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今日教育
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Education Today
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位：
重庆出版社
ISSN：
1009-9867
CN：
50-1131/G4
出版周期：
月刊
邮编：
400015
地址：
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1. 好教育最需要契机刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 前两年，我写了一篇文章《有时候不过颠倒一下》。文章记录了我们办公室的一个同事从来不给孩子钱，使得小家伙极为沮丧。小家伙渴望通过做家务活挣钱，也被他否决。后来折中一下，小家伙通过教妈妈钢琴，每...
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2. 数据看变化·教育整体情况刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 2017年9月28日，在党的十九大胜利召开前夕，教育部召开新闻发布会，邀请七个司局负责人，从数据的角度解读教育这五年的发展和变化。本刊摘录了教育部发展规划司司长刘昌亚对教育整体情况的介绍、教...
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3. 基础教育补充情况刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 特殊教育方面2016年全国共有特教学校2080所，在校生49．2万人，分别比2012年增加12．3％和29．8％。盲、聋、培智三类残疾儿童少年义务教育入学率提高到了90％以上。特教学校生均公...
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4. 研修力从哪里来——刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 研修，《辞源》上说，研，学习、遵循、著作、撰写；修，磨、碾、研究、探讨。教师研修指融教研、培训、科研于一体的教师继续教育。教师是教育发展的第一生产力。教师从走上岗位的第一天起，也走上了永无止...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 对于教师研修的实践探索 20世纪80年代中期，我有幸受国家派遣作为留学生赴国外学习。针对国内中小学校长和教师专业实践能力发展的实际问题，我开展了相关理论学习与同外实践的考察。通过在外学习与...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 区域性的研修活动是桥梁，它要把先进的理念转化为真实的行动。在研修项目中不仅实现教师培训的任务，重要的是改变教师对于研修的认识，从而内置个体自我研修的内在驱动力。
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 校长培训是提升校长学校管理水平的重要基础，也是校长专业成长的有机组成部分.如何使校长既能通过短期培训达到快速掌握资源整合的能力，又培养其能不断地增强综合能力的长期持续性学习的能力？为了解决这...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 校本研修是教师专业发展最坚实的土壤，来自一线学校的创举，虽微小却个性鲜明，它正一点点带领教师走上幸福的成长之路。
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 我到许多高中去参访，喜欢问教研组长们一个数字：一个学期教研组能集中活动几次？许多组长回答：三次凭经验判断，三次活动应该是期初布置工作、期末总结工作各一次，还有一次大约就是期中质量分析这样的教...
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10. 科研课题三部曲成就科研教师刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 高压、慢炖——更新教师观念 如何让教师的教研观念有大幅提升，我们以课题研究为抓手．教师地课题研究中学习、研究、实践，抛弃陈词，激发新知：
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11. 最有意义的花，栽种在心灵上刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 作为一校之长，我知道有多少渴盼的目光在关注着我，关爱着我；我也真切地懂得，要带领学校走上腾飞之路，除了要掌握教育改革动态，了解先进的教育教学理念，更需要脚踏实地的求真务实的作风。基于以上的认...
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12. 学会与时间“愉快地相处”刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 暑假过后，我被任命为薛城奚仲中学这所鲁南名校教导主任。任命谈话时，说心里话，我诚惶诚恐，不敢领命，恐托付不效，影响了学校的发展大局。秉承着凡事从不认输的韧性，我毅然决然干下去。于是乎，我一天...
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13. 家长好好学习，孩子天天向上刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 家庭教育在孩子成长过程中是第一位的，都说家长是孩子的第一任教师，我以为家长是永远不下岗的教师，家庭教育是一门科学性、艺术性、伦理性兼备的专业，家长应该是教育的专业人员，但现实中的专业人员，好...
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14. 教师的现场倾听力刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 有人做过一个面向参加培训的中小学教师的听课实验。课堂伊始，先放一段录像，不是教学录像，而是烹饪录像，厨师展示和介绍如何做一道中国名菜。放完之后，马上请事先并不知晓的教师现场拿出纸笔，写出看了...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 面对知识经济、信息化、全球化的21世纪，教育应当怎样培养学生的核心素养．这是一个全世界教育面临的课题。2014年3月，教育部颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，推动了基...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 《今日投育》：你如何理解课程建设在提升区域教育整体水平中的作用？ 袁宇：课程是决定教育目的实脱程度最重要的载体，是学校创新的集中体现，是学校为育人服务的“产品”，沙坪坝区是重庆市科教文化中...
