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今日教育
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Education Today
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位：
重庆出版社
ISSN：
1009-9867
CN：
50-1131/G4
出版周期：
月刊
邮编：
400015
地址：
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1. 月度资讯刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教育部首届“全国教书育人楷模”评选结果正式揭晓。于漪等10位教师获“全国教书育人楷模”荣誉称号。本次评选活动旨在大力弘扬人民教师的高尚师德，激励广大教师和教育工作者积极投身教育改革发展实践．
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2. 《教师教育标准》只是底线刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 据报道．目前教育部正在酝酿出台的《教师教育标准》（以下简称《标准》），对教师的八职标准有所提高，确立了“儿童为本”“实践取向”“终身学习”三大原则。强调改变目前偏重书本知识、让学生死记硬背式...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 社会主义核心价值观教育是建构社会主义核心价值体系的重要内容。2007年8月31日，胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中指出：“要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学校以开展“唱读讲传”为契机，与学校的市级课题《日读千字经典建设书香校园》紧密结合．以诵读经典为核心．确立“知古晓今．书香人生”办学理念．打造“书香教育”办学特色．践行“博闻博览．书香满圆”...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学校以“在经典诵读中实施素质教育．在潜移默化中培养有德少年”为主题．把“唱读讲传”活动纳入了学校的常态化工作之中．以此作为新形势下加强学校德育工作的主动载体．坚持用红色文化提升全校师生的精、...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学校以红歌抒豪情．经典润心智、故事启人生、箴言悦才思，开展一系列“唱读讲传”活动．极大地提升了师生的思想与文化素养．为学校的科学发展注入强大的精、气、神，
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学校在“崇和尚美．一生相随”办学理念的指导下．以“学习经典文化．美化学生行为”为主题．积极开展诵读经典活动．促进了学生人文素养的提升和良好行为习惯的养成．
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8. 舞动生命的精彩刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学校以“唱读讲传跳”为载体．让教师正德树人．使学生笃学敏行，以文化立校。广大师生们在唱红歌中长精神．读经典中强素质．讲故事中树榜样．传箴言中净心灵，摆手舞中健身体。学校素质教育得以纵深推进．
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学校贯彻“勇创新业．敢争第一”的江津精神，以“唱红歌品艺术，读经典修德行，讲故事兴廉洁，传箴言树正气”为主题．开展“唱读讲传”活动，取得良好效果。
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10. 汲取智慧和理性的源泉刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一段时间以来．全国上下都在开展经典诵读和经典教育活动．据笔者感受，重庆的经典诵读搞得别开生面：一是经典的范围涵盖古今中外．强调红色内涵；二是唱、读、讲、传形成活动系列：三是一边唱“红”，一边...
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11. 校长，教师专业发展中的文化引领者刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教师的专业发展已成为教师教育实践的主流话语，关系着教育事业的兴衰命脉。有人说：”一个好校长就是一所好学校”，我认为一支好教师队伍也必然有一名好校长带领。
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12. 三个县令与柳、梅、竹刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 某公爱柳，尝谓人日：“‘江上柳如烟，雁飞残月天。’此何等景致!”及为县令，遍伐杂树，以柳易之。任满职迁，继任者恶柳而好梅，日：“柳无风骨，岂若梅之耐寒也。
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在当下的教育领域里，普遍存在这样一些感慨：现在的年轻教师，真是一代不如一代，处世自私，分外的工作不愿多千，千则要“工钱”，如在办公室里，打扫卫生之类的事，是年长老师主动来干，年轻人享受是理所...
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14. 让教育远离功利刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 说来惭愧，直到大学文艺理论课上接触到《艺概》这部煌煌巨著时，我才知道刘熙载这个名字。近日看到一些零散的资料，发现刘熙载还是位很有点“后现代意识”的教育家。刘先生在学术上的造诣和建树早已蜚声学...
