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中学数学教学参考：中旬2006年第10期出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
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1. 关于一节数学研修课的思考刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 1 研修课的简要回述 本期校本培训中，我听了一节年轻教师的数学研修课：平行四边形的判定（一）．施教老师对教学的知识目标、能力目标和情感目标的定位是恰当的．教学方法采用了“目标——问题”的形...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： “几何画板”是信息技术与数学教学整合的主要工具，国内关于“几何画板”的研究和论述比较多，都在一定程度上肯定了这个软件在数学教学中的重要作用．它的设计以欧氏几何为基础，图形直观，并且可以操作，...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 观念决定思路，思路决定出路，新课程实验正在逐渐改变教师的教学观念和课堂教学方式．我们的数学课堂正逐渐地“活”了起来，这是令人可喜的局面．而一线教师的具体教学又是怎样的呢？下面就北师大版七年级...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 编者的话 “课例点评”是广大读者喜爱的栏目，为了使其更好地服务于大家，我们前期特推出了“课例点评——2006特别策划”——于本刊第4期刊登了两个选题，并征集相关设计．其中选题1：探索三角形全...
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5. 让学生经历真实的数学体验刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 波利亚指出：学生要牢固地掌握数学，就必须用内心的创造和体验方式来学数学．在数学教学中，如何根据学生的认知特点把抽象的数学“物化”为学生的生活经验，再帮助学生用在数学重组生活经验的过程中，促进...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 新一轮课程改革的精神实质是“以人为本”，理论基础之一的建构主义理论强调学生是具有学习潜能、其潜能有待于教师去开掘、激发的有生命的个体，而不是“知识的容器”．这就要求教师的教学从设计到实施，再...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 全日制义务教育数学课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”这实际是倡导“做数学”和“用数学”，强调的是体验和感悟数学...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 由吴越、李洪喜两位老师执教的人教版探索三角形全等的条件（第一课时）这节课，充分体现了新课程理念，有许多成功的地方，笔者主要谈如下三点：
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 认真品读《探索三角形全等的条件（第一课时）》课例（四）（湘教版），感觉徐老师熟练地运用教育理论驾驭课堂教学，体现了新的课程标准的基本理念，该课例是一堂建构主义观下的数学课．
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 1 教材内容分析 1．1 全章主要内容 本章主要内容是探讨三角形全等的条件及如何通过三角形全等的方法证明两条线段、两个角相等和解决实际问题．
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11. 数学解题中的“模式识别”刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 1 认识模式识别 数学解题中的模式识别来源于解题的一个基本经验：拿到一道题目，我们总是首先辨别它是否属于已经掌握的类型，如果属于，那就提取出解决该类型的方法来解答；如果不是直接属于，那我们...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： （接第9期） 2．4作为思想方法的理解与领悟 特殊化与一般化是矛盾的两个方面，它们互相对立又互相统一．同时它们也是反映与认识事物的两种重要的思想方法．对于数学解题，丝毫没有例外．这两种思...
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13. “皮克公式”的证明刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 义务教育课程标准实验教科书《数学·七年级下册》（北师大版，2002年11月第2版）第4页“读一读”介绍了一个求正方形点阵中格点多边形的面积公式——皮克公式：
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14. 2006年中考运动变化类新题展示刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 本刊第8期特别策划了“2006年全国中考课改实验区试题大家评”活动，共收到评价稿一百多篇．本栏目就其中一题一评的来稿分类选编，刊登在9～12期，以飨读者．
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15. 一道中考题的批阅随想刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 笔者有幸参加了2006年连云港市中考数学试题的阅卷工作，被分配批阅第25题，所以有机会对本题做较多的思考，尤其对学生解答中的丰富的解题思路和出现的种种错误有了较多的了解，从而引发对平时的数学...
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16. 考题源于教材 方法多姿多彩刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 孝感市2006年中考数学第23题是一道源于教材（人教版《几何》第三册第199页第9题）的变式题．试题背景取于教材，将考生置于熟悉的环境中，让考生对问题感到既亲切又新鲜，增强了解题信心，更有利...
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17. 2006年全国中考新题集锦刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 针对2006年数学中考，本刊共收到试卷（主要为实验区）100余套．为了便于广大读者参阅选用，我们特将试卷中的好题、新题按“数与式·方程（组）与不等式（组）、函数及其图象、统计与概率、图形的认...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导，我刊自2006年第1～2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”．每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题．欢迎大家提出更好的意见或建议．
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19. 关于初中数学教学叙事研究的叙事刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 1 申报课题的缘由 长期以来，我们不能否认在教育理论和教育实践之间存在的无形的屏障．教育研究是教育理论工作者的专利，只有教育理论工作者才能做教育研究，也只有他们做的研究才称得上是教育研究．...
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20. 从牛顿问题到费马大定理刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 有一个牧场，已知3头牛在2个星期吃完2亩地上的草；2头牛在4个星期吃完2亩地上的草，问要有多少头牛才能在6个星期吃完6亩地上的草？假设牛未吃草时，草是一样高的，并且牧场里的草是不断生长的．这...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： Suppose（假设） that a,b,c,d, and e arenumbers that satisfy this system of three equations. { 13a...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 5 第四关键阶段的学习计划：提高阶段 第四关键阶段是提高阶段，学生们将带着不断增长的责任心来对待他们的计划并实施他们的工作；他们将提炼包括用标准的形式所表达的幂、根和数在内的计算技能；他们...
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28. 《中华教育改革与创新》征文刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要：
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29. 《中华教育科研文选》征文通知刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要：
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2006年10期页码:摘要：
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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