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重庆第二师范学院学报：师资建设2017年第7期出版文献

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重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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1. 从“基本均衡”到“优质均衡”义务教育督导评估出“新规”

作者：孙竞

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 7-7

摘要：教育部近日召开新闻发布会，介绍《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》有关情况。教育部教育督导局局长、国务院教育督导委员会办公室主任何秀超在发布会上表示，此次印发的《办法》，其目的在于，在基...
2. 义务教育从“基本均衡”走向“优质均衡”

作者：吴正宪

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 11-11

摘要：近几年来，有机会参加对一些省市进行的义务教育均衡发展督导评估，亲眼目睹了我国义务教育发生的重要变化。走进边远山村，远远望去，最漂亮的那座建筑一定是学校或者是幼儿园。高耸的楼房、宽敞的教室、标...
3. “新质量时代”的基础教育改革

作者：尹后庆

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 16-19

摘要：在经历了改革开放30多年的历史性发展，并步入“十三五”之际，中国基础教育正在开启一个全新的“质量时代”。尽管进入“新质量时代”的具体时间阶段在幅员辽阔、差异显著的中国有先有后，但是，当“进入...
4. 美国教育改革中的企业角色

作者：郭玉贵

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 20-22

摘要：美国企业界对于教育的角色转变，即从“配角”转向积极参与教育改革和发展的“主角”，经历了一定的发展过程。在早期的农业经济和工业经济时代背景下，美国的企业界往往只是通过设立各类基金会，以捐赠办学...
5. 我八十年的读书经验

作者：冯友兰

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 26-27

摘要：我今年八十七岁了，从七岁上学起就读书，一直读了八十年，其间基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。我所读的书，大概都是文、史、哲方面的，特别是哲。我的经验总结起来有四点：（1）精其选；（...
6. 课堂上，掌声因何而起？

作者：杨林柯

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 28-31

摘要：在我近三十年的课堂上，有过无数次掌声，但学生为什么鼓掌，大多忘了，能够记起来的有那么几次。
7. 恢复高考四十年学习仍可改变命运：知识改革中国

作者：曹鹏程

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 32-33

摘要： 2017年是恢复高考四十周年，2017年也是“新高考元年”，上海、浙江高考综合改革试点的首批高中毕业生在今年参加了高考。
8. 文理分科：历史视角下的实践和争议

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 44-47

摘要：随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室把高中文理分科问题作为“社会关注度高、影响教育改革发展全局”的20个重大问题之一公开向社会征求意见，高中文理分科问题引发各界的热烈讨论。...
9. 大学扩招真的扩错了吗？

作者：汤敏

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 51-57

摘要：我是1977年恢复高考后的第一届大学生，我们这批人是恢复高考的最大受益者。我考入武汉大学数学系。毕业后在武大任教两年，又到美国伊利诺伊大学攻读经济学博士学位，后来加入亚洲开发银行工作。
10. 中国名校少年班36年风雨路反思：争议与成绩并存

作者：吴静訾利利

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 58-59

摘要：因材施教，还是拔苗助长？从1978年开设以来，有关少年班的争议就没停过。不过，争议归争议，少年班的高成才率也是个不争的事实。在专家看来，近几年，少年班越来越受追捧，凸显了我国个性教育的缺...
11. 高考40年改革足迹

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 69-69

摘要： 2014年12月，教育部公布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》等配套文件，对文理不分科、探索“两依据、一参考”（即依据统一高考成绩、依据...
12. 图说高考

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 70-71

摘要：
13. 教研：有新意不如有心意

作者：周顺禄

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 73-73

摘要：学校教研的话题是无处不在的。从广义上看，教研不仅仅囿于表象化的、以教研组为单位组织的直观教学研究活动，也不仅仅包括学校及其上级部门组织的主题培训研讨活动，而是只要教育者按照预定教学研究目标来...
14. 课堂误区与课改新趋势

作者：周彬

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 74-77

摘要：课程改革有着相对统一的模式，对学校来讲，需要的是充分理解和强力执行；教学改革存在着无数种可能，对学校来讲，需要的是勇敢尝试和科学创新。
15. 教师发展的全专业属性

作者：朱旭东

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 78-79

摘要：教师专业发展的方向近来发生了一些变化，由原来的高素质、专业化两方面增加了一个“创新型”的要求。而将其纳入政府政策文本时，就成为政府对于老师专业发展方向的一个要求。
16. 师生矛盾的出现，或许是一个机遇

作者：谢维和

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 80-82

摘要：师生关系怎么了师生关系是教育活动中最重要的一种关系，我甚至愿意将它称之为教育的基础性关系。更加重要的是，师生关系是所有教育关系和规范的微观基础，它从根本上决定和制约了学校的制度和国家的体...
17. 普通高中多样化人才培养模式的创新

