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中小学数学(高中版)2013年第6期出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
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总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、内容和内容解析 本节课是人教A版数学必修第三章第1节“直线的倾斜角与斜率”第一课时的教学设计． 作为平面解析几何的起始课，本课不仅使学生建构倾斜角、斜率的概念，掌握斜率的计算公式，而...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 最近有幸拜读了王芝平老师的教学设计“直线的倾斜角与斜率”，感到一股清新的气息扑面而来．本节课作为解析几何的起始课，可以说承载着太多太多的东西了，正如常言所说的“好的开头是成功的一半”，这无疑...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： K—w—L策略是由美国学者Ogle等人于20世纪80年代提出的一种用于引导教师教学和学生学习的有效策略，主要包括三个阶段或步骤（step）：
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 不久前我校青年骨干教师开设了一堂示范课，课题为“数列的概念与简单表示”，所用的教材是苏教版必修，内容是第二章第一节即数列的第一课时，该课取得了良好的教学效果，受到听课教师的一致好评，是一堂成...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、设计思想 笔者任教高中数学，在完成日常教学工作的同时，兼顾我校的数学竞赛、数学选修课等教学任务．我一直坚信并倡导“数学好玩”这一教育思想，希望通过我的教育与示范，使我的每一位学生在他原...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、问题提出 利用“学案”进行教学活动已成为当前常见的高中数学教学模式，该模式在突出学生主体地位、发挥学习自主性、激发数学学习热情、提高数学交流与表达能力等方面有较好的优势，
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7. 诱导公式复习新尝试刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 笔者读高中时，对诱导公式的学习，老师就要求背“奇变偶不变，符号看象限”．自己当老师近二十年，该口诀又传了多届学生．特别是高三复习，由于课时紧和追求课堂容量诸多原因，诱导公式的教学大多数处理为...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在一次教学研讨活动中，观摩了一节“正弦定理”的公开课．课后，多数听课者的感觉是：明显是老师已经布置学生进行预习，师生花过大量时间研究了此内容．不然就是学生太优秀了，在十几分钟内想出几种证法，...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1．问题的提出 最近我校高二年级正在教学高中数学选修2—3中的计数原理，为了检测学生的学习效果，在期中试卷中出了这样两道题：
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 数学概念具有高度的抽象性，所以学生对其理解也是一个渐进的过程．而在当前数学概念的教学中，“操作强化原理”这种错误的做法却很有市场：讲思维，不讲数学思想方法；“教师讲解一两遍＋学生训练＋多遍”...
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11. 探析一道课本例题的解题教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1．一道课本题的教学反思 苏教版数学必修“不等式”一章中，有这样一道例题： 问题1．某运输公司向某地区运送一批物资，每天至少运送180t．该公司有8辆载重为6t的A型卡与4辆载重为10t...
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12. 试卷讲评的实践与思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 讲评试卷是对考试的全面分析和总结，它在课堂教学中有着特殊的意义．试卷讲评要尊重学生的主体性、主动性和能动性，充分发挥学生的主体作用．应在学生自我反思、合作交流、相互评价、共同欣赏的情景中，在...
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13. 数学有效教学的案例分析刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 最近参加了学校组织的听评课活动，自感受益匪浅，但仔细思考后觉得在数学教学中要想有效施教，就应注意以下问题：吃透教材，有效备课；抓主抓重，有效施教；原则“统领”、“督导”过程；模式得当，适合教...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在“指数函数”授课前，笔者为学生讲述了这样一个故事：传说西塔发明了国际象棋，国王决定重赏他，西塔说：“我不要你的重赏．只要你在我的棋盘上赏一些麦子（图1）．在棋盘的第1个格子里放2粒，在第2...
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15. 问题出在哪里？刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 案例： 已知多项式（1＋x）^50=a0＋a1x＋a2x^2＋…＋a50x^50，求a1＋2a2＋3a3＋…_50a50的值。
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 近期，在海淀区骨干教师培训课上，章建跃老师做了题为“使学生在前后一致和逻辑连贯的数学学习过程中学会思考”的报告．报告中指出，一些教师在教学设计时缺少前后的一致性和连贯性，主要原因是不能整体把...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 中学数学课程包含解析几何、立体几何、统计与概率、函数等众多数学分支的内容．中学生为什么要学习这些内容呢？这是因为，一方面这些知识是前人智慧的结晶，在今后的学习和工作中是有用的工具；
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18. 向量“回路法”解立体几何问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 综观教辅等学习资料和各级试卷立体几何题的设计到其标准答案的拟定，一般都是以向量中的“坐标法”与传统的几何法的综合为依据的，这不仅从根本上使包括向量的线性运算在内的“回路法”（回路是指向量从一...
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19. 一个不等式题根的精彩演绎刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 木有本，水有源，题有根．在数学解题中，我们将那些来源于基础，又高于基础；提炼于解题实践，又能够广泛应用于解题实践的结论（也可以是教材习题、例题、高考试题、竞赛试题）称为题根．
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20. 独立变量与相关变量刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 认真拜读文1-文3后，为三位老师的敬业精神所感动，感动之余，亦有所思，整理如下，不当之处，望大家批评指正．
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1．质疑有理 文对人教A版选修2—1教材第98页习题3．1的第11题给出了与教参结果一致的初步解答，并在深思熟虑的基础上对答案提出了质疑，总结如下：
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22. 数列学习中的类比策略刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、概念学习的类比 数列是一类特殊的函数，因此学习数列的有关概念时，可以类比函数，如数列与函数的概念、等差数列与一次函数、等比数列与指数函数、等比数列与等差数列等．
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23. “经验之中有规律”的教学涵义刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 经验之中有规律，是我们认识问题的一般过程和方法，也阐明了一个简单但很深刻的教学原理。
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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