《当代大学英语》(综合英语)用后评估(英文)

• 作者: 张步通 沈银桃
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 当代大学英语 评估
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 123-127
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

外语教学与研究出版社推出的《当代大学英语》系列教材较好地反映了当代英语语言学、应用语言学最新研究成果,语言材料新、题材广泛,是一套编撰新颖的好教材。本文作者在职业技术学院使用这套教材后,就系列中的"综合英语"在学生中作了一次问卷调查,以检验使用效果。调查结果表明英语专业近40%的学生喜欢这套教材;大部分学生认为覆盖面大、小适度,难度适中。学生在学习中碰到的主要问题是词汇问题,对练习的总体实用性评价不是很高,然而却认为词汇练习、翻译练习很有用。就练习的激励机制而言,词汇练习似乎尚存改进的空间。反馈信息表明学生们希望能通过更具挑战性的词汇练习扩大词汇量。总体上看这套教材在高职高专英语专业学生中使用效果良好,学生给了积极、正面的评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈银桃		2	0	0.0	0.0
2	张步通		1	0	0.0	0.0