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中国基础教育
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曾用名：
北京师范大学附校学报
主办单位：
北京师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
100875
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1. 新春寄语刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 挥手作别2008，我们迎来了充满希望与梦想的2009年。辞旧迎新之际，本刊编辑部谨向多年来给予我们热情关心和鼎力支持的各位专家、读者、作者以及广大中小学教师致以深深的谢意，并送上我们最诚挚的...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2009年1月18日，由民进中央教育委员会和中国教育学会高中教育专业委员会联合主办的“2009年基础教育改革座谈会”在北京举行，全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪，全国政协副主席、民...
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3. “不要考100分!”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “不要考100分!”这句看似诱导青少年不求上进的话，却是已故国际著名数学大师、南开大学数学教授陈省身先生多年前给中国科技大学少年班的一句题词。时隔多年，陈先生的这句话在中科大少年班创办30周...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 美国的心理学家和精神病理学家正尝试与一些生理学家合作，企图通过外科手术切除嗜血成性的杀人犯的部分大脑，以让这些残忍无情的家伙放下屠刀重新做人。对此，我的牧师颇有异议。这个曾在台湾传教20多年...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 学过计算机的人都知道，“格式化”是指把一张空白的盘划分成一个个小的区域并编号，供计算机储存、读取数据。没有这个过程的话，计算机就不知道在哪写，从哪读了。如今，教育领域也出现了很明显的“格式化...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、问题的提出 怀仁一中是一所县办普通高中，建于1955年。多年来，学校把德育工作作为推进学校全面发展的动力，取得了较为突出的成绩：1995年，首批进入山西省德育示范校行列；2000年，评...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 广东实验中学在校长课程领导下，校本课程建设逐渐形成了以下几个主要特征－1．原则：以合理的目标体系和开发原则规范校本课程建设；2．教师：赋权·增能·问责；3．课程：评价·筛选·精品化；4．学生...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 如果说“课程方案”是国家对高中段课程的总设计，那么“课程实施”就应该是课程方案在学校工作中的再创造。宁波中学是一所拥有丰富教育文化底蕴的百年名校，继承和发扬学校的优良传统，积极投身于高中阶段...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 现代学校管理创新作为当今教育改革中的一项重要内容，是现代学校管理研究中一个十分引人注目的领域，近些年来，随着教育改革的深入开展以及新一轮课程改革的全面推进，现代学校管理又呈现出了新的态势，探...
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10. 对物理新课改的几点体会刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新课程的实施给物理教师带来了新的机遇和挑战，也给物理教学带来了巨大的冲击和压力。在平时的备课、上课过程中，我们逐渐发现了自身长期以来存在的一些问题，并意识到那些曾经自认为是优势的东西，在新课...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型。《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”为此，语文...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 语文课程标准强调全面提高学生的语文素养，识字、写字能力是其中最主要内容之一，其中规定的“实际需要的写字能力”，它虽然把写字能力与纯书法艺术创作等能力相区别，突出了写字教育的实用功能，但绝不是...
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13. 激情渲染 点燃语言课堂精彩火花刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “生活像一面镜子，你对他笑，他也对你笑。”教师若能满怀激情的走进课堂，那么我们的课堂定会精彩迭出。就此，笔者以自身的教学经历和感悟，与大家交流一二。
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14. 谈学生作业的布置刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 最近上海市教委提出，对中小学教学实施新的作业操作系统，为不同学生提供不同水平的作业，实现作业的差异化。我认为市教委提出的作业布置要求从理念上是先进的，但实际操作起来困难比较大。本文例举了实际...
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15. 谈教师培训的有效性刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 由于工作关系，笔者也参加过一些教育教学方面的培训，不管是全国的，还是地方的，培训的形式不外乎请专家讲座，上一些示范课，然后请一些知名的专家在课后“定定调”，搞专家一言堂。讲座精彩还好，若讲座...
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16. 让培训成为教师的“福利”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一到暑假，中小学教师的培训就多了起来，上面一个通知，学科教育培训、班主任培训、信息技术培训、普通话培训等，很多人都要参加。本来，培训是好事，但学校经费有限，各级财政又无此拨款，大把的培训费用...
