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师资建设2015年出版文献
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
师资建设
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投稿
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
10000
地址:
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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目录
241.
“翻转课堂”:打开思想政治教学新视角
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
76-78
摘要:
242.
习作教学课教学策略探究
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
79
摘要:
243.
卓越课堂课改下的小学语文课堂
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
80-81
摘要:
244.
提高农村小学生课外阅读能力的策略研究
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
82-83
摘要:
245.
低年级数学教学中学生观察和操作初探
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
84-85
摘要:
246.
地理教学中的科学研究方法培养初探
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
86-87
摘要:
247.
台湾地区学前融合教育概观
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
88-89
摘要:
248.
李镇西学生给老师撑伞何错之有
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
90-91
摘要:
249.
凌宗伟不能让学生给你做这做那
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
92-93
摘要:
250.
王悦微不应作过度解读
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
93-94
摘要:
251.
吴遵民:老师不能把尊重当作理所应当
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
95
摘要:
252.
储朝晖:如果学生主动要求,老师可以与学生一起打伞
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
95
摘要:
253.
熊丙奇:即便学生自愿,老师也应阻止
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
95
摘要:
254.
不断深耕、自我超越的十一教师群体
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
96-97
摘要:
255.
王曙妍:扎根村小30年 山村小学的孤独守望者
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
98-99
摘要:
256.
一张选票一份权利——公民意识教育案例
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
100-101
摘要:
257.
理想的老师与理想的学生
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
102
摘要:
258.
在阅读中实施赏识教育
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
103
摘要:
259.
由“趣”引入,“乐”而学之——《点、线、面、体》课例分析
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
104-105
摘要:
260.
小学低年级朗读与摘抄初探
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
106-107
摘要:
261.
带着童真童趣学习生字
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
108
摘要:
262.
改写:培养小说探究能力的有效方法
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
109
摘要:
263.
试论曹文轩作品中美好的乡村人性
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
110-111
摘要:
264.
阅读教学中点拨的妙用
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年5期
页码: 
112
摘要:
265.
凡事皆有度
作者:
万明春
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年6期
页码: 
1
摘要:
266.
乡村教师支持计划——国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015—2020年)》
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年6期
页码: 
6-7
摘要:
267.
乡村教师支持计划(2015—2020年)
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年6期
页码: 
8-11
摘要:
268.
乡村教师是解决当下乡村教育问题的重要支点
作者:
储朝晖
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年6期
页码: 
12
摘要:
269.
“支持计划”落地重在协同
作者:
程方平
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年6期
页码: 
13
摘要:
270.
走向教育善治
作者:
刊名:
师资建设
发表期刊:
2015年6期
页码: 
14-15
摘要:
共
600
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师资建设基本信息
刊名
师资建设
主编
曾用名
主办单位
主管单位
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
10000
电子邮箱
电话
网址
https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=88975X&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
地址
北京市西单大木仓胡同35号教育部
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