湖南教育:上旬(A)期刊
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湖南教育:上旬(A)

曾用名: 湖南教育:语文教师

《湖南教育:上旬》Hunan Education Review曾用刊名:湖南教育(综合);湖南教育(教育综合);湖南教育,1950年创刊,是教育刊物。内容强调教育报道与教学研究相结合,理论性与实践性相结合,指导性与服务性相结合。 《湖南教育:上旬》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求... 更多
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
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  • 作者: 陈艳萍
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  1
    摘要: 曾经在一次聚会上,我认识了一位校长,他看上去温文尔雅,很有学识。私下里向朋友打听这位校长的情况,朋友反复跟我强调了一句:他是一个颇有思想的人。言语之间不无敬意与佩服。倏然明白,一个有思想的人...
  • 作者: 吴小鸥 石鸥
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  4-7
    摘要: 走进真实的历史现场,重现语文教科书的岁月风云。2008年新春伊始,我们开辟“历史上的语文教科书”这一专栏作为本刊的“特别策划”奉献给广大中小学语文教师。 为我们主持该栏目的专家是湖南师范大...
  • 作者: 李祖贵
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  8-9
    摘要: 一、工具性与人文性的关系 虽然新的课程标准对语文教学的性质进行了重新定位,但关于语文教学的纷争并没有就此结束。所谓“文”、“道”之争,依然是焦点所在。有的老师说:“语文教学的根本目标是培养...
  • 作者: 卓振宏 庹先德
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  10-11
    摘要: 要真正走出以往由教定学的阴影,改进缺乏学生自主发展活力的课堂,我们就应实施由学定教理念下的“四给”策略,让课堂涌动学生自主发展的活力。
  • 作者: 李宁飞 李霞
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  12-13
    摘要: 长期以来,我们的教育主要注重的是学生智力的发展,注重开发大脑的认知功能,只往学生头脑里塞认知的东西,忽视非认知心灵的需求与发展。其结果使得活生生的灵性个体变成了知识的动物、理性机器。这是教育...
  • 作者: 夏峥嵘 熊建波
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  14-15
    摘要: 一、不敢改的现状:呼唤评价机制的变革 课改中,老师问的最多、最为关心、最敏感的是评价问题,说白了是考试问题。之所以“轰轰烈烈搞素质教育,扎扎实实搞‘应试教育’”,其原因就是怕考砸了。学校要...
  • 作者: 傅晓
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  15
    摘要: 在教学的过程中,虽然现代化的教学设备越来越多,但语言仍是教师教学过程中的主要媒介,而且任何教学设备都不可能像语言一样可以进行实时的双向交流与互动,这只有语言才能做到。语文是一门“美”的学科,...
  • 作者: 余作成
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  16-17
    摘要: 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,这种学习方式的本质就是让学生爱学习,体验学习的快乐,在相互合作的互助性学习中锻炼发现问题、解决问题的能力,从而获得自主发展。笔者以为,要达到这种教学效果...
  • 作者: 吴劲松
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  17
    摘要: 《小石潭记》是柳宗元著名的《永州八记》中的第四篇游记。虽说全文不足二百字,却是情景相生,相互映衬的游记佳作,历来为人们所称道。
  • 作者: 刘军 王建峰
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  18-19
    摘要: 语文阅读教学的境界是指由教师的文本观、意义生成观、学生观和阅读教学观所决定的阅读教学行为所表现的状态。文本观、意义生成观直接影响着学生观,而此三者又决定了教师的阅读教学观。有什么样的阅读教学...
  • 作者: 侯赛军
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  20-21
    摘要: 课外阅读是学生读书生活的重要组成部分,知识积累、智力培养、思想发展,都与这类阅读分不开,自然也与外国文学分不开。关于高中生外国文学阅读,我认为,多阅读一些外国短篇小说是很有好处的。
  • 作者: 刘建春
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  22-23
    摘要: “现在七年级的孩子就是不想好好读书。你看,尽读些乌七八糟的破书!”气愤的同事边说边把收缴来的一大摞书向我桌边推过来。“《哈利·波特与死亡圣器》,新出的世界名著!”我边看边在心底欢呼,但我不敢...
  • 作者: 张帆
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  23
    摘要: “教人未见其趣,必不乐学。”也就是说课程改革必须寓教于乐,当学生在学习过程中有了情感的体验,必然会产生兴趣。根据低年级学生好动、富于表现的个性,我是这样设计作业的。
  • 作者: 张良田 李小琼
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  24-25
    摘要: 误区一:追求立意新奇而忽视文章格调 作文之道,立意为先。纵观历届高考作文,因立意而胜出者不在少数。一篇作文有一个好的立意,会让阅卷老师眼前一亮,自然也就容易得高分甚至满分。这也是考生们追求...
  • 作者: 何捷