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17. 回到德育的原点刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “说起来重要，干起来图热闹，忙起来可要可不要。”这是目前一部分学校德育工作的真实写照。“老师声嘶力竭地讲，学生目光呆滞地想；老师大道小理地劝，学生左顾右盼似没听；考试满分的人较多，可言行不规...
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18. 班主任与家长互动的思考刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 班主任与家长都是孩子成长过程中的重要人物，这两者问的互动是学校与家庭形成教育合力的重要手段。而在现实生活中这两位重要人物却彼此都对对方产生了一定的困惑，在交往中时常出现双方情绪不够冷静，甚至...
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19. 教育该怎样面对“狼文化”热刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新千年以来，“狼文化”在我国渐热起来，从贾平凹的《怀念狼》到张洪海的《狼－孤独的守望者》，再到从国外引进的《狼图腾》等纷至沓来，热销不衰，赢来国人的一片叫好声。
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20. 读《测湖水》引发的思考刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 无意中读到一则题为《测湖水》的小故事：一天，古希腊大哲学家苏格拉底和他的学生到郊外散步。当他们路过一个湖边时，苏格拉底忽然问学生：“你们谁能说出这湖里共有多少桶水？”学生们大多面面相觑，一时...
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21. 百年大计 教育为本刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，是本届政府必须着力做好的一件大事。当前，在应对国际金融危机对我国经济的冲击，促进经济平稳较快发展的关键时期，把教育摆在突出位置，既有紧迫性，又有...
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22. 施恩何须图报感恩切勿勉强刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 新年伊始，领导让我将去年的爱心捐助活动作一总结，同时了解一下受助的学生是否在春节前给捐助人写信汇报自己的学习与生活以及表达自己对捐助人的感激之情。领导语重心长地说：“我们应该教育这些孩子学会...
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23. 自由的“心表”最精密刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 神奇的“布克现象”与“布克预言” 布克原是法国的一名天主教信徒。1536年，因反对罗马教廷的刻板教规被捕入狱。由于他是一位钟表大师，入狱后被安排制作钟表。在那个失去自由的地方，他发现无论狱方...
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24. 师者思为重刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一个离别学校二十年的学生参加母校校庆，因为对班主任十分崇拜，所以提出要再听一听那让他痴迷和难以忘怀的课。但让他惊讶的是这节课与他二十年前听的一模一样，甚至相同到课堂的每一个细节。他十分的困惑...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 传统教育体制已经不能适应现代教育发展的需求，要培养二十一世纪复合型、国际型人才，必须认真贯彻“新课标”精神，突破旧的教育理念，坚持走新课改的道路，打造新课堂，构建促进学生发展的新课程体系与新...
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26. 美国高中生的学习机会与生涯选择刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 美国素有“充满机会的土地”的美誉，这并非只是外国移民的妄言。对于那些即将走向社会成为新一代公民的美国高中生而言，他们确实有很多眼花缭乱的机会与选择。德克萨斯州南部的拉斯弗瑞斯诺斯高中经历了一...
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27. 重兴趣 轻功利——漫话阅读刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 奥地利作家茨威格说，书是“走向世界的人口”。读书对一个人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。对于一个民族来说，读书更能提升一个民族的精神境界。曾看过这样一个资料：犹太民族的小孩，...
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28. 并不是所有花儿都在春天开放刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 读过这样一则意味深长的小故事：春天来了，司花之神抖开一包包花的种子，叮嘱它们去人间开出美丽的花朵。她拿起一包花种说：“孩子，你们就开红色的花吧，红色象征热情，像火一样，照亮人的眼睛。”她又拿...
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29. “落叶”也是一种景致刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 在时下的教育实践中，“极致景致”已经成为一种不断蔓延的育人现象。人们总习惯于忽略教育工作的特殊性和受教育者的差异性，而盲目地追求“精益求精”、“多多益善”的极致教育：有的家庭为了孩子有更好的...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 在阅读教学提倡个性解读的过程中，流行在学生中的亚文化必然也得到彰显与传播，于是文化传承和个性解读就不可避免地产生了冲突。冲突原因一为亚文化对主流文化的冲击和反哺，二为主流文化对亚文化的辐射和...
中国基础教育基本信息
| 刊名 | 中国基础教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 北京师范大学附校学报 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | fxxb@jshhw.com |
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