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数学爱好者(高一新课标人教版)期刊
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数学爱好者(高一新课标人教版)2008年出版文献
出版文献量(篇)
111
总下载数(次)
6703
数学爱好者(高一新课标人教版)
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主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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111
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年度刊次
2008年
5期
4期
3期
2期
1期
目录
1.
境由心造
作者:
张霞
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
1-1
摘要:
【正】一个人的处境是苦是乐常是主观的.有人安于某种生活,有人不能.因此,能安于自已目前处境的,不妨就如此生活下去;不能的只好努力另找出路.你无法断言哪里才是成功的,也无法肯定当自
2.
数列中的递推法
作者:
万尔遐
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
4-5
摘要:
【正】数列的定义不是演绎定义.如等差数列不是从函数定义特写而出,即不是:在一次函数f(x)=kx+b中,当x依次取正整数1,2,…,n时,则得等差数列的函数式an=kn+b.数列的定义是归纳...
3.
巧答
作者:
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
5-5
摘要:
【正】有一天,妻不在家吃晚饭,7岁女儿坐在妻的位置上,假扮妈妈.我看着她的神态举止,不禁失笑.儿子对她以妈妈自居,很不服气.
4.
正弦、余弦定理的五大命题热点
作者:
曾安雄
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
6-7
摘要:
【正】正弦定理和余弦定理是解斜三角形和判定三角形类型的重要工具,其主要作用是将已知条件中的边、角关系转化为角的关系或边的关系.本章内容的关键在于"三大定理和一个公式",即三角形内
5.
从课本习题到高考试题
作者:
周电波
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
8-9
摘要:
【正】纵观2007年各省高考的数学试题,我们不难发现,很多高考试题源于课本,有的考查就是教材中习题的变形.高考仍是注重基础和能力的考查,有众多的专家老师建议要回归课本,依"纲"固"本",
6.
求数列通项公式的常用方法
作者:
贺联梅
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
10-12
摘要:
【正】如果数列{an}的第n项与项数(序号)n之间的函数可以用一个公式an=f(n)表示的话,则称这个公式为这个数列的通项公式.数列的通项公式是研究数列的一个关键,应切实掌握求数列的通项公式...
7.
等差数列的性质运用技巧
作者:
罗朝举
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
13-15
摘要:
【正】在解决等差数列的相关问题时,"基本量法"是常用的方法,但有时灵活地运用性质,可使运算简便.本文对等差数列有关性质的运用技巧作一些介绍,希望能对同学们的学习提供一些帮助.
8.
从一道高考题说起
作者:
李新星
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
16-18
摘要:
【正】你想知道,怎样在不用爬树的条件下就能测量出大树的高度?怎样在航行途中测出海上两个岛屿之间的距离?怎样测量底部不可到达的建筑物的高度?怎样在水平飞行的飞机上测量飞机下方山顶的
9.
等比数列常见错解剖析
作者:
崔海龙
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
19-20
摘要:
【正】在等比数列的学习中,有很多细小的地方需要我们特别注意.但在平日的解题训练中,有些同学由于思维不够严谨,基础知识掌握不牢等原因,往往会出现"会而不对,对而不全"的现象,下面我们通过几个例...
10.
数列中的易错题剖析
作者:
李志勤
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
21-22
摘要:
【正】数列学习中有许多陷阱,现就数列的各种"陷阱"作以剖析,以提高学生的识别能力.一、基本概念性失误例1设数列{an}中,S1=1,S2=2,Sn+1-3Sn+2Sn-1=
11.
斐波那契数列
作者:
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
22-22
摘要:
【正】斐波那契(斐波那契是意大利数学家,约1170一约1250年)数列是由一个"兔子问题"引起的,即:假定一对大兔子每一个月可以生一对小兔子,而小兔子出生后两个月就有生殖能力.问从一对大兔子...
12.
数列、解三角形疑难解析
作者:
胡大波
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
23-24
摘要:
【正】初学数列与解三角形,难免遇到学习中的困难,为帮助大家学好这部分,现把注意点列举如下:一、如何理解"边边角"三角形问题产生的多解的情况正余弦定理刻画了三角形的边角之间的数量关系,提供了边...