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  26-27
    摘要: 最近,我认真拜读了肖复兴的《我教儿子学作文》一书。作者是中国当代著名作家,其子肖铁毕业于北大中文系,现在美国攻读博士。肖复兴以自己的写作理念指导儿子写作,并收集儿子从初学到高中的作文,将这些...
  • 作者: 魏世杰
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  28-29
    摘要: 许多同学认为,800字左右的考场作文,因篇幅有限,难以使故事情节具有吸引力,使文章内涵丰富。事实上,大海能容下皎洁的明月,半碗水也能容下皎洁的明月。只要我们掌握了一定的方法和技巧,半碗水里也...
  • 作者: 李翠云
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  30
    摘要: 提高学生写作能力的主要途径是多写,培养学生多写的自觉性就成了语文教师不可推卸的责任。俄国著名作家屠格涅夫说过:“常常有这种时候,你觉得要写作——但不知道怎么写,只觉得要写东西……假若没有这种...
  • 作者: 陈小宜
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  31
    摘要: 深秋的一个早晨,我正准备上课。忽然,好几个孩子急冲冲地跑过来。“老师,老师”他们叽叽喳喳地围住了我,满脸兴奋。我微笑着示意他们安静:“谁来告诉我,到底发生了什么事呀?”“我们班的窗台上有一只...
  • 作者: 吴亚西
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  32-33
    摘要: 一、转变观念,把握教材,提速识字 1.把握好低学段重点。“识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。”《语文课程标准》(实验稿)在识字写字教学建议的开篇就提出了这一观点,态度鲜明,...
  • 作者: 李小梅
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  34-35
    摘要: 我心里一直充满了困惑:为什么小学生的笔下充斥着大量的假感想、假故事?为什么本该才情飞扬的写作变成了怨声载道的苦差?为什么作文课堂上学生会昏昏欲睡?怎样让学生爱上我的习作指导课呢?在实践中我发...
  • 作者: 宋添添
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  35-36
    摘要: 第一部分 诗歌创作指导课 一、谈话导入 走进课堂,教师在黑板上画下一个圆:“这是什么?看看谁的回答最有趣。”一石激起千层浪,孩子们纷纷回答:圆圈、太阳、小朋友的脸、地球、皮球……教师再继...
  • 作者: 余宪
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  37-38
    摘要: 一、在活动引导中酝酿情感 在习作教学过程中设计一个活动,让学生参与其中,在亲身实践和体验中大胆想像和创造,鼓励学生主动参与、积极思考、乐意表达,从而很好地解决写什么的问题。是这次习作教学的...
  • 作者: 曾庆宝
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  38
    摘要: 这些年来,我常对自己说,我不能够在日常琐碎的教学中消耗自己的激情,我不能够一直停留在做个教书匠的层次,于是我借助了文字。
  • 作者: 黄百严
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  39-40
    摘要: 《三顾茅庐》(苏教版小语教材第八册)一课的第三节中描写了刘备第三次拜访诸葛亮的情景:
  • 作者: 朱华贤
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  41-42
    摘要: 同学们,我们已经学过了《爬山虎的脚》,请大家仔细想一想:作者是怎样写爬山虎的脚的?先写什么?再写什么?最后写什么?(学生根据课文回答后)作者为什么能写得那么具体和形象呢?就是观察得非常仔细。...
  • 作者: 彭铁明
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  42
    摘要: 看影视剧,我常常惊叹于以极具创意的形式来呈现的剧名。那些呈现形式上一反常规的剧名,给人眼球以强烈的冲击力,更给人心理以强烈的震撼力,使人沉思,使人深味。我突发奇想:在引领学生走进文本时,何不...
  • 作者: 李佑生
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  43
    摘要: 上周星期六,轮到我为六年级的留守生上课,我选择教学《留守生》这首诗。这诗是我写的,发表在《科教新报》上。
  • 作者: 周拥军
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  44
    摘要: 当教师很长一段时间了,我感到特别苦恼。为孩子们的厌学和屡教不改,也为自己教育的失败。难道教书本就这样?要到什么日子,我才能真止尝到这份职业的甜头?
  • 29. 假山石
    作者: 操基胜
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  45
    摘要: 新教学大楼落成后,学校决定在大楼前做一座假山。 用做假山的石头运来了,扔在草坪上,横七竖八地躺在那里。这些石头,可以说不是石头中的正品,坑坑洼洼,斑斑驳驳,有棱无角,砌墙没人要,筑路没人用...
  • 作者: 李耕拓
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  46
    摘要: 人教版七年级《语文》下册第5课《伤仲永》中的注释,有的值得商榷。 1.“乞”当注释为“给予” 原文说:“邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。”课文注释“乞”:“求取,意思是花钱求仲永题...

湖南教育:上旬(A)基本信息

刊名 湖南教育:上旬(A) 主编 李茂林(执行)
曾用名 湖南教育:语文教师
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
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