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今日教育
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Education Today
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位：
重庆出版社
ISSN：
1009-9867
CN：
50-1131/G4
出版周期：
月刊
邮编：
400015
地址：
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1. 教师节寄语刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 金色九月，秋高气爽。在这硕果累累的美好季节，我们迎来了第30个教师节。我谨代表重庆市人民政府，向全市广大教师和教育工作者，致以节日的祝贺和崇高的敬意!民族的希望在教育，教育的希望在教师。长期...
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2. 教师的时代使命与社会担当刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 教育大计，教师为本。教师是太阳底下最光辉的职业。长期以来，我市广大教师在教书育人的岗位上，兢兢业业、默默耕耘，为推动我市教育事业发展做出了重要贡献。值此第30个教师节来临之际，谨向全市广大教...
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3. 微论点刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 潘希武 中小学教师职称改革的重新定位;冯铁山田云伏 诗意德育视域下的班级起始教育策略;毋丹丹一场慕课革命背后的德性教学反思与重构;张雲芳王红亚 初中生学业拖延研究进展及其教育干预
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4. 微亮相刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 阳厚金地震时救出四人，用身体护住孩子自己遇难 云南鲁甸65级地震发生一瞬，鲁甸县乐红镇乐红村教师阳厚金没有逃往更安全的空地，却冲入有哭喊声的危房中，一把将李友芝女儿代明琼推出屋外，又将抱着孙...
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5. 敞开教师宇宙的无限空间刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 当我落笔写这篇文字的时候，已经知道有危险潜伏其中：我很可能遭遇“理想化”的指责。即使如此，我依旧甘愿冒着被拒斥的风险，表达我对教师这一职业及其发展状态的理想。有三大原因给了我言说的勇气。
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6. 教育领域综合改革形势分析刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 2013年11月，党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出了深化教育领域综合改革的新部署和新要求。2014年，中国教育改革发展的每一步都令人期待。从小升初...
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7. 山哥，如此不备课的老师刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 我的高中语文老师李旭山，学生私下里喜欢称他“山哥”，什么“特级教师”“正高级教师”“陕西师大教育硕士导师”，远没有“山哥”听着亲切来劲。一次全国性的活动中，山哥上了一节“现象类材料作文审题思...
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8. 多才多艺尊重学生刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 我总是在幻想，有这样的老师该多好!三尺讲台上，老师正滔滔不绝地给同学们讲课，语音抑扬顿挫，叫瞌睡虫们一个个抖擞精神，无不目不转睛盯着老师，竖起耳朵认真倾听，唯恐漏过一丝细节。
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9. “六不教师”最受欢迎刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 给教师做职责上的定位，这是教育主管部门的事，毋庸我来置喙。我从教二十余载，听人们说得最多的优秀教师是“六不”教师。不说大话的教师。教师是一个班级的“家长”，一言一行都备受学生关注。
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10. 有坚守，有专攻，更有情怀刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 谭小林在重庆是教育名人，是重庆市特级教师、中学研究员级教师，也是重庆市中学语文名师工作室的主持人。在石柱县更是备受大家尊崇，我们大多数人会喊他谭小林老师或者小林主任。谭小林1981年从教，至...
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11. 乡村教育的守望者刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在我们学校里有这样的一批教师：学历不高，接班或者民办转正的；职称不高，都是小高；年龄不小，基本50出头；家住农村，大多是近几年从村小或教学点撤并上来的……就是他们这样的一批人，却成了我校两任...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 2014年深入推进课程改革成为基础教育领域综合改革的重要工作，其中“课程整合”则成为当前课程改革的热点与难点。作为指引全国小学语文教学发展方向的风向标，7月28-29日召开的2014年全国小...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 当我们的教学研究领域不断拓宽，小学语文研究会也将关注点转移到过去鲜有人触及的领域——综合性学习、非连续性文本阅读等。我将自己对这一课的思考完整地呈现出来，不期待成功，只期待抛砖引玉。
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刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 人人皆课程，一节课有什么内容就教什么内容、练什么内容，课堂仅仅指向于完成一个一个“点状”的学习任务，这无疑是教师课程执行力缺乏的一种表现。一节课教什么内容、练什么内容如果仅仅指向于学会双基，...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 重庆市荣昌县桂花园小学是一所被誉为荣昌教育“三架马车”之一的窗口学校。近年来，学校以科技创新教育为突破口，坚持走“科技特色强校”之路，全面提高学生的创新精神和实践能力，让科技之光点燃学生梦想...
