中国教育与社会科学期刊
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中国教育与社会科学

《中国教育与社会科学》杂志坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果;探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念;以"萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术... 更多
主办单位:
中国社会科学院
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100084
地址:
北京市清华大学邮局1000084-86信
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  • 作者: 张晓红
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  6-8
    摘要: 民办高等教育事业作为公益性事业,推动了高等教育的大众化发展,为国家培养了大批人才。但是民办高校产权明晰问题一直没有明确,本文从经济学角度进行分析,提出正确认识并妥善对待民办高校资本职能的双重...
  • 作者: 何秧儿
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  20-22
    摘要: 新会计准则的施行将对上市公司的利润操纵行为产生较大影响。一方面新会计准则在存货计价、减值准备冲回、会计报表合并等方面的限制性规定,使上市公司利用这些会计项目操纵利润更加困难。另一方面公允价值...
  • 作者: 李文龙
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  58-60
    摘要: 在多元化教育的形势下,公安边防部队指挥学校教研室建设存在着非常突出的问题,教研室必须转换职能,促进教师自主化发展,催生个性化课程,引领教学研究,从而促进教育创新,彰显办学特色,在公安边防部队...
  • 作者: 蓝锦生
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  65-66
    摘要: 促进学生学习方式的转变。培养学生学会学习,是新课程改革的关键。要转变学生的数学学习方式,可以从培养学生“阔读”、“质疑”、“探究”、“实践”和“反思”五方面入手。
  • 作者: 宋冬玲
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  85
    摘要: 中学语文教材文言文注释常常会出现一些问题,北师大版的教材就对词类活用不够重视,它直接影响师生对课文的理解,建议此教材注解时应慎重对待。
  • 作者: 张光镇
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  94-95
    摘要: 文章阐述学科馆员的工作职责及高校图书馆建立学科馆员制度的人才保障措施,分析了目前高校图书馆实施学科馆员队伍建设及实行学科馆员的资质认证现状,并探讨高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,及其对学...
  • 作者: 邓云华
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  96-97
    摘要: 安全教育是学校工作的重要组成部分,学校要发展,安全是基础,没有安全的校园环境,学校的一切教育教学工作就没有根本的保证,更谈不上学校的稳定和发展;初中阶段是学生安全方面的高危阶段,加强初中学校...
  • 作者: 周建芬
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  97-98
    摘要: 学科馆员制度是高校图书馆高层次服务的主要形式,本文介绍了学科馆员及学科馆员制度,阐述了建立学科馆员制度的必要性,并对学科馆员制度建设中面临的问题及其解决对策进行了探讨。
  • 作者: 罗辉
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  118-119
    摘要: 中国京剧的“脑后音”唱法与意大利美声的“关闭”唱法虽然说法不一,但方法却是相同的。“异曲同工”出现在这两个不同的国度里说明了这样一个事实:虽然国度不同、从事声乐艺术的行当不同,却在艺术实践的...
  • 作者: 李贻曙
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  121-122
    摘要: 多年来,我们一直在讨论装帧设计的民族性问题,强调书籍装帧要继承祖国文化的优良传统,走出中国自己的道路。我认为,寓作品于某一意境之中,以抒发作者对所表达事物的情感,有境有情、情深意切,正是我国...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《中国教育与社会科学》是由中国社会科学院主管主办的,面向国内外各级各类教育工作者、人文社科研究领域的工作者及其相关领域业界专家、学者和大专院校师生及相关人员公开出版发行的国家级人文社科核心刊...

中国教育与社会科学基本信息

刊名 中国教育与社会科学 主编 王汉
曾用名
主办单位 中国社会科学院  主管单位 中国社会科学院
出版周期 月刊 语种
ISSN CN
邮编 100084 电子邮箱 ceass@126.com
电话 010-867275 网址
地址 北京市清华大学邮局1000084-86信

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