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今日教育2014年第9期出版文献
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
今日教育
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Education Today
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位:
重庆出版社
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
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目录
31.
立德先立师树人先正己
作者:
赵为粮
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
3-3
摘要:
教师承担着庄严神圣的育人使命。长期以来,我市广大教师教书育人,辛勤耕耘,培养了大批优秀人才,为全市经济社会发展做出了重要贡献。值此第30个教师节之际,谨向全市广大教师和教育工作者致以诚挚的问...
32.
读有所思
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
6-6
摘要:
我是什么样的“样本” 山东省临沂市兰山区教体局王维审 《今日教育》杂志暑期合刊策划了一个“人物样本”专题,从不同的层次和视角对教师的成长进行了解读。以我的理解,“样本”一词有两种解读:一是与...
33.
全国要闻
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
7-7
摘要:
习近平:深化考试招生制度改革 习近平总书记8月18日上午主持召开中央全面深化改革领导小组第四次会议并发表重要讲话。习近平指出,考试招生制度是国家基本教育制度。总体上看,我国考试招生制度符合国...
34.
微语录
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
9-9
摘要:
有时教育中的问题原因并不在教育而在文化。——北京大学生命科学学院前院长饶毅在第四届中国中学校长大会上表示,社会变了,环境变了,但是文化没有变,所以该遇到的问题还会出现。
35.
别因迷信技术而忘记教育的价值
作者:
凌宗伟
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
11-11
摘要:
杜威曾说:“几代人以前,基础教育改革的最大阻碍在于对语言形式(包括数字)的迷信,并据此去训练思维;今天对实物的迷信阻碍着改革的道路。”当下这两种迷信不仅没有消除,还增加了对“四人小组”“四面...
36.
为好教师“点赞”——好教师应该是这样的
作者:
常生龙
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
17-18
摘要:
策划人语 教师是立教之本,兴教之源。办好学校,教好学生,离不开好教师。好教师什么范儿?每个人心中大概都有一个既清晰又模糊的模样,可意会不可言传。奇怪的是,在分数依然几乎是衡量教育质量的唯一标...
37.
仁者·智者·勇者:我心中的优秀教师
作者:
鲁善坤
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
19-19
摘要:
又到了教师节,每当这个时刻,出生于教师家庭的我脑海中都会浮现出父母担任教师时忙碌的身影。无数次在深夜,睡眼惺忪中看到母亲上完课、改完作业后疲惫回家的情景;有一次母亲回家时因为道路黑暗,不小心...
38.
让孩子的美好天性自然流露
作者:
霍茂林
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
21-21
摘要:
一天放学,我在幼儿园接儿子时听鲜老师笑道:安安这几天吃饭很乖,表现很棒。我牵着儿子挥手跟老师再见时,她说,安安最喜欢戴“高帽子”了。一段时间里,安安的吃饭问题让老师们都很头疼,进而让一家人倍...
39.
好教师的范儿
作者:
王开东
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
22-23
摘要:
近读傅斯年先生文章,对“好教师,什么范”有了真切感受。傅斯年是蔡元培高足,用他自己的话来说:“受师训备僚属有二十五年之长久”。终其一生,傅斯年对蔡元培都是推崇备至,蔡元培对傅斯年也是十分赏识...
40.
难忘我的启蒙老师
作者:
朱静安
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
24-25
摘要:
从小学到大学,再到工作后的各种培训,我经历了无数的老师。可是,占据我记忆深处的,还是我的启蒙老师,重庆市奉节县一个贫穷落后的小山村的村小教师——李兴富。他是最早的民办老师,上了课,回家还要种...
41.
师者的道义担当
作者:
张俊萍
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
26-27
摘要:
郭老师,我的初中语文老师,来自鲁西北大山里的地道的农民的儿子。或许血管里都流着宽厚朴实的血液,这个时任教导主任的代课老师总是特别关照我。不知他是不是从我胆怯的眼神里看到了一个13岁女孩离家求...
42.
重构对中小学教师的社会认同——基于师德建设和专业发展融通的视角
作者:
赵福楼
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
28-30
摘要:
教育的发展以教师发展为关键要素。中国基础教育发展在取得令人瞩目成绩的同时,也客观存在需要与社会发展同步转型的问题,以改变“高耗低效”的现状。在这个背景下,我们要看到社会对于中小学教师的认同感...
43.
