着冷静,立足语文,充分利用语文学科的特点,把...
12.
农村初中学生数学低分原因与策略
作者:
杜结兰
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
37-38
摘要:
摘耍:数学科学困生,是指学习能力没有释放,并遏有阻碍的学生。在数学的探究上,没能与预设标准契合,凸显出了多重的低分现象。因此,有必要摸索学困生成绩较难提升的成因,学习探究出可行策略。
13.
初高中数学衔接问题浅议
作者:
覃永星
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
38-39
摘要:
有些学生从初中升入高中后,未能很快适应高中的数学学习,有的学生甚至从初中的优等生变成高中的后进生。究其原因,主要是初中与高中数学教材内容的衔接出现了问题。
14.
关于数学课堂中和谐教学的一点探索
作者:
苏湛垣
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
40-41
摘要:
本文以课堂计划、课堂气氛、师生五动交流,以及灵活处理课堂问题等几方面浅谈了如何进行和谐教学。
15.
对初中数学“自主-合作-探究”课堂教学模式的探讨
作者:
梁志雄
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
41-42
摘要:
数学课堂教学要着力于培养学生的创新意识和创新能力,教师要更新教育思想,转变教育观念,在科学的教学思想指导下,创造出各种有利于学生进行数学思维的机会。数学课堂教学是教学的数学活动,不论知识、技...
16.
教师应重视培养学生的数学直觉思维
作者:
梁文清
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
47-48
摘要:
直觉思维具有自由性、灵活性、自发性、偶然性、不可靠性等特点。在数学教学中,教师若能经常从直观的角度引导学生进行思考,则可以有效提高学生的直觉能力。学生若具备较强的直觉思维能力,就可以通过多方...
17.
数学教学中培养学生自主学习能力的探索
作者:
梁伟豪
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
49-50
摘要:
中学生是学习的主体。在实施素质教育过程中,教师要注重培养学生的自主学习意识,促使学生在教学活动中自主探索与思考。以期获得最佳教学效果。教师要努力为学生营造和谐的学习氛围.为其提供“学”的方法...
18.
巧设情境,提高数学课堂实效
作者:
卢海娇
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
52-54
摘要:
在数学课堂中巧设有针对性的教学情景,让学生在情景交融的场景中学习、探究,往往能够点燃学生的求知欲,激发学生的学习兴趣,增强学生学习数学的信心和动力,促使学生形成关注数学、热爱数学、应用数学的...
19.
实施初中生物探究性的“四步法”教学
作者:
温穗斌
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
55-56
摘要:
初中生物新课程标准倡导探究性学习。教师采取“四步法”开展探究性教学,将生物课探究性学习化为教师的探究性教学,引领学生进行探究性的自主学习。教学效果好。
20.
发挥师生“双主体”作用,促进教学相长
作者:
苏凤玲
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
57-58
摘要:
教师树立“双主体”教学观,发挥教师在学生学习活动中的主体作用,确立学生在学习活动中的主体地位。以师生互动的形式,发挥教师和学生的能力,让学生学会独立思考、分析、推理,能够主动的投入到学习环境...
21.
开放式教学方法在中职政法学科教学中的运用
作者:
陈巧瑜
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
60-61
摘要:
本文立足于中职学校学生的实际学习情况,提出改变政法学科的传统教学模式,运用开放式教学方法,结合学科的实际,着眼于教学内容、教学过程、教学形式的开放,从根本上调动学生学习的积极性,培养终身学习...
22.
情感效应在初中作文教学中的发挥
作者:
林高强
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
63-65
摘要:
反思中学作文教学的现状,教师教得辛苦,学生迫于无奈作文,作文往往成为多数学生的负担,作文教学收效甚微。要改变这种现状。切实提高学生作文能力和水平,教师在作文教学中必须投放情感,使之产生并发挥...
23.
艺术类特长生作文指导探讨
作者:
梅秀洁
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
66-67
摘要:
艺术生文化基础相对薄弱,加之努力不够、方法不当等原因的制约,导致难以考取理想大学。因此,指宁艺术生作文显得非常重要。如何激发他们的写作兴趣和欲望,提高其写作能力,是一线高中语文教师在教学中应...
24.
如何培养学生学习英语的兴趣
作者:
梁耀芬
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
68-69
摘要:
兴趣是学习的动力。要提高学生学习英语的兴趣,教师就要让学生明确学习英语的意义;与学生建立融洽的师生关系;精心组织教学。溶知识教学于有趣的教学活动之中;利用课外活动巩固课堂上所学的内容。通过多...
25.
初中英语词汇教学中学生认知能力的培养
作者:
唐永妍
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
70-72
摘要:
词汇是学习英语的基础,认知能力对词汇学习非常重要。当前,在初中英语词汇教学中,很多教师通常只是让学生通过背、默单词的方式来记单词,忽略学生认知能力的培养。教师应教会学生单词的正确读音,帮助学...
26.
谈小学英语教师如何对学生进行思想品德教育
作者:
何艳琴
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
72-73
摘要:
学校教学工作把德育放在首位,教师肩负着比教书更重大的责任,那就是育人。小学阶段是学生世界观、人生观逐步形成的关键时期,小学英语教师要引导学生养成良好的习惯。作为教师更要注重自身的道德修养,严...
27.
浅谈班主任工作的情感激励
作者:
满良贞
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
74-75
摘要:
摘婴:班主任情感激励是指教师通过对学生某种思想和行为的肯定,利用激发鼓励的效应,提高学生自我改正、自我完善的信心,达到教育的目的。本文以“爱”为切入口,从平等爱生、言传、身教3方面探讨了班主...
28.
让爱成为师生交往中的纽带
作者:
莫凤英
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
76-78
摘要:
班主任虽然是班级的管理者,但更是学生主要的精神关怀者。精神关怀主要是关怀学生的心理健康、道德情操、审美情趣等方面,其中心理关怀是第一位的,它是新课程班主任角色转换的关键所在。班主任作为学校德...
29.
找准突破口,转化后进生
作者:
梁其恒
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
79-80
摘要:
要使每一名学生都得到全面的发展,真正实现素质教育,转化后进生显得尤为重要。教师要走进后进生的情感世界,了解其特点。通过赋予爱心,激发上进;为后进生提供展现自我的机会;因材施教,耐心指导;与家...
30.
肇庆学院美术学院简介
作者:
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2014年1期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
肇庆学院美术学院,其前身为肇庆师范专科学校美术系、西江大学美术系、肇庆学院美术系,创办于1979年,是广东省最先开办美术教育专业的院系。目前设有美术学系、艺术设计系和美术理论教学部3个系(部...
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珠江教育论坛基本信息
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珠江教育论坛
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曾用名
西江教育论丛
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主管单位
肇庆学院
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季刊
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ISSN
CN
邮编
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