重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设

曾用名: 师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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  • 作者:
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  1
    摘要: 针对当前一些违背教育规律、影响正常教学秩序的突出问题,教育部在其官方网站上公布了“关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见”,用三个“坚决”来表明自己的态度:坚决纠正各种随意侵占学生休息...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  7-9
    摘要: 教育部师范司相关负责人就《通知》出台背景、政策内容、具体要求等方面作了解读。 一、《通知》出台的背景 在当前形势下认真做好中小学教师补充工作具有重要意义。第一,是加强教师队伍建设的必然要...
  • 作者: 刘绒
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  10
    摘要: 6月1O日——20日,《师资建设》期刊记者到广东省调研采访,了解广东省中小学校本培训工作和《师资建设》教师发展学校近况。记者来到广州、东莞、深圳、珠海,走访了有关部门负责人,并在东莞市朝天小...
  • 作者: 詹姆斯·米黝
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  19
    摘要: 对西方政策专家而言,这是有些出人意料的:中国的知识分子正在公开讨论儒学、佛教和道教在推动和谐社会和可持续的经济发展中的怍用。对世界最大的温室气体排放国中国而言,如何应对环境问题的重要性超过其...
  • 作者: 明英 陈刚 陈娜
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  27-29
    摘要: 记者:我们《师资建设》在今年开设了关于学习力、道德力、知识力、执行力、领导力、洞察力、创新力、教研力的“八力”研究版块,您对此有什么看法?阳劲力:我觉得几大力之间都是有序的,第一是道德力,然...
  • 作者: 王宪廷
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  33-34
    摘要: 以特级教师于漪为代表的教育专家所倡导的“努力提高学生的文化判断力”,引起了教育界的广泛关注。发展学生的文化判断力是当代教师的职责,教师只有不断提高自身的文化判断力,才能有效地促进学生的成长。...
  • 作者: 王增海
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  38-40
    摘要: 新课程标准实施以来,理化生学科教师接受过多轮的新课程培训,但实验教师(实验管理员)的培训却被忽略了,他们现有的知识结构和教育教学理念已经不适应新课程实验教学的需要。培训高素质和创新精神的实验...
  • 作者: 玉尔(翻译)
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  42
    摘要: 对照分析研究显示:在线学习可以改善课堂教学。美国教育部给教师提供大量使用新技术的机会用以提高教学和学习,并在最近发布了对在线教学和面对面教学的对比分析报告。
  • 作者: 侯海阳
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  43
    摘要: 教育被称为天底下最光辉的事业,教师被誉为托着太阳升起的人。在人们心目中,教育是神圣的,但现在它却遭遇了诚信危机。
  • 作者: 赵修义
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  47-51
    摘要: 一、《道德情操论》展示了一个全面真实的斯密《道德情操论》建构的是一个广义道德哲学的体系框架。不了解《道德情操论》,也就难以准确地理解《国富论》。写作《道德情操论》时,斯密在格拉斯哥大学担任道...
  • 作者: 亚当·斯密 何丽君(翻译)
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  51-53
    摘要: 第二卷 论优点和缺点,或奖赏与惩罚的对象 第一篇 论对优点和缺点的感觉 人类行为还有一种品质,那就是我们通常所说的优点和缺点。从这种情感与其产生的原因和可能出现的结果而论,所谓优点就是一...
  • 作者: 东方
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  57-59
    摘要: 1 谈到精神资本,我们首先要理清一个概念,什么是精神资本?精神资本最早由邹哈和马歇尔提出。它是区别于物质资本和社会资本的,因为它为人类提出了我们行为动机的最终目标和终极价值体系。精神资本关注...
  • 作者: 蔡达辉
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  60-62
    摘要: 最近笔者参加了由英国总领事馆文化教育处、广东省教育厅主办的“中英学校领导艺术培训”,受训校长25人,授课导师是来自英国剑桥国家东部领导艺术中心(ELC)的Clive Minnican(克莱伍...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  63
