抓标志性语段 设定教学目标——确定经典文阅读最有教学价值的“一得”之我见

• 作者: 武永
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学价值 教学目标 标志性 语段 阅读 《草原》 才情
• 年，卷（期）: ydyjsxx_2011,（4）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

经典文字字珠玑，句句精彩。尤其是出自名家之手的经典文，更是充盈着个性的语言，饱含着理性的思考。洋溢着作家的才情……令人百读不厌。诸如老舍的《草原》、《泉城》，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武永	江苏省徐州市睢宁县双沟镇中心小学	4	0	0.0	0.0