本刊专访特级教师郭学萍——揣一颗童心,诗意地行走
作者:
杨亚丽
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
31-33
摘要:
一袭长发随意地倾泻,圆圆的娃娃脸上,总是绽放浅浅的、极富感染力的笑,透着儿童股的天真与好奇,像个永远都长不大的孩子;声音柔和得恰到好处,给人一种天然的亲切感,语速不急不慢,富有激情和活力的叙...
44.
用养成教育铺就留守儿童成长大道
作者:
罗绪钟
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
43-43
摘要:
全员育人,在细微点滴处传递榜样力量为扎实立德树人工作,学校成立了以校长为组长,一般行政人员为成员的德育工作领导小组。领导小组负责带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设,助推形成“全员参与、全程...
45.
课堂上的放手与引领
作者:
牟成荫
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
46-46
摘要:
学生是学习的主人。教师要放权,放他们自由发挥,还他们一个民主的课堂。当然也不能放手不管,随波逐流。 《匆匆》是朱自清的散文,全文从三个方面描述了时间的匆匆而去——一去不返、无声无影、不知不觉...
46.
巧用简笔画,为教学锦上添花
作者:
杨建
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
47-47
摘要:
一年级的课堂上,老师在黑板上简单画了张笑脸,并让孩子们模仿它的表情。不一会儿,或抿嘴一笑,或开口大笑,各式笑容陆续绽放在孩子们脸上。之后,他们很快认识并记住了“笑”字。这就是简笔画的魅力所在...
47.
小学作文教学之道——从于永正老师作文教学课例谈起
作者:
田甜
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
48-49
摘要:
作文教学一直是语文教学的难点问题,关于这方面的教学理论,可谓百花齐放,然而从理论到方法的转化,往往让一线老师束手无策。对于大部分教师而言,似乎具体方法来得更有效。但是理论并不只限于纸上谈兵,...
48.
文化命运与心性智慧
作者:
王岳川
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
60-61
摘要:
在时间的长河中,世界上任何一种消亡和正在消亡的文明都不可能重兴,而只能以一种文化生命的质素,置于新文化的肢体中,这也许可以称为“文化复兴”,而不是“重兴”。几蒙洗劫的古埃及金字塔,空自矗立的...
49.
从美国教育特色看学校特色创建
作者:
张华清
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
62-63
摘要:
大自然丰富多彩,社会纷繁多样.皆在于万事万物各有形态,备具特点。教育也不例外。在美国康州培训期间,我考察了五六所学校,看到、感受到了美国教育的特色,同时也引发了一系列的思考。有鲜明个性的学生...
50.
遇上孩子,就是遇上了最好的礼物
作者:
杨娟
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
65-65
摘要:
师范毕业第一年来到一所山脚下的村小当老师,一个班招收了11个小孩,7个男孩,4个女生。每天,我教孩子们美美地拼读“a、o、e”,背诵“门前大桥下,游过一群鸭”,方方正正地书写“山、木、水”…...
51.
黄炎培职业教育思想对构建现代教育体系的启示
作者:
周永平 杨鸿
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
66-67
摘要:
如今,当我们诟病教育的不良现状时,常感叹于各级各类段教育之间缺少一以贯之的融通与规划。中国近代著名职业教育的先驱黄炎培,对于我们所顾虑和思考的问题,在当时即提出,教育就其本质来说就是具有“职...
52.
我们—起走出去——2014年秋季四(3)班户外活动计划
作者:
闫丽红
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
71-71
摘要:
大自然是孩子们真正的课堂和娱乐游戏的场所。亲近大自然,观察大自然,了解大自然,孩子们的心灵会得到解放,孩子们的智慧会得到启迪,孩子们的灵魂会得到天然的滋养。本学期我计划组织三次户外活动。
53.
跟随绘本学数学——一年级数学入学课程设想
作者:
吕桂兰 袁利平
刊名:
今日教育
发表期刊:
2014年9期
页码: 
71-71
摘要:
故事是儿童的最爱。我打算尝试借助数学绘本的故事,在有趣情节的熏陶下对新生进行不露痕迹的基础知识教育,同时借助数学绘本,展示数学学科知识的魅力。数学绘本《宇宙无敌舰长》,讲的是利用一些立体图形...
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今日教育基本信息
刊名
今日教育
主编
曾用名
主办单位
重庆出版社
主管单位
重庆出版社
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1009-9867
CN
50-1131/G4
邮编
400015
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