打造小学数学有效课堂的“四要素”

• 作者: 贺群英
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 小学数学 “四要素” 高效课堂 科学预设 合作探究 课堂教学 教材
• 年，卷（期）: jrjy_2014,（9）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

打造小学数学高效课堂：解读教材是课堂有效的基础，科学预设是课堂有效的前提，重难点突破是课堂有效的关键，合作探究是课堂有效的保障。这样，课堂才是学生喜欢的课堂，课堂教学才能永葆生命的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺群英		5	11	1.0	3.0