13.
第一章 解三角形
作者:
田彦武
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
25-32
摘要:
14.
第二章 数列
作者:
田彦武
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
33-48
摘要:
15.
无处不在 无孔不入 谈与“解三角形”相关的实际问题的基本思路
作者:
张丽君
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
49-50
摘要:
【正】与三角形相关的内容不仅能考查正、余弦定理的应用,而且能很好地考查三角形变换的技巧,还可以与立体几何、解析几何、向量等知识的结合,因此在高考和实际应用中都体现出很高的应用价值.
16.
点击高中数学竞赛中的递推数列问题
作者:
廖东明
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
51-53
摘要:
【正】递推数列,千姿百态,富藏玄机,品评领略,倍感其奥妙无穷.研究递推数列和应用递推数列来解决相关问题是历年高中数学竞赛的一个热点,也是一个难点.解题时需要运用递推思想,根据递推式
17.
我国伟大的数学家——祖冲之
作者:
韩兵
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
54-54
摘要:
【正】祖冲之(公元429-500年)是我国南北朝时期河北省涞源县人.他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍,勤奋好学,刻苦实践,成为我国古代杰出的数学家、天文学家.
18.
《数学爱好者》评刊活动表选登
作者:
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
55-55
摘要:
【正】亲爱的读者朋友们:《数学爱好者》评刊活动以来,得到了全国广大读者朋友们的积极参与和支持,给我们提出了很多宝贵的意见和建议。为了答谢广大读者朋友们对我们的支持和厚爱,特评选出一等奖5名、...
19.
《数学爱好者》特约编辑名单
作者:
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
56-56
摘要:
20.
《数学爱好者》高一(新课标人教)2008年第1-5月编辑计划
作者:
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
56-56
摘要:
21.
高一数学专题复习月考卷(A)——解三角形、数列
作者:
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
57-60
摘要:
22.
高一数学专题复习月考卷(B)——解三角形、数列
作者:
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
61-64
摘要:
23.
写给《数学爱好者》
作者:
万尔遐
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
1-1
摘要:
24.
大连十一中学建校五十五周年
作者:
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
2-2
摘要:
【正】大连市第十一中学始建于1952年,迄今已有五十五年的辉煌历史。经过几辈人的励精图治,十一中学一次又一次地超越自我,先后获得大连市先进单位、文明单位、文明学校、国防教育先进单位、大课间活...
25.
含参不等式解法探微
作者:
李连碧
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
4-6
摘要:
【正】一、解含参不等式时参数讨论的切入点有些同学在解含参不等式时,常常感到棘手,不知如何对参数分类讨论,造成分类不全等错误.其实解不等式的过程实质上就是对不等式进行等价变形的过程,每一次变形...
26.
数字谜语
作者:
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
6-6
摘要:
27.
不等式的六大热点问题
作者:
刘大鸣
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
7-9
摘要:
【正】高考中通过命题真假的判断、解不等式、不等式求最值和线性规划4类问题考查基本的不等式,凸现不等式的工具性和应用性.一、直接考查不等式性质的问题例1已知a,b为非零实数,且a】b,则下列命
28.
一道不等式的多种证明方法
作者:
褚人统
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
10-10
摘要:
【正】在高中数学"不等式的证明"这部分内容的教学中,我们向学生介绍了一些经常用的证明方法.本文通过一道不等式证明题,使学生看到如何根据不等式的特点,有效地选用这些常用证法,广开解题思路.
29.
用基本不等式证题的技巧与策略
作者:
赵春祥
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
11-12
摘要:
【正】在使用基本不等式证明题时,根据所证不等式的结构,常常需要配合一定的变形技巧与转化策略,才可以使用基本不等式把问题解决.现举例说明如下.
30.
用基本不等式求最值的常用技巧
作者:
雷淇未
刊名:
数学爱好者(高一新课标人教版)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
13-14
摘要:
【正】运用基本不等式求最值,是中学数学中求最值的基本方法之一.众所周知用基本不等式求最值时,必须满足三个条件:(1)表达武中含变量的项是正的;(2)表达武中含变量的项之和(积)是定值;(3)...
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