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中国基础教育
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曾用名：
北京师范大学附校学报
主办单位：
北京师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
100875
地址：
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1. 新春寄语刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要：
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在基础教育课程改革不断深化的今天，“校本课程”作为课程体系的重要组成部分，越来越受到广大中小学校长和老师们的重视。独具特色的校本课程，既是国家和地方课程的有益补充，又是一所学校办学特色的集中...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 开放的中国需要大批具有国际视野、国际胸怀和国际交流能力的国际化人才，而国际化人才的不足已经成为制约中国经济发展和履行大国义务的重要因素。中国基础教育必须自觉承担起自身的历史任务和时代责任，强...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 一、问题的提出 目前中学物理课堂教学模式大多数是灌输——接受式，这种模式中，教师注重的是把知识和结论准确地教给学生，学生大多处于被动的接受状态。有的教师以习题讲、练为主，在草草灌输结论性知...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 问题是数学的心脏，是思维的开始。教学问题的设计能够为学习者预先构建聚焦教学思考的框架，使教学进程朝预先设计的方向发展，培养学习者思维技能的持续发展。尽管与问题化相关的教学理论层出不穷，但当落...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 前段时间，我听了一堂初中英语公开课．这堂课的内容是有关西方万圣节的。在课堂上，老师运用多媒体、图片和实物组织了很多课堂活动，比如说猜节日、表演节目、绘画、做游戏、发礼物等，整个课堂热热闹闹。...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 案例教研是通过引导教师对各种教育教学案例进行阅读、分析、讨论，使教师将案例中解决问题的方法和策略运用到相应的教育教学实际情境中以解决实际问题的校本培训形式。案例教研有其特有的方法和实施要求。...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 当前中学校本培训虽得到很大发展，但仍存在三大主要误区：概念认识模糊、培训的内容缺乏科学定位、校本培训与学校教研存在相互割裂现象。为使校本培训能促进受训教师主动地学习和提高，必须重视校本培训的...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，校本教研已成为推进新课程改革的一个重要“抓手”。开展与新课程相适应的校本教研，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务。然而，农村学校教研经费短缺，缺少专家引领，...
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10. 普通高中校本教研误区探析刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 校本教研是推动普通高中新课程改革、实施素质教育，实现学生、教师和学校全面协调发展的重要保障。受应试教育的深刻影响，当前普通高中校本教研仍然存在诸多误区。要想改变现状。提高普通高中校本教研的水...
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11. 从纪律到自律——初中课堂纪律探析刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 没有规矩不成方圆。在新课程背景下，提高课堂教学效益和充分体现学生学习的自主性，也要关注学生的课堂纪律问题。本文试图通过分析国外关于纪律研究的资料，结合我国课堂教学纪律问题，提出相应的问题解决...
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12. 浅谈班主任威信的树立刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 要做好班主任工作．首先要在学生中树立起威信，威信越高，对学生的感召力就越大，管理的效果也就会越好。班主任要想在全班学生中树立很高的威信．必须长期从各个方面加强修养，不断提高自身的素质，在实践...
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13. 提高课堂教学效率的“一二三四”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： “一”即树立—个理念：课堂教学高效率的理念 在现代教育管理中，十分注重时间、效率的管理理念。西南大学张庆林教授在《高效率教学》一书中，专门讨论了高效率教学的问题。他提出的教学效率的公式是：...
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14. 英语课堂教学形成性评价与调控策略刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在新课程标准理念下，课堂评价已越来越受到人们的重视。本文通过对自己实践中课堂教学形成性评价与调控策略的探讨，力争寻求更加优化的课堂教学评价系统，以期唤起人们对学生课堂学习状态的关注，提高课堂...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 长期以来，学生对政治课的理解是“死记硬背”，因为传统的政治课忽视了政治学科形象、生动、活泼的本来面目。教师上课就是执行教案的过程，忽视了作为教育的主体——学生的主动参与，学生在课堂上扮演的只...
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16. 多媒体语文教学切勿包办代替刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 多媒体技术运用于语文教学，打破了“一块黑板一本书一支粉笔一张嘴”的传统教学模式，由于其图文声并茂、形象直观生动的特点，使课堂教学由静态的灌输变为动态的传播，激发了学生的学习积极性和主动性，有...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 当前中小学“自主、合作、探究”的学习方式正如火如荼地在各学科中展开，广大一线教师正在积极研究这一课题，我也毫不例外。课改过程中有过成功的体验，也有过失败的探索，正是从失败中让我有所反思、有所...
