广西教育期刊
出版文献量(篇)
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广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
出版文献量(篇)
19001
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目录
  • 作者: 蒙鸿
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  1-1
    摘要: 近年来,“弑母”“投毒”“自杀连环跳”“虐猫”等青年学生漠视生命的事件震惊社会。为何学生的生命意识如此淡薄?为何学生的法治意识如此薄弱?我们应该如何引导青年学生正确看待生命、珍爱生命、积极追...
  • 作者: 赖宁宁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  19-20
    摘要: 本文论述高中语文教学德育渗透的策略:挖掘德育因素,突出人文思想,明确德育渗透切入点;运用信息技术,实现化文为德,形象地呈现德育思想;创设教学情境,重视课堂交流,生动感知德育情感;组织课后阅读...
  • 作者: 金碧薇
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  23-24
    摘要: 本文阐明教学实效性的内涵,分析教学实效性与教学有效性之间的区别与联系,认为中等职业学校德育教学实效性要体现专业性、生活性与实践性的特点,专业性和生活性为实践性服务,实践性体现专业性和生活性。
  • 作者: 韦吉莎 马玉林
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  27-28
    摘要: 本文分析右江壮族麽乜制作技艺的发展背景及其传承所面临的困境,论述现代学徒制下培养右江壮族麽乜制作技艺“非遗”传承人的优势和途径,提出转变学生观念、给年轻传承人提供助学金、培养创意人才、开发丰...
  • 作者: 莫军
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  32-33
    摘要: 本文以广西物资学校为例,阐明构建包括学生和企业“二元”、校内教学组织实施与校外跟岗及顶岗实习“双环”等内容的中职学校汽车专业教学质量“双元双环”控制体系,并从人才培养方案制订、课程体系建设、...
  • 作者: 曾瑞玲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  34-36
    摘要: 本文阐述职业教育旅游专业产教融合的主要方式,针对产教融合运行机制不完善、产教融合主体育人理念有待磨合、互联网技术充分引进与有效运用低等问题,提出精准定位人才培养、实施专业教师与企业导师互学互...
  • 作者: 毛永幸 龙霞
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  37-39
    摘要: 本文阐明中职学校创新创业孵化基地的建设背景,分析中职学校创新创业孵化基地的现状和存在问题,以广西民族特色小吃创新创业孵化基地建设为例,阐述创新创业孵化基地的建设措施、取得的成果和对未来的展望...
  • 作者: 何牧
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  40-41
    摘要: 本文阐述企业对中职电子商务岗位需求的现状,针对中职电子商务人才培养中专业定位不准确、师资力量薄弱、缺乏真实应用的实践教学等问题,提出中职电子商务专业人才培养措施:以岗位需求为导向,构建专业课...
  • 作者: 来君 雷冰 黄凯华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  42-47
    摘要: 本文对汽车专业领域职业技能等级证书标准进行解读,提出把德国职教元素融入“1+X”证书内容,形成三方(德国手工行会、企业、学校)共建的“1+N”多维度多层次新能源汽车专业课程体系,将专业设置与...
  • 作者: 卓永舜
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  50-52
    摘要: 本文以广西工业技师学院焊接技术专业“焊接机器人应用现代学徒制班”为例,论述基于现代学徒制的焊接机器人应用技能人才培养,提出建立校企双方学徒培养的协调机制、建立有技师学院特色的招生招工一体化机...
  • 作者: 吴挺拔
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  55-56
    摘要: 本文阐释学习性评价的内涵,认为教师与学生作为学习性评价的实践主体,其角色定位发生了较大的转变,即教师从教授者到研究者、学生从接受者到自主学习者的转变,提出高中化学教学中以学习性评价为导向的师...
  • 作者: 潘晓东
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  74-76
    摘要: 本文分析中职语文素养培养中存在的问题,论述明确教学目标、整合教学内容、采用适合的课堂教学方式和培养学生文化传承意识等四种教学策略,从核心素养角度出发,以知识为教育载体,以促进学生未来发展为基...
  • 作者: 刘丽
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  79-80
    摘要: 本文分析培养政治认同核心素养的重要性,以及疫情大环境对学生政治意识的影响,提出教师要做一个客观、睿智的引导者,整合素材并联结课本知识,打造多元化的开放课堂,在实践与体验中升华政治认同,以培养...
  • 作者: 张峰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  83-84
    摘要: 本文以《伽利略对自由落体运动的研究》一课为例,探讨从多角度开发文字、数据、实验、信息技术等多种课程资源,培养学生物理学科素养,落实物理课程立德树人教学目标的具体措施。
  • 作者: 王艳妮
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  91-92
    摘要: 本文分析校企合作中中职学校“双师型”教师队伍建设的基本现状,提出增强主体意识、完善制度建设、深挖建设资源、创新培育模式、争取政策支持五种举措,以更好地开展校企合作中职学校“双师型”教师队伍建...
