阅读与鉴赏:下旬期刊
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阅读与鉴赏:下旬

曾用名: 阅读与鉴赏:教研

由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达... 更多
主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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目录
  • 作者: 毕文衍
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  6-7
    摘要: 美国教育心理学家加涅的积累学习理论认为:学习任何一种新的技能.都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的。学生学习的过程就是一个多方面积累的过程。语文学习主要靠累积,没有捷径可走。但一提...
  • 作者: 姚义曼
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  17-18
    摘要: 探究性学习是教师在教学过程中以问题为载体,创设一种类似科学研究的情境或途径,培养学生分析问题、解决问题的能力,并作追根究底式的研究.促进他们探究能力的发展,学习探究的方法。那么,如何才能在教...
  • 作者: 刘笑霜
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  29-30
    摘要: 如果说小说如同舞台上千变万化的女优伶,那么散文则是一个温婉雅致内涵丰富的水墨女子。这样的女子,可远观而感其神,可近读而品其韵,这样的女子,本身就是一幅水墨画啊!走近她,让我们从多角度去品读她...
  • 作者: 崔杰
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  33-34
    摘要: 中国古典美学偏重于感性形态.但在感性形态中又充满着古典的理想主义。这首先表现在它闪耀着艺术辩证法的光辉。其中大量成双成对的范畴。体现了对立统一的辩证法则,如神与形,虚与实,情与景,情与理,动...
  • 作者: 钟晓丽
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  40
    摘要: 中职校作文教学的功利性表现为:作文教学主要为应付各级考试服务。考试拿高分成了作文教学的最高目标。教师组织的写作训练都是围绕着考试进行的。这种急功近利的做法导致了学生作文目标的错位,说假话、唱...
  • 作者: 马琳娜
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  45
    摘要: 从第一天登上讲台始.我就从各种各样的教学报刊中看到了形形色色的关于作文教学的文章,有的重评,有的重批,有的重情,有的重理,可谓仁者见仁,智者见智。经过几年教学,我也有了些心得体会,中学作文教...
  • 作者: 司桂芹
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  47-48
    摘要: 话题作文,就是围绕一个话题。运用联想、想象、辩证、批判、发散、聚敛等多种思维方法.运用记叙、议论、描写、说明、抒情等多种表达方式写出来的文章。在这个过程中。体现对这个话题的认识或观照。那么怎...
  • 作者: 杨志洁
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  54-55
    摘要: ,语文课程改革的进行.标志着语文学科在课程内容、教材内容、教学方式、学习方式以及评价方式上都将发生很大的变化。语文课程内容的变化是发生这一系列变化的基础.因为课程内容是回答“救什么”的问题。...
  • 作者: 寇艳艳
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  58
    摘要: 语文教学好比插花。要有丰富的材料,还要有高超的艺术。高明的艺术家。总能利用一些小的点缀来衬托突出主体的美丽。语文教学也是这样.教师在教学过程中。伴随着教学主线有意地插入一些活动片段,增加一些...

阅读与鉴赏:下旬基本信息

刊名 阅读与鉴赏:下旬 主编
曾用名 阅读与鉴赏:教研
主办单位 河北省出版社报中心  主管单位 河北省新闻出版局
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-766X CN 13-1320/G
邮编 050071 电子邮箱 ydyjsjyb@sina.com
电话 0311-88643 网址
地址 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版

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