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写作:中2013年出版文献
出版文献量(篇)
10735
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写作:中
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语文教学刊物。以普及写作知识,传播写作经验,报道写作信息,提高广大读者的写作水平为其主要任务。
主办单位:
中国写作学会
武汉大学
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
出版周期:
月刊
邮编:
430072
地址:
湖北省武汉市武昌珞珈山
出版文献量(篇)
10735
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目录
1.
一生定要美丽一次
作者:
宫少红
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
5-5
摘要:
生长在非洲荒漠地带的依米花,默默无闻,少有人注意过它。许多旅人以为它只是一株草而已。但是,它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。那是无比绚丽的一朵花,似乎要占尽人世间所有色彩一样。它的...
2.
阅读教学中的写作训练
作者:
吴成效
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
6-7
摘要:
写作一直是困扰学生学好语文的难题。学生写作文时总是抱怨无话可说、无事可写.甚至视作文为洪水猛兽而谈虎色变,写出来文章自然空洞无物、语言贫乏。对于这种被动作文的现象,有些老师认为原因在于学生不...
3.
如何发挥随笔对写作的推动作用
作者:
裴兰
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
8-9
摘要:
古人云,“积学以储室”,“必尽读天下之书,尽通古今之事.然方放笔为文”。然而,有多少人能做到“读书破万卷,下笔如有神”呢?对于“腹中虽有千万.下笔却无半旬”的学子而言。如何才能得作文之法呢?...
4.
日记教学的特点与日记评价方法
作者:
冯尚暾
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
10-11
摘要:
日记教学注重学生自由写作,注重人文素养,符合新课程标准的精神。学生进入写作的自由天地,最根本的原则是尊重学生的写作意愿:想些什么就写什么:只要你去写,你就会提高。坚持写日记对培养学生良好的写...
5.
找回真实自我 回归日记本真——关于初中生日记教学的几点思考
作者:
张旭
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
12-13
摘要:
近年来,初中日记教学在一定程度上存在着认识上的误区,即将日记等同于作文,并由此将日记教学等同于作文教学。凡是能够提高学生作文的写作方式都被借用,并取消该写作方式自身独立性特点,使之消解在学生...
6.
也谈日记与作文教学
作者:
张军
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
14-15
摘要:
现在大部分中小学生谈到作文就“色变”,唉声叹气的大有人在,究其原因有三:首先作文限制太多,规定文体、规定字数、规定时间等等,学生没有兴趣,找不到兴奋点,除了作文课与考试作文之外从不动笔写文章...
7.
写日记要从培养观察能力开始
作者:
郝少青
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
16-17
摘要:
写日记首先要培养学生的观察能力.让学生把看到的、听到的、有亲身经历的事物或感受用心记录下来。有人说现在的孩子缺少观察能力.其实不然,孩子的观察力是有的,但往往缺少方法的指导。在这方面语文教师...
8.
营造多元氛围 激发日记情趣——“日记与作文教学”课题研究策略
作者:
房艳清 李大军
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
18-19
摘要:
纵观当前中学生作文教学现状,怎样营造起学生乐写、教师善教的作文教学大环境,既是广大语文教师孜孜以求的目标,也是教育界乃至社会共同关注并亟待解决的问题。承担《日记与作文教学》课题研究工作以来,...
9.
“练笔日记”与写作教学
作者:
吴志勇
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
20-21
摘要:
练笔日记就是在语文老师的指导下,为锻炼和提高写作能力,与教材的写作训练同步推进的学生日记。练笔日记与传统的作文相比,在写作时间上、空间上、内容上、方式上更自由,更开放,更贴近生活;与以往日记...
10.
聆听时代的声响——以《科技的利与弊》为例谈如何结合现实提升立意
作者:
顾叶
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
22-25
摘要:
当下中学生写作命题,大致可分为三类,即哲思类、生活类和时事类。以2012年高考题为例,哲思类的作文题目有四川《关于水的思考》、上海卷《被舍弃的微光》,这类命题往往将对生命意义的探讨上升到哲学...
11.
怎样写好记叙文中的议论例谈
作者:
王光评
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
26-26
摘要:
中学生作文.我认为首先要写好记叙义。学生写作大多能做到记叙要素清楚、叙述条理、详细得当,但仅做到这些,对写好记叙文来说.还远远不够。记叙文要写得个性化、有深度,还需有适度而切合实际的议论。在...
12.
匠心独运绘丹青——中学生作文升格教学方法浅谈
作者:
宋军
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
27-29
摘要:
面对学生作文的不足,我在教学实践中,结合学情总结的作义升格教学十法.能较好亮化作文标题、美化作文语言、深化作文立意、优化作文结构、强化作文内容,成为全面提升学生作文水平的有效方法。一、亮化标...
13.
立"帅"、岀"帅"、亮"帅"--谈怎样修改中心有毛病的文章
作者:
曹津源
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
30-32
摘要:
古人云:“意犹帅也。”所谓的“帅”,即指作者的立意、文章的中心或是主题。写人记事文章以记叙描写为主,有较强的情节性和形象性,更要注意立“帅”、出“帅”和亮“帅”。这三点也是我们诊断和修改病文...
14.
作文开头的五个病误
作者:
王嵩
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
33-35
摘要:
有这样一个故事:某超市购进一批高档杯子.样式新颖,色调匀称。然而,一个月过去了,却无人购买,顾客多半是先一阵惊喜而后摇头走开。经理百思不得其解,就去求教一位心理学家。心理学家仔细看过杯子,叫...
15.
化繁为简作文“巧”训练
作者:
吴惠芳
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
36-38
摘要:
高中生尤其是高三的作文训练,具有省时间、周期短、效率高的特点。针对学生学习紧张、较为注重大量习题的练习而轻视写作训练的现实,笔者结合大作文写作,总结出三种补充训练方式,巧作设计,化繁为简.在...