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17. 建设促进学生核心素养生长的课程刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 核心素养是世界范围内继终身教育之后出现的一个教育发展热词，世界不少国家都把其作为重要依据来推进课程与教学改革。我国教育部也于2014年3月颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意...
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18. 实践课程：成就每一位师生的成长刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 高滩岩小学围绕“七色花开七彩园”的文化主题，通过国家课程校本化实施与校本课程特色化开发，对课程进行大刀阔斧地整合与多元化拓展，形成公民教养、人文学养、科学涵养、健康素养、艺术修养五大类及基础...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 树人小学将“中国学生发展核心素养”的“全面发展”始自课程建设、实施、评价，终于学生个性的发现、保护、激励研究型课程中的小课题研究是学校的研究型课程的“名片”。
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 育英小学秉承学校“育未来英才”的办学宗旨，坚持立德树人，把教育的原点回归儿童本位，珍视童心，葆有童心，顺应儿童生命成长的自然规律，面向每一个孩子，教人求真，让学生的童年永存美好的记忆。“暖记...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 莲光小学对国家课程进行了深入地校本化研究，将教学目标、内容、手段、策略进行层次化建构，形成了“搭建思维发展阶梯”的三层次数学课程，“推进能力螺旋上升”的语文读写分级课程，“突破三级水平难点”...
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22. 艺术课程：引领儿童全面发展刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 著名画家毕加索说：“儿童是天生的艺术家”。沙坪坝区儿童艺术学校以“美”为核心，开发审美课程校本教材，开设审美专业课。学生舞蹈《小花的梦》参加文化部群星奖比赛获全国金奖，琵琶表演唱《民工子女去...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 树人景瑞小学以“兰韵文化”为思想根基，以熏陶教育、泛在学习为理论基础，以“涵养灵雅善慧的智慧人”为育人目标，以学习领域为逻辑线索，以教育教学信息技术化为特征，建设“e兰”课程体系。课堂教学依...
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24. 多彩课程：积蓄生长的力量刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 《道德经》言：人法地，地法天，天法道，道法自然森林实验小学以“生命、生长、生态”为学校文化内涵，主张教育要“发现潜质、呵护个性、尊重差异、激扬生命”，坚持“自由呼吸、自在生长”的办学理念，引...
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25. 教育智慧成长路上的故事刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 人是智慧动物，人进入各行业就给各行业注入智慧，如商业智慧、金融智慧、教育智慧等。所谓教育智慧，就是人对教育现象有敏锐的感受力，能对教育现象快速地做出合理的判断，并迅速找到科学与艺术的应对方法...
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26. 中学作文教学流程的构建与实践刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 中学作文往往是老师命题→学生写作→老师批改、讲评。这样的教学流程有很大的弊端：写作之前没有进行有效指导，学生写作就是“试误”；老师辛辛苦苦“愚公移山”似地批改完作文，认认真真讲评，但反馈不及...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 教师要重视问题的生成，精确切准“真问题”，引导学生生成问题思维；用心巧设“大问题”，引领学生的价值追求；适时重温“老问题”，培养学生思维的缜密性；深度聚焦“热问题”，连接学生的生活世界与意义...
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28. 床边教诲——回忆吴棠先生刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 自瞿葆奎先生。担任主编以来，《华东师范大学学报（教育科学版）》就有一个传统——邀请世界各地的知名教育理论家为学报撰写“特约稿”。那些特约稿都是由在读的硕士生和博士生翻译成中文的。研究生未必有...
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29. 教孩子换一个视角看世界刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 叔本华认为，我们外在的世界只是我的意志和表现。宇宙浩渺，时空无限，五千年的人类的思维发展至多只能表现出世界的外部现象，当我们认真去审视、去思考的时候，就往往会发现：“现象”的背后还有许多现象...
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刊名： 今日教育发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 当我们时不时听到社会对教育的批评声，不得不追问：我们的教育究竟怎么了？“也许我们的教育走得太急，太快，也太远，然而竟然忘记了当初我们为什么出发，以致于我们的教育在‘功利’好人‘喧嚣’的丛林中...
今日教育基本信息
| 刊名 | 今日教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 重庆出版社 | 主管单位 | 重庆出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-9867 | CN | 50-1131/G4 |
| 邮编 | 400015 | 电子邮箱 | jrjyjs@126.com |
| 电话 | 023-636219 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市渝中区桂花园路12号 |
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