  • 作者: 卢平 杨佩婷
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  96-98
    摘要: 本文以广西物资学校实习安全管理工作为例,分析问卷调查结果发现,中职学校顶岗实习工作中存在校企衔接度不够、教师参与度较低、班主任主动性差及学生安全知识欠缺等问题,提出将顶岗实习管理效果检测、问...
  • 作者: 黎耀中
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  106-108
    摘要: 本文以“二氧化硫”教学设计为例,阐述基于真实情境,创设5个教学环节开展“二氧化硫”实验探究教学的具体做法,以课堂提问、讨论、评价相结合,进行“教、学、评”一体化教学,培养学生化学学科核心素养...
  • 作者: 彭文春
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  116-118
    摘要: 本文以广西高中数学优质课《平均变化率问题》为例,阐述在教学中设计问题,以问题带动和引导学生掌握概念,从而培养学生学科核心素养的策略。
  • 作者: 陈江柳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  119-120
    摘要: 本文分析暗示教学法的特点及应用要素,论述暗示教学法在中职英语教学中的应用,提出发挥实践活动的暗示作用、实现暗示教学法的有意识和传统教学的无意识的统一、发挥环境的暗示影响作用、借助音乐暗示激发...
  • 作者: 杨琦
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  123-124
    摘要: 本文阐明利用简易绘图辅助高中生物教学的原理,论述利用简易绘图辅助理解生物概念、梳理生物知识、注释生物本质、扩展生物外延的方法,指出简易绘图不等同于简单画图,也不等同于强调系统性的思维导图,它...
  • 作者: 刘焕兰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  125-126
    摘要: 本文以Premiere CC视频编辑课程为例,论述混合式教学在中职计算机技术实训课程中应用,提出借助雨课堂平台,采取线上线下混合式教学,按照“初步了解,基本掌握—理解,熟练掌握—能力拓展”三...
  • 作者: 陶平英
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  129-131
    摘要: 本文以桂林市旅游职业中等专业学校为例,对学前儿童语言教育课程进行教学调研,根据教与学中的问题,制定课程标准,明确课程学时、教学内容与要求,提出运用“8字形质量改进螺旋”诊改方法进行诊断,并从...
  • 作者: 潘晓莉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  132-134
    摘要: 本文分析中职数学开展混合式学习评价的意义,以柳州市第一职业技术学校为例,在2019级汽修2班和汽修3班分别实施混合式学习评价和传统评价方式,结果发现2019级汽修3班的期考总体偏低,未能达到...
  • 作者: 丁超
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  143-145
    摘要: 本文以“坚持国家利益至上”教学为例,论述“政治认同”价值引领的高中政治主题式教学策略:立足教材,向生活延展,整合政治认同资源;根据教材思维逻辑,切合时代和学情,提炼政治教学主题;契合主题,选...
  • 作者: 崔建军
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  146-147
    摘要: 本文论述生活化教学在高中历史教学中应用的策略:融入生活资源和热点新闻,建构生活化内容体系;创设情境,使用角色体验、影视主题探究等生活化教学方法;使用档案法、活动法等关注学生学习过程的评价方法...
  • 作者: 陆逢波
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  148-149
    摘要: 本文分析高中数学教科书对学生的“学”给予充分的关注程度,认为它为“学”留足了空间,体现引导学生“会学”的理念,提出数学课堂教学应把握新课标理念和教材意图,引导学生爱学数学,促使学生会学数学,...
  • 作者: 韦宇军
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  156-157
    摘要: 本文论述基于思维导图和问题链的高一化学复习教学策略,阐明思维导图的三种类型以及思维导图复习课的教学环节,阐述问题链导学的理论依据、概念和问题设计原则、基于问题链复习课的教学设计。
  • 作者: 李金健
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  158-160
    摘要: 本文基于培养学生思维能力,提出高中生物概念复习的策略:通过分析和概括的思维方法复习概念以加深对一般概念的理解,通过引导学生对概念进行演绎、推理以提高对概念的迁移能力,在章节复习结束后利用概念...
  • 作者: 黎琼英
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  163-164
    摘要: 本文分别介绍学前教育专业幼儿园教育活动设计与指导课程教学中启发式教学法、小组研讨式教学法、案例分析教学法、情景式教学法、实践式教学法等教学方法的应用,提出教师可以根据不同的教学需求,将多种教...
  • 作者:
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年26期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 近日,自治区党委书记、自治区人大常委会主任鹿心社到自治区教育厅和广西就业服务中心、广西人才服务中心,就支持高校毕业生重点群体就业政策措施落实情况,以及高考、中考各项组织保障工作落实情况等进行...

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
电话 0771-58153 网址
地址 广西南宁市竹溪路69号

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