作者：但汉国

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 86-89

摘要：一、多样化人才培养模式的理论基础（一）人的全面发展理论马克思关于人的全面发展理论是人才分类培养的重要理论基础。马克思主义认为，人的本质就是人的个性，人的需要发展是人的全面发展的内在依...
18. 规范保教管理，纠正“小学化”现象

作者：邓勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 94-95

摘要：学前教育“小学化”采取拔苗助长的做法，违反幼儿教育规律，影响幼儿身心健康，剥夺幼儿幸福童年，具有严重的危害性。本研究基于重庆市长寿区幼儿园“小学化”情况的调查，分析原因，提出了相关整改措施，...
19. 敬畏－静思－竞争－进步——我的班主任工作浅谈

作者：汪东升

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 96-97

摘要：人一旦没有敬畏之心，往往就会变得肆无忌惮、为所欲为，想说什么就说什么，想干什么就干什么，甚至无法无天，最终会吞下自酿的苦果。所谓敬畏教育就是教育学生要敬畏大自然规律、敬畏人类千百年积累的智慧...
20. 领悟三环五步共生教学打造高效精彩课堂——基于“互联网＋”构建“三环五步共生教学”的实践与思考

作者：麻庭富

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 109-111

摘要：随着信息技术及手段不断革新，现代教育教学模式与信息化手段之间的联系日益密切，信息网络方法成为更多人实现学习进步的手段。因此，我们必须探索依托强大的互联网信息技术，将新课程改革延伸并落实到“改...
21. 农村小学生阅读能力培养策略探析

作者：周云

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 112-113

摘要：笔者所在学校是一所农村小学，留守儿童比较多，良好的阅读氛围难以形成。学生在家里，家长不能成为学生阅读的榜样，由于受自身条件的限制，工作之余，家长很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。在他...
22. 初中化学作业优化行动——以重庆市第五十七中学的行动研究为例

作者：包蔼黎

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 120-122

摘要：当前的初中化学作业在一定程度上并未完成它作为教学反馈环节载体的应尽义务。为了激发学生学习化学的兴趣、改变学生的学习方式、提高化学的教学效率，课题组于2016年11月，抽取了重庆市第五十七中学...
23. 世上一切伟大光辉的事业，都比不上人的教育

作者：爱默生

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 124-125

摘要：有个从远古时期流传下来的寓言，含带着意想不到的智慧。在创世阶段，众神把“人”分成了“人群”，以便人能更好地照料自己；这好比一只手分成五指之后，手的用处就会更大。
24. 不尊重老师，哪里来的好教育？

作者：柳袁照

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 135-135

摘要：教育与教师是一种什么关系？无需多说。可是在现实中大家真的都明白吗？没有教师哪来教育？教师品质不高，哪来教育的高品质？
25. 为儿童生命发展添翼

作者：李吉林

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 136-139

摘要：小学母语情境学习与色彩斑斓的生活紧紧联接在一起，教材中的一篇篇课文都是作家情感与智慧的产物，抒发着他们对生活、对事业、对一切美好事物的爱和高尚精神的追求。
26. 徐悲鸿，借美术教育改造国民精神气质

作者：王文娟

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 140-143

摘要：徐悲鸿是我国著名画家、美术教育家，也是伟大的思想者。徐悲鸿始终坚持“五四”启蒙思想，坚持写实主义，纳西而兴中，不只是对艺术技法的革新，更是国民精神气质的革命。
27. 怎样进行“场面描写”

作者：黄英

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 144-145

摘要：所谓场面，指“人物在一定场合相互发生关系而构成的生活场景”，由“特定的地点”“一定的景物”“人物的活动”三者综合构成。“场面描写”是这三者有机结合的动态描写。
28. 注重数学语言的培养

作者：尹平

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 150-151

摘要：数学语言以精确、简约、抽象为特点。数学语言既是科学的语言，也是日常生活语言。它可使人在表达思想时做到清晰、准确、简洁，在处理问题时能将问题中各种因素的复杂关系表述得条理清楚、结构分明。随着新...
29. 浅谈学生的审题能力

作者：李君

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 154-155

摘要：在多年的课堂教学实践中、批改作业时，我屡次发现学生解题错误的很大一部分原因是没有读懂题目的意思。不仅如此，在每次考试的试卷分析中，几乎每位教师都要提到学生的错误原因为：“没有认真审题”。这样...
30. 玩美主义——创新幼儿园美术活动内容和材料

作者：游璐媚

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2017年7期

页码: 159-159

摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》告诉我们需要利用身边的一切美好事物对幼儿进行美的教育，让幼儿充分体会并能够表现生活中的美好。反思幼儿园的美术教育，常常会有材料单一、内容陈旧的印象。依葫芦画瓢的...

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内