16.
摘取一花一叶,生发一个世界——命题作文“一棵树的哲思”构思演练
作者:
李冬冬
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
39-41
摘要:
【文题】树大招风.告诉我们低调是必要的;玉树临风.暗示我们形象是很重要的;枯树开花,告诉我们希望是不能随便丢掉的;树欲静而风不止.告诉我们凡事不是尽如人意的;独树一帜,提醒我们创新才是有生命...
17.
百衲衣
作者:
叶大春
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
42-42
摘要:
故乡风俗:常生病遭灾的小孩,须吃千家饭,穿百衲衣,方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病.父母就让我吃千家饭,穿百衲衣。吃千家饭,就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃;穿百袖衣,就是挨家挨户...
18.
成长与成功——在厦门大学的演讲
作者:
杨澜
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
43-43
摘要:
这是个人人崇拜成功的时代,但登上顶峰的人毕竟凤毛麟角。对成功,我们的定义很狭窄,往往感觉付出太多.收获却太少。哥德曾说过:“每个人都想成功,但没想到成长。”成功其实是向某个目标前进的过程.是...
19.
母爱是一根穿针线
作者:
尤天晨
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
44-44
摘要:
母亲为儿子整理衣服时.发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!屋子里很静.只有儿...
20.
为自己种棵树
作者:
王朝鲜
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
45-45
摘要:
我的家乡渭北山区,春来植树是相沿甚久的习俗。每年春季万物复苏之际。人们便会在自己的庄前屋后、地畔道旁栽植树木。那一株株杏树、梨树、核桃树、椿树、苹果树栽下了.一片片嫩芽绿叶长出来了,一朵朵艳...
21.
阳春三月观桃花
作者:
王加新
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
46-47
摘要:
忙碌了一周,难得一个闲暇的周日,想坐下来看会儿书。在拿书时,抬头见窗外的几株海棠花开得正闹.就细细观赏起来,在观赏海棠的当儿猛然想起,桃花与海棠是同节气的花,禁不住又想到了双口镇的数百亩桃园...
22.
成语运用有技巧
作者:
杨卫国
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
48-49
摘要:
正确运用成语是语文素养的一个重要体现。从近两年各地的中考考题来看.考查成语的运用仍是一个热点。怎样才能提高这类题的得分率呢?下面介绍成语运用的几种技巧。
23.
旧词衍生新义的几种情况
作者:
杨艳侠
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
50-50
摘要:
医学领域“换血”,原指更换人体血液。新义指对人员组成、事物结构等进行大的调整或更新、替换。“眼球”,本指眼珠儿,新义借指注意力。“把脉”,原指医生用手按在病人腕部。根据脉搏变化来诊断病情,新...
24.
看公益广告 学表现手法
作者:
刘纪东 李冬梅
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
51-51
摘要:
公益广告为求取得更好的社会效果.往往在文案创作中运用了丰富多彩的文学表现手法。看公益广告因而成为学习表现手法的特别途径。一、对话的运用对话是作品中人物语言的表现形式。公益广告常以对话的方式来...
25.
“蜜蜜的树林”——从一个课例谈作文语言的错位美
作者:
张云燕
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
52-53
摘要:
情景再现:上课伊始。老师在黑板上写下一行字——蜜蜜的树林。学生们睁着好奇的眼睛不甘寂寞地探寻着老师的表情,盯着老师的眼睛,想从蛛丝马迹里最早推断出老师的葫芦里有啥药。老师:同学们看到这五个字...
26.
妙用修辞把景物写“活”
作者:
马莉
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
54-55
摘要:
一段优美的景物描写。就像一幅山水画.给人以美的感受,让人更好地体会作者笔下人物的思想感情。但有的同学进行景物描写时.虽也能抓住景物的特点来写,但只是为写“景”而写“景”,显得呆板而无生气,更...
27.
兔子的使命
作者:
丁娜
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
56-56
摘要:
我是一只兔子.而且长得难看,脑袋又不好使。更刺激我的是,所有的兄弟姐妹都长得漂亮且聪明,我顺理成章地成为了他们讥讽和愚弄的对象。本来这发生的一切我都可以容忍.可是亲爱的妈妈也对我冷眼相待,因...
28.
我爱百合花——江苏东台百合花文学社
作者:
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
56-56
摘要:
江苏省东台市南沈灶镇中学百合花文学社成立于1991年。“百名社员百朵花.合力耕耘吐芬芳”,如今的百合花文学社已由当初成立时不足百名社员,发展到上千名社员;累计出刊达百期之多,汇集出版了《大爱...
29.
易拉罐的自述
作者:
郁梦纯
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
57-57
摘要:
哎哟,谁这么讨厌,竟然踢了我一脚,我真倒霉。嗨!大家好,我是一只可乐易拉罐。今天我可真倒霉,身体里的可乐刚被喝光就与大地来了个亲密接触,真希望在垃圾桶里与我的同伴相遇。在地上只会被别人当玩具...
30.
第一次拖地
作者:
孙涛
刊名:
写作:中
发表期刊:
2013年1期
页码: 
58-58
摘要:
每当看到有人拖地,就会情不自禁地想起我第一次拖地的经过;每当想起,总会有一种自豪感油然而生……那是三年级的一个星期天,我闲着没事干,无聊极了。突然,我看到了脏兮兮的地板,灵光一闪,何不把地拖...
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写作:中基本信息
刊名
写作:中
主编
邱飞廉
曾用名
主办单位
中国写作学会
武汉大学
主管单位
国家教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-7343
CN
42-1088/H
邮编
430072
电子邮箱
dakanchuanmei@163.com
电话
027-876822
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