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中国应用语言学（英文）2010年第2期出版文献

出版文献量（篇）

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中国应用语言学（英文）

投稿

曾用名：中国英语教学：英文版

主办单位：

北京外国语大学

ISSN：

2192-9505

CN：

10-1474/H

出版周期：

季刊

邮编：

100089

地址：

北京西三环北路19号外研社大厦配楼330

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热门刊内文献

年度刊次

1. “我想成为心的船长”——综合大学英语专业学生的英语名字与认同建构(英文)

作者：修立梅匡伟高一虹

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 3-17

摘要：本文从社会建构主义的角度,探索中国英语学习者的英语名字与认同建构。研究对象是一所综合大学的16名英语专业学生。对学习日记和访谈材料的分析显示,英语名字起着延展直接经验、凝化理想自我或"想像...
2. 教师反馈对EFL学生写作准确性的长期进步的影响(英文)

作者：周炳兰陈佳

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 18-34

摘要：本研究利用实验组和控制组数据来证明对学生作文给予不同的教师反馈可使两组人在写作准确性的长期进步中产生显著差异。对实验组采用的修改方法是修改加上相应的详细解释,该方法的效果在这个实证研究中清...
3. 中国首届语音教学前沿问题国际论坛(ISPTF2010)暨全国高校第二届英语语音教学与研究学术研讨会(EPTL2010)征稿启事

作者：

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 34-34

摘要：主办:中国英语教学研究会语音专业委员会承办:江苏科技大学外国语学院时间:2010年9月10日-12日地点:江苏科技大学(江苏镇江)工作语言:英语和汉语大会主题:中外语音研究与中国外语教学分...
4. 汉语体标记“了”对英语过渡语中一般过去时标记的影响——基于中国大学生的实证研究(英文)

作者：蔡金亭

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 35-47

摘要：本文集中分析了汉语中的完整体标记"了"对中国学生使用一般过去时标记的影响。使用的语料是从国内四所大学收集的120篇英语作文和对应的汉语翻译。研究发现,汉语体标记"了"和一般过去时变异有显著...
5. 运用语义分析标准对非英语专业大学生中介语的实证研究(英文)

作者：丁元荣隋铭才

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 48-59,125-126

摘要：本研究旨在从语义视角对中介语进行分析探讨。首先,笔者对吉林省一所独立高校中随机抽取的118名非英语专业学生英语作文中的错误表达进行分析。从语言的核心成分——语义出发,提出了五个语义分析标准...
6. 蒙古族大学英语教师教学信念与课堂决策研究(英文)

作者：杨丽华

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 60-75

摘要：本研究采用定性(访谈和课堂观察)和定量(问卷调查)结合的研究方法,从90名受试中选取了3名蒙古族大学英语教师作为研究对象,探究特定文化背景下的蒙古族大学英语教师的教学信念与课堂决策的关系。...
7. 英语课堂互动中的教师语言研究(英文)

作者：刘艳芬赵毓琴

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 76-86

摘要：英语教学的成功与否在很大程度上取决于教师所使用的教学语言。决定教学成功程度的另一个因素在教室中的互动活动,而互动的发生又直接受到教师语言的影响。本研究描述性地总结了英语教师在互动过程中所使...
8. 运用经典测验理论和多层面Rasch测量理论对一次“非英语专业研究生学位课程考试”的分析(英文)

作者：孙海洋

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 87-102

摘要：本研究以经典测验理论和多侧面Rasch测量模型为基础,运用SPSS和FACETS软件分析了一次"非英语专业研究生英语学位课程考试"的信度。经典测验信度分析结果表明,学生主客观部分的成绩没有...
9. 基于文件夹的写作形成性评估对中国学生EFL写作能力发展的影响(英文)

作者：李清华

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 103-116

摘要：本研究探索基于文件夹的写作形成性评估(portfolio-based writing assessment,PBWA)对中国学生EFL写作能力发展的影响。本文报告了受试为英语专业学生的一项...
10. 促进专业探索——“第六届全国英语写作教学与研究研讨会”综述(英文)

作者：张凤娟战菊

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 117-124

摘要：本文通过概述2008年秋季在北京召开的第六届全国英语写作教学与研究研讨会,分析了我国英语写作教学研究的现状和热点。本届研讨会的主要议题可以归纳为:(1)国内外二语写作研究现状;(2)写作教...
11. 《中国应用语言学》2009年总目录

作者：

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 127-128

摘要： <正>~~
12. 《中国应用语言学》2009年审稿人

作者：

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 129-129

摘要： <正>~~
13. 高等学校外语学科中青年学术骨干高级研修班(二) 形成性评估:理论、科研与实践通知

作者：

刊名：中国应用语言学（英文）

发表期刊： 2010年2期

页码: 130-130

摘要：教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节,可按目的分为形成性评估与终结性评估两种。有效的形成性评估既有利于教师获取反馈、改进教学管理、保证教学质量,

中国应用语言学（英文）基本信息

刊名	中国应用语言学（英文）	主编	文秋芳
曾用名	中国英语教学：英文版
主办单位	北京外国语大学	主管单位	中华人民共和国教育部
出版周期	季刊	语种
ISSN	2192-9505	CN	10-1474/H
邮编	100089	电子邮箱	cjal@fltrp.com
电话	010-888195	网址
地址	北京西三环北路19号外研社大厦配楼330