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中国应用语言学(英文)期刊
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中国应用语言学(英文)2005年第4期出版文献
出版文献量(篇)
1709
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
中国应用语言学(英文)
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投稿
曾用名:
中国英语教学:英文版
主办单位:
北京外国语大学
ISSN:
2192-9505
CN:
10-1474/H
出版周期:
季刊
邮编:
100089
地址:
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
总下载数(次)
14
总被引数(次)
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目录
1.
英语演讲课教学:中国高校英语课程的重要补充(英文)
作者:
殷苏娅
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
3-15
摘要:
在大学英语课程设置中增设英语演讲课目前在中国的大专院校中已逐渐成为一种趋势。这意味着中国高校英语教学将进入到一个新的发展阶段。若使英语演讲教学成为高校课程设置中的一个固定的组成部分,讲授这...
2.
大学生自主学习动因对二语口语流利性的影响(英文)
作者:
阎赫允
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
16-23
摘要:
本文根据Levelt(1989)的话语产生模式及二语产出的特点,通过对诸多影响二语话语产出流利性的因素的探讨,在界定二语话语产出流利性定义的基础上,论述了学生的主观意识趋动可控归因不仅对话...
3.
二语学习:有意识过程还是无意识过程?(英文)
作者:
杨朝春 程莲
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
24-31
摘要:
二语学习是无意识过程好还是有意识过程效率更高?长期以来这是一个备受争议的问题。本文对此进行了综述。前者认为,二语学习如同儿童习得母语一样,应该提倡无意识过程,这样更符合学习的规律。而后者则...
4.
INTERNET AND EFL READING CLASSES
作者:
Fatemeh Alipanahi
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
32-45
摘要:
The Internet is all about sharing ideas with others. It offers a myriad of authentic materials...
5.
面对面交流与电脑实时交流在中国学生英语写前讨论阶段的对比研究(英文)
作者:
柳明明
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
46-72
摘要:
近些年来,随着电子科技的发展,CMC(computer-mediatedcommunication计算机辅助交流)被广泛地运用于语言教学过程中。CMC对语言学习最明显的作用之一就是能够为学...
6.
大学生英语学习中词典使用技能和策略调查(英文)
作者:
邓燕平
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
73-77
摘要:
运用词典不仅仅是听、说、读、写、译等学习活动的辅助性活动,而且是外语学习者在语言学习和运用中所使用的自主学习和有意识的学习策略的一部分。本文从调查结果研究出发,分析大学生英语学习中词典运用...
7.
关于大学英语教材评估方法的新探索(英文)
作者:
赵勇 郑树棠
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
78-87,128-129
摘要:
教材评估对于英语教学无疑具有极重要的意义。在分析了以往几个英语教材评估体系的特点和不足之后,本文以二语习得研究的理论为基础,以教材语料库为工具,从词汇层面对教材提出了一种新的客观量化评估方...
8.
大学英语计算机辅助教学改革实验(英文)
作者:
冯觉华 张良军
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
88-91
摘要:
随着高科技多媒体技术的快速发展,基于计算机多媒体技术和互联网技术为核心的新型外语教学支撑平台正在逐步引入到英语教学领域,为改革传统大学英语教学提供了新的思路、方法和改革措施。本文通过两年来...
9.
大学英语与计算机整合:创建新型、理想的互动学习环境(英文)
作者:
曲文燕
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
92-99
摘要:
随着我国社会及经济的不断发展,大学的教育水平发展得更加迅猛。现代信息技术教育的普及就是一个热点。近来,现代教育理论已经从传统的学生被动接受转向创造性思维、对问题的解决、分析及评价的能力培养...
10.
一份写作教案(英文)
作者:
高玉芬 鲍德嫒
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
100-106
摘要:
学生在写'论证'体裁的作文时经常会出现一些问题,作者通过一份教案展示了针对这些问题的写作教学方法,并对这份教案的理论依据给予了充分的论证。
11.
构建英语写作教学的新思维(英文)
作者:
陈青松
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
107-110
摘要:
本文从改革英语写作教学入手,就构建英语写作教学的新思维进行分析论述,提出教师必须转变观念,启发学生的创新思维,进行创新思维训练,培养创新意识,提高学生的英语写作水平。
12.
背景知识在阅读教学中的作用(英文)
作者:
张现彬 郭石磊
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
111-116
摘要:
在很长时间里,人们一直认为,只要掌握了诸如语法、词汇之类的知识,任何一个读者都能很好地理解一篇文章。然而,这样的阅读效果却一直不能令人满意,也为阅读教学提出了一个很大的挑战。在这篇文章中,...
13.
制约师范院校英语专业健康发展的若干问题(英文)
作者:
孔令翠
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
117-122
摘要:
师范院校英语专业近年来出现了空前的繁荣局面,但是在繁荣的背后存在的问题已经严重到阻碍该专业的健康和可持续发展的程度。本文着重分析了师范院校英语专业在发展过程中面临的20个比较突出的问题,如...
14.
《当代大学英语》(综合英语)用后评估(英文)
作者:
张步通 沈银桃
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2005年4期
页码: 
123-127
摘要:
外语教学与研究出版社推出的《当代大学英语》系列教材较好地反映了当代英语语言学、应用语言学最新研究成果,语言材料新、题材广泛,是一套编撰新颖的好教材。本文作者在职业技术学院使用这套教材后,就...
中国应用语言学(英文)基本信息
刊名
中国应用语言学(英文)
主编
文秋芳
曾用名
中国英语教学:英文版
主办单位
北京外国语大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
季刊
语种
ISSN
2192-9505
CN
10-1474/H
邮编
100089
电子邮箱
cjal@fltrp.com
电话
010-888195
网址
地址
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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