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阅读与鉴赏：下旬2011年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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阅读与鉴赏：下旬
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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
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1. 中西比较文论研究之论风格刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 文学风格是文学理论研究中的一个重点，中西文论对于文学风格研究都有自己的理论建构，二者存在相同和相异之处。本文力图通过对中西文论中风格论的同异点进行阐释和比较，进一步深入探寻文学风格的发展规律...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在中国人的心目中，竹与松、梅一样有很高的地位，被称为“岁寒三友”。它象征着高洁、虚心、坚韧等品格，历来为人们所喜爱。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 刘亮程在《今生今世的证据》一文中表达了对曾经拥有的生活的追忆、迷惘和伤感，这一情感线索不禁让读者想起唐代诗人李商隐在《锦瑟》中所描写的相似心境。虽是在年代、环境、经历上都大相径庭的作者，虽是...
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4. 浅谈刘兰芝的追求刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： “孔雀东南飞，五里一徘徊。”作为我国古代最长的叙事诗，《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”之一，历来为人们所喜爱。故事女主人公刘兰芝更像一块美玉，在我国文学史上绽放着独有的光彩。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 英国著名女性主义作家弗吉尼亚·伍尔夫认为双性同体才是真正理想的写作理念，而她的作品《海浪》一直被认为是一篇双性同体的完美作品。然而，本文通过对该作品叙事声音的分析得出结论，虽然伍尔夫被称为女...
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6. 浅谈高中生课外阅读的指导刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 课外阅读是课内阅读的继续和补充，是将课内阅读引向广阔社会的扩展与延伸，是学生主动求知和发展的广阔天地，也是培养学生自主学习的一条有效途径。所以说，重视学生的课外阅读，是我们语文教师的一项重要...
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7. 走近文本 彰显个性刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出的：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加强理解和体验。有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： “问题链导学”是指在课堂教学中，教师通过创设特定的问题情境。引导学生在解决问题的过程中，主动获取并运用知识。其中教师的“导”起着重要的作用，这就要求教师掌握“问题链”设计的技巧。本文重点阐述...
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9. 语文小天地 品格大世界刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 中职教育的目标是为社会培养具有一定技能的技术工人，满足工厂、企业兴建发展的需要，从而推动经济的蓬勃兴起。而现在工厂、企业用人的原则——有德有才，重点使用；
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10. 巧用“关键词”进行散文教学例谈刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 这里所说的“关键词”，是指我们在语文课堂教学中为了便于引导学生解读文章、提高教学效率，而从文中选取出来的一些具有重要意义和作用的字词。抓住选取的一两个关键性词语，来作为文章品读的“航标”，以...
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11. 浅谈中学语文教学中创新能力的培养刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 新课改十分注重学生创新能力的培养。语文作为一门基础学科，该学科本身的性质特点和功能。决定了它对培养学生的创造力具有义不容辞的责任。那么，在新课改的背景下，到底如何培养学生的创新能力呢？
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12. 探析文言文的课堂教学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 苏教版初中语文教材选录了不到30篇散文类文言义，它们都是古代文人墨客遗留下来的精品佳作，是中华民族博大精深的文化载体，经过许多年的积淀，已经形成了自己深厚的史化底蕴，并且在熠熠闪烁着独特的光...
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13. 信息教育技术在语文教学中的运用刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 随着科学技术的不断发展、新型信息传递手段的不断创新，语文教学越来越多的实现教学手段现代化。利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等信息教育技术手段能够形象表现许多教师“只可意会不可言传”的教学内容...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在当前的新课程改革下，有个性、有见解的记叙文阅读教学是语文教学的一个追求。如何使记叙文阅读更加开放和更具活力是我们语文教师探求的重要课题。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 从教好几年了，我一直都是一板一眼地上古文课：翻译字词，疏通文义，归纳特殊的文言现象……可事实证明，这样做，效果并不好。“古文枯燥无味，沉闷难懂”。这是大部分学生的反映。听得多了，不免静下心来...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 要想改变传统教学的一些弊端，就要求教师敢于打破常规，另辟蹊径。本文结合写作的现实，探讨了新形势下写作教学的一些新做法：以情动人——我的博客我的天；以少胜多——短信也精彩；QQ——聊出智慧显匠...