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15. 做最好的老师刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 当我第一次看到李镇西老师写的《做最好的老师》这本书的书名时，我首先想到的是风行一时的广告词“没有最好，只有更好”，这句话一直是我很赞同、欣赏的，
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16. 人生如书刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 人的一生是本或厚或薄的书。开头和结尾都注定一样。序言记录的是一串婴儿新奇的啼哭，后记是一块黄土地上竖起的墓牌，然而不同的是生命的过程。
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17. 聚焦真正的学习刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教师眼中只有分数会降低学生成绩当教师专注于学生真正的学习，而非一门心思奔着考分去，学生的考试成绩会更好。这是伦敦大学教育研究所（IOE）发表的一份综述性研究报告《学习、成绩与提高》得出的结论...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 开学第一个月．高中课堂还没有出现兴奋期，困惑就已经降临。高中新课改所带来的教材变化、课时不够用、新教学方式的不适应等等，一切都让实战中的教师困惑不已。
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 师：化学物质或制品在我们的日常生活中有很多重要应用．你能说一说在你的生活经历中留下深刻印象的有哪些物质或制品？
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 新课改最显著的变化之一，就是在普通高中引入了一门全新课程——“通用技术”，教学生基本生存技巧。日前，《成都晚报》有消息称四川2010年入学的高一新生，暂不开设通用技术课。从明年秋季学期起，所...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《今日教育》：8月27日。渝北中学成功举办了全市首期高中通用技术新课程培训会。对于这门全新的学科。渝北中学的行动走在了全市前列。请问学校都做了那些准备？
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22. 做让学生难忘的教育刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教师节前后，十几个正在附近读高中的学生抽空来学校看我，交谈中，大家都不约而同地说到自己难忘的往事——老师是怎样教育他们的。“刚进入初中时，我的学习成绩不好，总担心受您的批评。第一次语文考试，...
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23. 一线教师如何撰写教育科研论文刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 写论文不同于文学创作．它不仅是思想之花．更是行动之果。如果文章的思想贫乏．或脱离教育教学实践．即使写作技巧再高．也算不上一篇好论文．
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24. 白色可乐刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 20年前．可乐对于一个农村孩子来说。是那样遥远和陌生。新学期开学．男孩的同桌和他津津有味地讲述着跟着父亲去省城旅游的种种新鲜见闻。高楼大厦．漂亮的小汽车，还有爽口的可乐。同桌讲得眉飞色舞，男...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 现在课堂上不少学生热衷发言却不会听，常常没听明白就举手，结果答非所问。佐藤学先生说过：“在教室里的交流中，倾听远比发言更加重要。”
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26. 用支点撬动学生思维刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬动整个地球。”这让我想到小学数学课堂教学，我们不正是引导学生进行数学思维活动，让学生得出思维之花果吗？如果能挖掘出教材的“支点”，那么一定能巧妙撬动学生思...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 综合性学习是教学改革上的一次新举措，新突破。综合性学习以语文课程的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，目的是为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面...
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28. 辩证法在数学解题中的妙用刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，辩证唯物主义思想主要强调用全面的、联系的、发展的观点看世界。似乎它们是两门完全不相同的学科，仔细研究它们是可以相互结合、相互渗透的，特别是将辩证...
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29. 学会靠边站刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 常听到一句牢骚话：论才干、论学历．我比他有过之而无不及．凭什么我要靠边站!好一句“靠边站!”从字面意思上理解是到一边玩去．到一边站去的意思。到一边站、一边玩去真不好吗？过马路时．看见气势汹汹...
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30. 乐观的心态是一种力量刊名： 今日教育发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 课堂上，教授从讲义夹中取出一张白纸，问大家：“这张纸有几种命运？”学生们一时防住了，没想到教授居然会问这么奇怪的问题，一时没有人回答。教授把纸扔到地上，又当着大家的面在纸上踩了几脚，纸上立刻...
今日教育基本信息
| 刊名 | 今日教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 重庆出版社 | 主管单位 | 重庆出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-9867 | CN | 50-1131/G4 |
| 邮编 | 400015 | 电子邮箱 | jrjyjs@126.com |
| 电话 | 023-636219 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市渝中区桂花园路12号 |
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