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16. 打造小学数学有效课堂的“四要素”刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 打造小学数学高效课堂：解读教材是课堂有效的基础，科学预设是课堂有效的前提，重难点突破是课堂有效的关键，合作探究是课堂有效的保障。这样，课堂才是学生喜欢的课堂，课堂教学才能永葆生命的活力。
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17. 略读课文不能“略教”刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 许多老师只重视精读课文的教学，对略读课文的教学研究甚少，不能很好地把握它的特点。在实际的教学中，往往出现两种倾向，要么与精读课文的教学没有什么区别，字词句段、篇童结构，面面俱到、精雕细琢；要...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 初诊：官：贺老师您好12013年11月，在深圳举行的全国小学语文自主识字（八大流派）教学观摩研讨会上，李虎的“自主识字，同步读写”实验带给我很大的触动。李老师的这项实验是用游戏字卡的方式，让...
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19. 积极的“言教”早晚会有用刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 喜欢看央视《中国成语大会》这档节目，期期不落，常常被现场激烈的竞争氛围所吸引。有一期节目除了竞争激烈让人难忘外，发生在一位选手身上的一件事同样让我难以忘怀。当时是“春秋队”和“国风队”对决，...
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20. 教师的“大气”与“小气”刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 和人们闲谈，每当谈到教师这个职业时，许多人总是感到老师小气、抠门，个别老师也总是数落着当教师如何辛苦、地位如何低、收入如何少等等。但我却不以为然，谁说教师小气？谁能否定教师的大气？教师的劳动...
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21. 阅与读的差异刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： “阅”与“读”显然属于两种不同的艺术。《说文解字》云：“阅，具数于门内也。从门，说省声。”这需要“考察、计算”，需要搜罗信息，寻觅意义。“阅”有点像欣赏绘画，常常一览众山小，尽量在最短的时间...
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22. 用心感受教育的幸福刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 哲人讲了一个故事，说佛祖一次到了人间，向芸芸众生提了一个问题——幸福是什么？众生争先抢答。日有吃有喝为幸福，日家有娇妻为幸福，日腰缠万贯为幸福……佛祖笑而答日：众生既对也错，幸福原本只是一种...
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23. 师生不应是校园文化的看客刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一所小学在校园里树起一块玲珑剔透的巨石，为助长名气，请书法家题写“石名”，请雕刻家精心镌刻；为凸显气势，修建了喷水池和大理石栏杆给予点缀，修建了大面积草坪进行衬托；为赋予职能，特意在草坪里斜...
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24. 想象力是最大的生产力刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 教育的本质是什么？这是个旧问题，是教育目标到底是培养人还是塑造物的问题。一切教育都是人的教育，是人道主义的教育。教育只有立足于人，尊重人性，才可能得到真正的改变。巴金先生三十年前就多次撰文反...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学校的专利不再只是知识的传授．创造适合学生发展的教育成为学校的历史使命。“我的地盘我做主”，还学生自由发展的天空是班级管理的法宝。做人生导师，带领学生成长创建温馨集体，让班级成为学生心灵港湾...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 有了“主题阅读”的三年积淀，新学期我计划创建以阅读为特色的“悦读班”，和学生一起快乐阅读，让阅读美丽生活。“主题阅读”活动形成系列本学期除了集体阅读篇章外，还推荐学生读《城南旧事》《窗边的小...
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27. 试行自治培养情趣刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 过去一年中，在我和学生共同努力下，良好的班风已形成。如今，他们要成为高中二年级的学生了。新学期里，我最想做的是锻炼学生自治能力，培养学生生活情趣，让学生成长为一个会生活、爱生活的人。
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28. 新学年带学生去“泡诗词”刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 今年江苏高考语文试题被誉为有浓浓的古典文化气息，但也让很多学生措手不及。的确，古典文化一再被漠视，翻开小学教材，就会发现鲜有“古典”元素。新的学年里，我要开设一门唐诗宋词课程，将孩子们带到古...
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29. 寻求更多的可能刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 有人这样理解“种豆得豆”：如果你今天种下的是豆子，那么明天只能收获豆子；假如你今天收获的是豆子，那一定是因为你昨天种了豆子。这一学年，我不只要种“豆子”，还要种“芝麻”“花生”“玉米”，以求...
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30. 在秋天播种刊名： 今日教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： “夏花给我的教育教学扣上一枚枚印章，我在花圃中休整，等待再一次出发”，这是我上学期期末总结的结束语。夏花灿烂已过，我要秋叶的静美。我是大自然的孩子，牢记春华秋实的昭示，不忘播种。我的田很简单...
今日教育基本信息
| 刊名 | 今日教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 重庆出版社 | 主管单位 | 重庆出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1009-9867 | CN | 50-1131/G4 |
| 邮编 | 400015 | 电子邮箱 | jrjyjs@126.com |
| 电话 | 023-636219 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市渝中区桂花园路12号 |
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