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17. 曲径通幽——作文的另类教学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 掐指算来，我从教已有十几个年头了，从一个初出茅庐的小伙成长为一个稍有主见和教学策略的老教师。这十几年，我大多时间都在担任初中语文的教学工作，而作文教学，一直都是初中语文教师很头痛的事情。难指...
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18. 遵循习作规律，指导习作训练刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 实施新课标以来，对教师而言，最难教的仍然是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。教师工夫下得很大。学生绞尽脑汁，效果仍不是十分显著。因此，探究这个“头痛”症的病因。要对症下药，探究习作规律，从...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一提到花儿，我们马上就会想到美丽、芳香、温馨等词语，的确如此，花儿美化了我们的环境，愉悦了我们的心情。富丽堂皇的牡丹，绚丽多姿的玫瑰，笑靥如月的迎春，清香缕缕的蔷薇，千姿百态、晶莹璀璨的花儿...
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20. 谈好作文是思辨的结果刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 有人曾经向鲁迅先生讨教作文的秘诀，鲁迅直言作文没有秘诀。这里所说的没有秘诀实则是作文没有生活素材就写不出，然而几乎每个人或多或少都会有一些生活素材，为何有人写得出，有人写不出呢，
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21. 凭借教材，提高学生的写作能力刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 现行的语文教材有很多篇文质兼美的课文，有些课文既蕴含着丰富的人文精神，又留下了许多驰骋想象的空间。我们教师必须抓住课文这个有效载体，培养学生的创新意识，提高其写作能力。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 我是中央电视台开设的“鉴宝”节目的粉丝。节目里既有赏宝人，又有鉴宝人。而我更欣赏那些赏宝人，因为他们总是带着一颗爱心，以欣赏的眼光来评判这些宝物。他们关注的是宝物的主流和潜在的价值，并不刻意...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 经典文字字珠玑，句句精彩。尤其是出自名家之手的经典文，更是充盈着个性的语言，饱含着理性的思考。洋溢着作家的才情……令人百读不厌。诸如老舍的《草原》、《泉城》，
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24. 语文课堂提问之我观刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 课堂提问是教师了解学生、因材施教的一种教学手段，通过课堂提问可培养学生的思维能力，师生可相互交流信息，从而形成互动课堂，提高课堂教学效果。教师的提问要以学空能够接受、符合学生思维水平为原则，...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 高质量的课堂提问能激发学生的学习激情，高质量的问题应是教师钻研教材、研究学生思想的结晶，高质量的问题可以训练学生成为一个爱思考、有思想的人。
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26. 浅谈如何提高语文课堂教学的有效性刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 新课程理念下的课堂教学是一个师生互动的过程，更多关注的是学生的“学”，教学要以“人”为本，让学生成为真正的学习主人。如何在有限的语文课堂时间内让学生掌握学习语文的一种方法、一种人文素养、一种...
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27. 语文教学中运用探究性学习的作用刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 探究性学习可以激发学习的兴趣，拓宽学习的空间，提高做事的能力。
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28. 关于创新教育的点滴思考刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 开展创新教育，培养创新型人才是历史赋于当代教育事业光荣而艰巨的使命。作为基础教育的小学来说，正是为学生的人生打基础的阶段，他们的创新意识、创新情感只有在小学阶段奠定坚实的基础，将来才有可能发...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在新课程理念的指导下，将语文的教学实践和德育渗透有机地结合起来，做好学生的外在行为表率，挖掘课文中的德育素材，引进课外德育资源，提高学生的品德修养和审美情趣，使学生形成良好的个性和健全的人格...
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30. 浅谈如何激发小学生朗读兴趣刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 朗读教学在语文教学中具有举足轻重的地位，朗读教学的成功与否会直接影响到语文教学的质量。激发小学生朗读兴趣是提高朗读教学质量的重要环节。下面就如何激发小学生朗读兴趣，谈几点浅见。
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
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