    摘要: 书籍是知识的载体,知识是思想的载体。说到书籍,莎士比亚曾说过:“书籍是全人类的营养品。”可见,书籍对于人类来说是十分重要的。书籍,在我们生命中,扮演着尤其重要的角色!人离不开书籍,因为只有书...
  • 作者: 田坂广志
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  64-65
    摘要: 当前迅速恶化的全球经济衰退是一场存在于被称为“全球资本主义”内部的危机。正如很多有识之士预测的那样,今后世界将暂时进入“严冬时代”。经历这个“严冬时代”之后,资本主义会进化成何种样子呢?
  • 作者:
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  66
    摘要: 美国著名心理学家霍华德·加德纳在其新著《迈向未来的五种思维能力》一书中解释了人类面对21世纪需要具备的五种能力。智利《信使报》5月1日刊发文章概述了这五种思维能力。
  • 作者: 罗伯特·韦斯曼
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  67
    摘要: 当经济最终衰退时,科技将成为让马萨诸塞州从消沉中振奋的催化剂,就像过去一样。这次也许不是计算机或互联网,分析家认为,企业家很可能通过手机、医疗设备和未来汽车电池等领域拯救经济。
  • 作者: 熊昊(整理)
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  72-73
    摘要: 创意教学是指透过创造性的教学计划,加以适当的技巧灵活应用于教学上。不但使课程更活泼有趣,而且是以学生为主体,在创造性的情境中,让学生在教师的弓1导之下,得以尽情发挥其思考力、想象力及潜能,激...
  • 作者: 蒋朝江
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  73
    摘要: 小桥流水,清新明丽,和谐蓬勃,这就是我工作和学习的乡村校园;这就是每天涤荡着我浮躁情绪的学校。在这里,即使在老师们谈笑风生的办公室里,
  • 作者: 慧英
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  84-88
    摘要: 中国不缺教师,甚至不缺名师,当下缺的是教育家。什么是教育家,我们认为,教育家首先是一个教育实践者,要付诸于行动,说到底他应该是一线教师、校长,或是教育的管理者,有丰富的实践经验,更要有自己的...
  • 作者: 瞿卫华
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  94-95
    摘要: 记得小时候,就特别喜欢听故事。我的小学是在一所村小上的,那时还没有那么激烈的应试教育,老师很少会将劳技、体育、音乐、思品课挪作语文数学课。可是,那时我们最大的快乐并不在于可以上这些所谓的副课...
  • 作者: 金智慧
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  95
    摘要: 一块砖没有什么用,一堆砖也没有什么用,如果你心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的砖头也只是占据了一堆废物,但如果只有造房子的梦想,而没有砖头,梦想也无法实现。其实在生命的溪流中,不仅...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  96-100
    摘要: 传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶,除了儒家文化这个核心内容外,还包含有其他文...
  • 作者: 张羽(翻译)
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  111-114
    摘要: 小孩不能自主选择家庭的贫富、也不能选择自己的种族、语言、民族和性别。而这些因素却强有力的影响教育机会的分配。在达喀尔纲领中,很多国家的政府都承诺:教育政策会让最为弱势的群体受益,并且尽可能平...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  116
    摘要: 看了《师资建设》今年第6期的“教师发展学校”版块感到非常兴奋,你们把先进发达地区——广东的先进经验报道出来,让我们西部山区的教师们及时地了解了外地的发展状况,从而明确了我们努力的方向,我们从...
  • 作者: 文峰
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  117-118
    摘要: 重庆巴县中学是一所百年老校,她在当代教育的大背景下焕发出勃勃生机。巴县中学,这所并未占尽天时、地利的学校,以其清晰的市场经营理念和持之以恒的态势、兢兢业业的精神,量体裁衣,冷静地打造基础教育...

重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息

刊名 重庆第二师范学院学报:师资建设 主编
曾用名 师资建设
主办单位 重庆第二师范学院  主管单位 重庆市教育委员会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-6390 CN 50-1209/G4
邮编 400015 电子邮箱 szjstg@163.com
电话 023-636056 网址
地址 重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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