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基础教育（重庆）2005年第2期出版文献
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基础教育（重庆）
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是一份中小学教师教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物，以教育部基础教育课程改革为核心，旨在全国提高中小学教师的教学理论水平、人文素养、开拓中小学教师的视野。
主办单位：
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
400013
地址：
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在日前召开的海南省经济工作会议上，海南省明确提出，将把社会事业发展放在更加重要的位置，让老百姓享受更多经济发展成果。2005年，海南省将安排1．5亿元资金用于全部免除中小学生义务教育的学杂费...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一高中女生对一男教师单相思，心绪不宁。她向心理老师咨询，老师教给她感情转移的方法，并且加强心理训练，后该女生不再盲目胡思乱想，学习成绩稳步提高……在华中师大一附中．类似的心理咨询非常普遍。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教育部部长周济在教育部2005年年度工作会议上说．教育部将从2005年开始实施基础教育阶段薄弱学校改造工程，促进基础教育的均衡发展，以利于解决“择校”问题。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 中国社会科学院发布了《2005年社会蓝皮书》。据该书的调查显示，子女教育费用在居民总消费中被排在第一位，超过养老和住房。中国社科院社会学研究所研究员李培林在报告中认为，“这并不是很正常。”
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 共青团太原市委近日对当地青少年思想道德状况的调查显示，乐于助人、团结互助、尊老爱幼等传统美德仍为未成年人广泛推崇，多数独生子女并非人们想象中那样懒惰和自私。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 全国治理教育乱收费部际联席会议负责人表示．根据调查．去年各地治理教育乱收费工作深入开展。并初见成效，但形势依然严峻，任务依然艰巨。
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7. 孩子们觉得生不如死刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 这几天来，有关教育方面的新闻特别多，从字面上看．似乎有喜也有悲，先是上二海市宣布，全市所有的小学将在全罔率先取消期中考试，取而代之的是实施“学生综合素质评价体系”，按照“优秀”、“良好”和“...
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8. 新课程学习方式变革刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。学生学习方式的转变迫在眉睫，它关系到我们的教育质量．关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导的新的学习方式，那就是自主学习、合作学习、探...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 课程资源对于实现基础教育的课程目标，特别是对于提高学校的教学质量和办学水平，促进学生有个性的全面发展．具有越来越重要的作用。因此，普通高中的课程改革，必须强化和扩展课程资源意识，提高对于课程...
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10. 给孩子厌学开“药方”刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 近日，在两城区的“校长论坛”中，北京教育学院季苹教授指出，目前在校学生厌学率保守地估计已达30％．实际数字还要高。季苹教授是通过近两三年来对分布在不同区县的四五所中小学校的问卷调查、亲自去课...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教师在学校教育活动中所处地位与身份称教师角色，具有社会角色的特征．教师在与学生的交往中所形成的教师角色意识，直接影响着学生的发展。学生是教育的主体，教育的发展必须依靠学生健康和谐的发展。为促...
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12. 天亮前，一个去家访的老师迷路了刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 师范一毕业，我即来到现在这所位于城乡接合部的学校，一呆就是18年。其间，家访无数．使土生土长的我更加熟门熟路。我在学生面前夸口：你只要告诉我姓什么，我大致就能摸到你家里。也不完全是我吹牛．哪...
