教育科研论坛:教师版期刊
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教育科研论坛:教师版

曾用名: 小学教育科研论坛

主办单位:
小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
200030
地址:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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  • 作者: 朱明银
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  21-23
    摘要: 《语文课程标准》提出,阅读教学要引导学生“联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的表达作用”,“联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果”。...
  • 作者: 邵希恩
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  24-25
    摘要: 《语文课程标准》指出:“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方法,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。”人们自己内心的语句,既无声音,又无动作表情,是人们对客观事物认识理解过程...
  • 作者: 周树群
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  26-27
    摘要: 课外阅读对学生的教育意义是多元的,大量的课外阅读实践对学生语文素养的提高帮助甚大。但到目前为止,多少量的课外阅读与学生所获得多少的语文素养之间关系比的研究,结果不甚明了。就
  • 作者: 张铁汉
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  28
    摘要: 【正】 只有以学生的发展为本,创造性地使用现行数学教材,才能激活课堂,课堂教学才会真正体现出其育人的本质和功能。下面结合本人多年的教学实践,谈谈自己的做法和思考
  • 作者: 叶杰军
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  29
    摘要: 荷兰著名数学家弗赖登塔尔在提出“再创造”的教学原则外,还提出了“数学现实”的教学原则,即数学教学要源于现实,扎根于现实。既然数学来源于生活实际,那么我们的数学教学就应联系生活,贴近生活。...
  • 作者: 蓝忠诚
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  30-31
    摘要: 当前,数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维,培养能力。要达到这一要求,教师的教学就必须从优化学生的思维品质入手,把创新教育渗透到课堂教学中,培养学生的思维品质。
  • 作者: 杨兴春
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  31-32
    摘要: 笔者听了一节数学“猜谜”课,回味无穷,呈现给同行,以求点评。猜谜一:进入情境教师出示两张大小差异较大的长方形纸卡。“猜猜看,谁大谁小?”对于显而易见的“谜底”,孩
  • 作者: 叶平
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  32-34
    摘要: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出:“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”心理健康教育是健康教育的内容之一,是现代健康观的重要组成部分。体...
  • 作者: 杨丹
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  35-36
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:“要将数学和其他学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的资源来创设情境,利用它来解决问题。”根据这一新
  • 作者: 楼平
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  36-37
    摘要: 艺术教育是实施全面发展的教育方针的重要部分,是进行素质教育的重要内容。我们学校是陶行知教育思想实验基地,生活教育理论是学校的重要办学理念,艺术教育是学校的办学特色。如何实行艺术教育与生活...
  • 作者: 丁维东
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  38-41
    摘要: 教育部制订的全日制义务教育《美术课程标准》是学校实施美术教学的根本依据,江苏省编中小学美术教材是我们开展美术教学活动的物质载体。然而,面对《课标》和教材,许多教师感到:《课标》和教材理念...
  • 作者: 沈明华
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  41-43
    摘要: 通常说一个孩子聪明和不聪明,其实是指这个孩子的智力发展水平。智力是由观察力、记忆力、想像力和思维能力等几个要素构成的。其中观察力是最重要的要素,有了观察才会有记忆、有想像和思维,反之没有...
  • 作者: 杨雪城 王磊
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  43
    摘要: 特级教师李继海老师曾经这样对一位课堂上难见一笑的老师说:你知道吗?微笑是人类历史发展长河中的一朵美丽的浪花,它能增进人们之间的交往,丰富人们之间的感情,而在你的河流中,要么风平浪静,要么...
  • 作者: 孔为峰 郭鲲
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  44-47
    摘要: 师:同学们,昨天老师让大家课外搜集童第周的材料,谁来向大家介绍一下童第周?(指名简介童第周,教师表扬其学习的积极性) 师:(补充实例)老师也从网上搜集了童第周
  • 作者: 薛宗敏
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  47-48
