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摘要:
记者:我们《师资建设》在今年开设了关于学习力、道德力、知识力、执行力、领导力、洞察力、创新力、教研力的“八力”研究版块,您对此有什么看法?阳劲力:我觉得几大力之间都是有序的,第一是道德力,然后是学习力、知识力、执行力等,它们是循环往复,有序有层次的进行的。
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文献信息
篇名 名师与专家谈学习力——阳劲力:教师发展,道德力领先
来源期刊 师资建设 学科 经济
关键词 学习力 道德力 教师发展 劲力 专家 名师 师资建设 知识力
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 F270
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 明英 10 0 0.0 0.0
2 陈刚 8 0 0.0 0.0
3 陈娜 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习力
道德力
教师发展
劲力
专家
名师
师资建设
知识力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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