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13. 感悟生命中的每一个瞬间刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 中秋过后的一个周末的下午，温和的余晖镀亮了教室、宿舍还有那庄严肃穆的礼拜殿，身旁的一切变得寂静安详。几个老师围坐庭院的橡皮树下，不由聊起了关于生命的话题。线老师呷了一口茶．说起了一个看来的故...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 四川省武胜县是一个农业大县，年财政收入仅一亿余元，财政供养人口近万人，其中教师就有8000余名，属典型的“吃饭财政”。近几年来，由于社会改革步伐加快，“安置退伍军人”，“安置残疾人就业”，“...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 家住北京“蓝极速”黑网吧对面的小“网虫”柱子(化名)，面对火灾现场愕然了。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： “医生，求求你!让我去上网吧。几分钟也行!只要你同意，让我做什么都行!”在浙医二院的心理卫生病房。一位高中生患者突然在查房医生面前跪了下来。这种哭求只在毒品依赖病人中才会见到。而这位男生是因...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 从南疆到北国。从沿海到内地。“虽然我东奔西走、想方设法地挽救了一个上网成瘾的青少年。但迅速发展的网络游戏却在瞬间又培养出了上百位新成瘾的青少年网民。”
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 有关少年小休因沉溺网吧而辍学的报道见报后．立即在读者中引起极大反响．一些从事教育学、心理学研究的学者和有着丰富教育经验的教师纷纷提出了许多富有建设性的意见和针对性的做法。
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19. 基于美术新课标的教学评价刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“不应当把知识的评价作为某种孤立的东西从教育过程中分离出来，只有教师和学生之间建立在相互信任和怀有善意的基础上时．评价才能成为促使学生进行积极的脑力劳动的刺激物。...
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20. 浅议英语课堂教学中的问题设计刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 提问是英语课堂教学的重要组成部分，从教师角度看，提问是教师输出信息、传递信息和获得教与学的反馈信息的重要渠道。从学生角度看，提问是学习者知识获得和思维发展的重要媒介。另外，提问还具有锻炼表达...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 所谓“1和3”的模式，指的是在生物章节复习课中，每位学生利用课余时间精心准备一份练习．在任课教师的统一安排下，利用一节课的时间，通过自练、互练、改练，使每位学生在奉献“1”的同时能获得“3”...
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22. 探究课堂呼唤自主质疑刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： “探究”是《语文新课程标准》提出的一个非常重要的教学要求。“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是课标最重要的四大“基本理念”之一。自主质疑不失为推动学生进行自主、合作、探究性学习的有效手段...
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23. 美国中小学教学法及改革特点刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一、美国现代教学方法的特点 50年代以后，美国出现的教学方法种类繁多，由于篇幅所限，我们无法——对这些教学方法进行评述。在此，我们只概括地分析这些教学方法所表现出的特点。
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24. 发达国家：基础教育向信息化迈进刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 为了适应信息时代的需求，发达国家正采取一系列措施，加速发展信息化教育，为21世纪培养一流人才。
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25. 美国家庭的金钱教育刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 从零花钱的使用开始 教孩子使用零花钱是让孩子学会如何预算、节约和自己作出消费决定的重要教育手段。家长尽可能将孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相当的水平上。至于零花钱的使用．则南孩子全权负...
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26. 老师，请学会欣赏刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： “人之初，如璞玉；玉不琢，不成器。”这句话的意思就是说：人在一生的初级阶段就像未雕琢的美玉一样，只有经过精心的培养，才会成为有用之材。我们教育工作者被誉为人类灵魂的工程师，我们的使命就是要认...
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27. 如何做好差生的转化工作刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教书育人是教师的天职。在讲素质教育的今天，不歧视差等生，做好差生的转化工作，也是普遍提高素质教育的一个重要方面，如何重新燃起这些学生学习英语的热情，帮助他们尽快摆脱差生的地位，本人认为应从以...
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28. 走近上海小学课改刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在重庆市小学教学骨十教师市级培训万州培圳班第二阶段培训期间，学校安排了为期十二天的考察学习。其间，我们先后实地感受了南京、苏州、无锡、上海、杭州等地的课改氛围，对华东五市的教育发展有了一定的...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 初中物理教学难度较大，特别是初二物理教学．学生还没有把小学阶段的感知上升到理性阶段．思维能力较差，错误的日常经验难以摆脱，错误的认识难以改正。因此，加强开发训练学生的思维能力，便显得十分重要...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 重庆一中建校于1931年，是一所市教委直属省级重点中学。学校具有光荣的革命传统，在新民主主义革命时期，一中师生高举“四·二一”火炬，成为重庆市爱国学生运动的一面旗帜。为了中华民族的解放，学校...
基础教育（重庆）基本信息
| 刊名 | 基础教育（重庆） | 主编 | 徐仲林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部西南基础教育课程研究中心 西南师范大学西南基础教育研究中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 400013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 023-682524 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究 |
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