    摘要: 《数学课程标准》对小学数学教学提出了新理念;培养学生用数学的眼光看世界、看生活,让学生去发现数学就在他们身边。砀山是中国的酥梨之乡,砀山酥梨驰名中外。
  • 作者: 孟兆山
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  49-50
    摘要: 《数学课程标准》(实验稿)明确提出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”如何在新的课改理念的指导下改变学生以被动接
  • 作者: 沙江 韩美群
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  51-53
    摘要: 学校体育教育是素质教育的一个重要组成部分,教师是实施素质教育的最主要的主体。作者通过对长宁区小学体育师资队伍现状的调查,包括年龄、学历、职称、教育观念、教学能力等,认为目前本区小学体育师资队...
  • 作者: 陈小娟
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  54-55
    摘要: 一、评价改革的背景随着基础教育课程改革的逐步深入,评价改革作为其中极为重要的一个环节,正日益受到重视。新课程评价的功能与方法与以往有很大的不同,它改变了过去单纯地通过书面测验、考试来检测...
  • 作者: 唐佑英
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  56-58
    摘要: 校本课程开发是当前基础教育课程改革的亮点,是一个新兴的研究课题。它是在我国基础教育课程改革日益深入的时代背景下提出的,随着国家、地方、学校三级课程管理政策的实施,地方和学
  • 作者: 周海燕
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  58-60
    摘要: “人生识字聪明始”,识字能力是学习能力的基础。是创新能力的基础。小学生低年级识字教学显得十分重要,在这一时期,要花上两年至三年的主要精力来学习汉字。汉字是方块形的表意文字,由图形演变而来...
  • 作者: 赵蔚秋
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  61-63
    摘要: 汉语学习对中国儿童来说是母语的学习。学生在入学前已具备了适应生活的语言听说能力,不少学生能识一些字。专家认为,儿童在入学前并不是一张白纸,在教学中应充分注意到学生的学习基础,最大限度地开...
  • 作者: 曹桂梅 黄可慧
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  63-66
    摘要: 在汉字进入电脑以前,写字曾被普遍看成读书人的“门面”,不能不重视。随着电脑和汉字输入技术的飞速发展,大部分的人都认为只要能熟练地掌握汉字输入法就可以了,字写得好不好已经无所谓了。因此,中...
  • 作者: 韩颖梓
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  66
    摘要: 今天的测试,我班的种子选手竟然考砸了!考砸的原因竟然是“没做”——最最简单的几个成语没写,听了她的解释更让人恼火。“难道你一个成语都不知道吗?”我生气地大声呵斥。“我没
  • 作者: 王向东
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  67-69
    摘要: 【正】 语文到底应该让学生学习什么,语文教学必须遵循怎样的规律,如何才能让学生这个学习主体主动参与学习过程,对于这些问题,新的《语文课程标准》作出了极好的回答。本文便就“标准”中出现频率极高...
  • 作者: 黄小平
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  69-72
    摘要: 【正】 一、体育课双语教学的理解及操作定义双语教学是指除汉语外,用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学,目前绝大多数是用英语。它要求用正确流利的英语进行知识的讲解,但不绝对排除汉语,避免由于...
  • 作者: 周永元 胡华琴
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  73-74
    摘要: 江苏省昆山市中华园小学是一所新建学校。为了适应课程改革的需要,满足广大群众对一流学校的要求,学校领导和教师满怀强烈的事业心和高度的责任感,不断深化教学改革,决心在较短的时间内把学校建成一所...
  • 作者: 周萍
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  74-75
    摘要: 有人认为“口说为虚,动笔是实”,其实“说话训练是语文教学的重要任务”。在当今社会,口头语言运用越来越广泛,许多先进的国家都把说的训练当成一项重要任务。坚持对小学生进说话训练,有利于学生口...
  • 作者: 洪杨阳
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  76-77
    摘要: 斯宾塞曾说过:“教课应该从具体开始而以抽象结束。”作为现代教育技术的CAI课件集教学方式于一身,图像的翻滚、闪烁、色彩变化及声响、动画效果,都能生动、直观地展现客观事物的本质属
  • 作者: 江红
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  77-78
    摘要: 这次课程改革中,一门新兴的学科——艺术课程孕育而生。艺术课程是在基础教育中诞生的,融音乐、美术、戏剧、舞蹈等多种分科课程为一体的一门新型综合课程,是艺术教育改革的创新,同时也是艺术教育的...
  • 作者: 陈文娟
    发表期刊: 2003年11期
    页码:  79-80
    摘要: 我们应当充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情境和认知特征相适应,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学手段,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣和主动意识转化成持久的情...

教育科研论坛:教师版基本信息

刊名 教育科研论坛:教师版 主编 李捷
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