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18. 如何让学生从评价中获益刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 对学业成绩的评定，并不能反映对儿童道德面貌的评定，违背了这一点，会给儿童带来很．深的痛苦。不能容忍把一切都归结为一条简单化的结论一好分数就是好学生，没有得到“应得”的分数就意味着这个学生“不...
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19. 教师专业成长“四重奏”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 当前正处在一个教育改革的时代，教师强大的生产力和生命力必然来自于专业成长，执着追求专业成长的学者型教师必定是教师未来和未来教师的发展方向。
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20. 阅读教学应力求训练与感悟相统一刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的重心所在，阅读教学的质量，很大程度上决定着语文教学的质量。小学语文阅读教学必须根据小学生的心理发展特点，立足于教材，抓好语文基础知识的学习，引导学生积累丰富的语言，在探究...
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21. 在阅读教学中促进学生有效地学习刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 一、有效的学习需要有效的引领 《荷花》（苏教版第六册）是篇文质兼美的课文。那如诗如画的语言，如梦如幻的意境令人沉醉其中，回味不已。教学时，为了让学生感悟美的意境，朗读就成了主旋律。
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22. 如何才能解开他的心结刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 去年秋天，我遇到了一位特殊的学生曾伟。他出生时因意外，导致头部轻度畸形，身体的残疾使他从小就自卑懦弱，内心封闭。刚来我校时，经常逃课，我找他谈心，他不领情，出口就是“我又不想拿毕业证，捡破烂...
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23. 几张白纸的启示刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 从一个角度看学生，可能只是百分之一的天才，从多个角度看学生，也许就有百分之九十九的天才。学生个性各异，千差万别，但只要我们对其倾注人文关怀，善待每一个学生，让每一个学生都获得最起码的尊重和爱...
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24. 种子的力量刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 不到两个星期，王宇已经缺了三次课。孩子比较内向，平时少言寡语，不与同学交流，老师找其谈话，也总保持沉默，不愿吐露真实情况。这次又旷课，家中又没有电话，只有家访了。唉，这孩子真是……
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25. 教师要善于运用建设性批评刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 记得我在读初三时，一天，我班一名男生上课迟到了。上课的老师就让他站在教室门口，大声说：“你上午第一节课就迟到，昨天晚上都做了什么，是上游戏厅去了，还是看小说、谈情说爱了。你看你站没有站相，坐...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 每年有大量的农民工远离家乡外出打工、经商，由于种种条件的限制，只好把孩子留在家里托付给祖辈、亲戚代管。因此在社会上出现了“留守儿童”这一特殊群体。据《中国教育报》（2004年6月5日）报道：...
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27. 开发乡土资源，创新习作素材刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 写作能力的培养和提高是一个长期而艰巨的任务，它需要教师结合学生的心理发展规律，以激励为先导，在兴趣中引导学生步入写作境界，激发写作欲望，指导学生掌握写作方法，从学生的生活实践中寻求写作素材。...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 2007年1月11日，北京师范大学基础教育对外合作办学附属学校工作会议在北师大隆重举行，中国教育学会会长顾明远教授、教育部国家督学高玉琛、北师大副校长樊秀萍、中国教育学会高中教育专业委员会理...
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29. 在反思中谋和谐刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 有一次考试，试卷阅完发下去以后，我让学生对照答案检查一下有没有批阅或者计分错误。虽然只是一次阶段性考试，但学生们对分数仍是相当在乎。在学生座位间巡视的过程中，荆京同学告诉我，他的试卷上有一道...
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30. 2007年基础教育改革座谈会纪要刊名： 中国基础教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 由民进中央教育委员会、中国教育学会高中教育专业委员会共同主办的“2007年基础教育改革座谈会”于2007年1月20日在北京举行。全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐，全国政协副主席、民...
中国基础教育基本信息
| 刊名 | 中国基础教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 北京师范大学附校学报 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | fxxb@jshhw.com |
| 电话 | 010-622051 | 网址 | |
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