教育理论与实践：中小学教育教学版2015年第3期出版文献-钛学术文献服务平台

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教育理论与实践：中小学教育教学版

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Theory and Practice of Education

反映教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。

主办单位：

山西省教育科学研究院 山西省教育学会

ISSN：

1004-633X

CN：

CN 14-1027/G4

出版周期：

月刊

邮编：

030009

地址：

山西省太原市解放路东头道巷9号

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1. 论教师非正式学习的意义及其生成路径

作者：杨晓平杨登伟

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 3-5

摘要：
2. “问题型作业”理论研究

作者：程岭

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 6-8

摘要：
3. 推进初中学生综合素质评价的有效举措——北京市初中学生综合素质评价电子平台的实施

作者：杜文平

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 9-11

摘要：
4. 新形势下中美两国薄弱学校改造模式的比较与启示

作者：汪永贵

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 12-14

摘要：
5. PISA阅读素养评估及其对我国阅读课程改革的启示

作者：左岚

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 15-17

摘要：
6. 美国科学素养评估的新题型开发研究

作者：徐燕柏毅

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 18-20

摘要：
7. 浅谈“孝”

作者：梁靖云

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 21-23

摘要：
8. 小学班级自主管理模式的构建及实践研究——以太原市迎泽区桃园南路小学为例

作者：史小红朱春英

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 24-26

摘要：
9. 全科教师培养：农村小学教师教育改革新动向——基于全科教师培养理念、培养目标和专业特质新探

作者：张虹肖其勇

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 27-29

摘要：
10. 中小学教师教育科研素质的结构及培养

作者：禇远辉辉进宇

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 30-32

摘要：
11. 论“U-G-S”合作模式下农村教师专业学习的变革

作者：肖起清薄艳玲

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 33-35

摘要：
12. 我国教师的艰难境遇及出路——基于师生关系的视角

作者：刘爽

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 36-38

摘要：
13. 在职教师信念发展的条件与导引策略

作者：马莹

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 39-41

摘要：
14. 开放课程实践性条件分析

作者：王鑫

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 42-44

摘要：
15. 全球视域下影响教材知识选择的因素分析

作者：王连照

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 45-46

摘要：
16. 我国“学案导学”教学模式研究：回顾与展望

作者：李保强肖夏

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 47-49

摘要：
17. 教师集体备课的困境与突围

作者：周婷婷罗祖兵

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 50-52

摘要：
18. 高中学生自主学习能力与学业水平的相关性分析——以地理学科为例

作者：常珊珊李家清

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 53-55

摘要：
19. 提高实验资源使用效益的策略分析

作者：李正福杨宝山王鑫窦兴明肖增英黄晓标

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 56-58

摘要：
20. 初中数学课堂上的师生互动研究——基于视频案例的分析

作者：刘喻唐洪秀潘亦宁王珊

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 59-61

摘要：
21. 让儿童走进数学——HPM视域下的小学数学教学

作者：张平

刊名：教育理论与实践：中小学教育教学版

发表期刊： 2015年3期

页码: 62-64

摘要：

教育理论与实践：中小学教育教学版基本信息

刊名	教育理论与实践：中小学教育教学版	主编
曾用名
主办单位	山西省教育科学研究院山西省教育学会	主管单位	山西省教育厅
出版周期	月刊	语种
ISSN	1004-633X	CN	CN 14-1027/G4
邮编	030009	电子邮箱
电话	0351-5604632	网址	https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=88811X&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
地址	山西省太原市解放路东头道巷9号

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