中小学数学(高中版)期刊
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
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总被引数(次)
2020

中小学数学(高中版)

《中小学数学》在1982-1992年为月刊,内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊,分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版,进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版,2008年出版初中版、高中版。
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
出版文献量(篇)
3277
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总被引数(次)
2020
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  • 作者: 何波禄
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  106-107
    摘要: 一、问题提出某地不同身高的未成年男性的体重平均值如下表:(1)根据表中提供的数据建立恰当的函数模型,使它能近似地反映这个地区未成年男性平均体重y(单位:k g)与身高z(单位:cm)的函数关...
  • 作者: 段志贵 张雯 胡涛
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  108-110
    摘要: 数学教学的本质是思维过程,是展示和发展思维的过程.数学问题解决的重心,无疑应该从关注问题涉及到的具体知识转移到研究数学思维的萌发及其延伸与发展上来.本文拟从一道数学模考题出发,在解题思路的探...
  • 作者: 王弟成
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  110-112
    摘要: 经历又一年的高三复习,笔者深切感受到,要提高高三数学复习效益,提高学生数学成绩,关键是提高学生的思维能力,让学生学会思考.思维能力可以统领知识与方法.而提高学生思维能力,不是不断“刷题”,或...
  • 作者: 欧阳尚昭
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  113-113
    摘要: 所谓的“难题”,无非是将多个知识点“组合”在一起来进行命制的试题,如果我们能够将蕴含其中的知识点逐步分解,那么就能够化难为易、迎刃而解.下面以我校高一的一道期中试题为例来谈谈这个问题.
  • 作者: 李安然
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  114-115
    摘要: 导数通常被用于判断函数的单调性,解决数学中的求极值、最值的问题.经济活动中的很多优化问题,例如效用最大化,利润最大化或者成本最小化,都可以转化为数学极值问题并用导数求解.本文主要介绍其中的一...
  • 作者: 廖苏凤 徐章韬
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  115-117
    摘要: 1.前言数学教材为“教”和“学”提供了学习主题、基本线索和具体内容,教师在进行教学前认真研读教材,可以对教材进行学习、理解和再思考,厘清数学知识之间的脉络,明晰数学概念间的联系和区别.数学的...
  • 作者: 彭林
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  118-120
    摘要: 1.偶尔做个数学家笛卡儿,1596年3月31日生于法国土伦的拉哈耶,8岁上了一所耶稣教会学校,16岁进入普瓦捷大学攻读法学,4年后获博士学位,旋即去了巴黎,当了1年律师,在这期间他结识了梅森...
  • 作者: 马献时
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  121-124
    摘要: 学生:在假期我自学了优选法.请老师给我辅导.老师:好.我们共同学习.学生:在优选法的开篇位置,提出了测池塘最深点的问题.有1 km^(2)的池塘,边长为1米的格点1000×1000个,假定池...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  125-128
    摘要:
  • 作者: 章建跃
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 本期刊登的《吃透教材,上好“起始课”》一文是特别挑选的,主要是为了利用文中呈现的课时目标,与大家讨论如何把握核心素养导向的课改理念,与时俱进地认识课程目标,准确理解教学目标体系,从而为课堂教...

中小学数学(高中版)基本信息

刊名 中小学数学(高中版) 主编 章建跃
曾用名
主办单位 中国教育学会  主管单位 教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-4832 CN 10-1085/O1
邮编 100048 电子邮箱 zxxsxgzb@126.com
电话 010-689027 网址
地址 北京市西三环北路105号首都师范大学数学

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