今日教育期刊
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今日教育

Education Today

《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位:
重庆出版社
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 查有梁
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 欧可平
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  4-6
    摘要: 全面建设小康社会,是党的十六大确定的全党和全国各族人民在本世纪头二十年的宏伟奋斗目标。十六大提出的建设一个“惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的总的特征,就是六个“更加”,即“经济更加繁荣...
  • 作者: 顾明远
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  9-10
    摘要: 前几年我曾经写过一篇小文,谈“没有爱就没有教育”(见《杂草集》)。近两年我看到《北京晚报》上两篇报道,极为震惊,感触很大,感到简单地说没有爱就没有教育太空洞了,感到还有必要说几句。
  • 作者: 綦春霞
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  10-15
    摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(以下简称《通知》)突出评价的发展性功能,对评价标准、评价内容、评价方法、评价工具要...
  • 作者: 范蔚
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  16-18
    摘要: 自我价值感是作为主体的自我对作为客体的自我进行评价之后,产生的一种肯定自我的正向情感体验。自我价值感本质上是一种高级而稳定的情感,是个体肯定自我价值后所产生的情感体验,而这种情感的产生不可能...
  • 作者: 李昌华
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  24-24
    摘要: 在市场经济条件下.建设高成长性学校的核心在于:学校主动参与市场竞争.激发内在的生机与活力,抢占教育高地,不断满足社会对优质教育资源的需求,实现“三名”工程建设目标。
  • 作者: 高静波
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  25-27
    摘要: 教育的革新首要的就是教育观念和教育意识的革新。随着中国教育改革的深化,新课程、新理念已越来越深人人心。中国的教育正由原来的应试教育向素质教育转变。可以说,现代化的教育观就是素质教育观。素质教...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  27-27
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  28-31
    摘要: 重庆市高考部分科目自主命题的信息经媒体披露后,编辑部的电话成了热线:不少一线教师和毕业生来电,询问在新的形式下高考复习该如何进行,也有部分老师和教育管理者询问高考的改革对高中教学会带来哪些影...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  32-32
    摘要:
  • 作者: 何效霞
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  32-32
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“口语交际是听与说双方的互动过程。”“应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”在教学中.教师应充分挖掘语言实践的因素.创造性地使...
  • 作者: 夏小兰
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  33-33
    摘要: 课堂教学是实施素质教育的主要渠道,要培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的数学素养,就必须改革传统的课堂教学,充分调动学生的积极性,让他们“参与”数学知识的形成过程,这是当前小学数学课堂的...
  • 作者: 彭燕姣
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  34-34
    摘要: 有些人认为在课堂教学中多加一些活动、游戏,让学生在课堂上多动,就达到了活动化教学的要求。我认为这样的理解是有偏差的。不能否认,在教学中游戏能增强课堂的趣味性,能调动学生的积极性,使学生动口、...
  • 作者: 龙运海
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  35-37
    摘要: 随着新课程的实施,以学生的发展为目标,以学生为主体的教学理念逐步深入人心。应如何将新课程理念落实到课堂教学之中?笔者通过一段时间的实践后认为,“互动一发生式”教学方式能较好地在课堂教学中落实...
  • 作者: 刘琼 江绪华
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  37-38
    摘要: 发散思维是一种让思路向多方向全面展开的立体型、辐射型的思维方式。这种思维符合现代教学提倡的学科教学的任务,即不局限于传授知识,而是通过知识的传授,培养提高学生的能力,最大限度地激发学生的学习...
  • 作者: 柯华
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  38-38
    摘要:
  • 作者: 李清强
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  39-39
    摘要: 教学中,应当注重问题情境的创设,调动学生探究与思考的积极性。如讲中英《南京条约》“五口通商”条款,以往的教学只是让学生记住“五口”名称与相应的地理位置,事实上,我们应该让学生思考英殖民者为何...
  • 作者: 何强
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  40-40
    摘要:
  • 作者: 罗欢羽
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  40-40
    摘要:
  • 作者: 黄世星
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  40-40
    摘要:
  • 作者: 胡晓
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  41-41
    摘要: 沿海某教育局下属实验中学招聘校长,在来自全国25个省市的126位应聘者中选出22名参加笔试。题目只有两道,要求40分钟完成。
  • 22. 编读桥
    作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  41-41
    摘要:
  • 作者: 高成
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  41-41
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  42-42
    摘要: 芬兰是全世界教育质量最高的地方。更令人瞩目的是,芬兰教育走的是一条与英美完全不同的道路。
  • 作者: 刘海霞
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  44-44
    摘要: 小时候,爱玩“打水漂”的游戏。拣一块石子,轻轻盈盈地从水面上划过去,一圈圈涟漪便在水中漾开。
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  46-46
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  47-47
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  48-48
    摘要:

今日教育基本信息

刊名 今日教育 主编
曾用名
主办单位 重庆出版社  主管单位 重庆出版社
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-9867 CN 50-1131/G4
邮编 400015 电子邮箱 jrjyjs@126.com
电话 023-636219 网址
地址 重庆市渝中区桂花园路12号

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