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中学生数理化：高考理化2011年出版文献
出版文献量（篇）
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中学生数理化：高考理化
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曾用名：
中学生数理化：自主招生；中学生数理化：学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书，刊名由著名数学家华罗庚题写，吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词：“学好数理化，一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨，以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则，努力体现“贴近课堂教学实际，贴近学生学习和生活实际”的特点，精...
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主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1001-6953
CN：
41-1099/O
出版周期：
月刊
邮编：
450044
地址：
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241. 物理学习认知障碍研究刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 谈起物理课程的学习，相当多的中学生都会有一种畏难感．就物理课的学习过程而言，它实际上就是感知、思维、应用的过程．如果学生在学习过程中遇到了认知障碍而又得不到及时解决，时间一长，学生便会觉得物...
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242. 浅谈高中化学课堂提问的有效性刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂教学是学生获取化学知识的主要途径，在教学中怎样提高课堂教学的效率？我认为关键在于教师实施有效的课堂提问，因为提问是开启学生创造性思维能力，引导学生思维的最直接最简便的教学方法，也是教师籍...
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243. 数学课堂如何激发学生学习兴趣刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “兴趣是学习的最好老师”，“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”．教学中如何激发学生的学习兴趣和求知欲望是实施素质教育、发展智力、培养创新意识和能力的关键．心理学研究表明，人的...
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刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课改在倡导学生学习方式的转变和教师教学行为变化的同时，特别注重学生创新精神和实践能力的培养，实际上就是培养学生的“数感”．在教学中应当充分挖掘教材的内涵，通过揭示数学知识产生的背景、数学知...
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245. 细胞呼吸原理在生产生活中的应用刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 生物的一切生命活动都离不开能量，细胞呼吸是提供能量的主要途径．细胞呼吸既能释放能量以供农作物各种生理过程的需要，它的中间产物又是农作物体合成其他重要物质的原料．植物体内各种有机物之间的相互转...
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246. 物理新教师课堂教学能力考核中常见问题分析刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文根据新教师课堂教学能力考核情况调研,分析和讨论了近两年高中物理新教师课堂教学能力考核中存在的主要问题，并在此基础上提出了相应的建议。供新教师借鉴．
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247. 物理教学中学生创造性思维能力的培养刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学校是知识创新、传播和应用的基地。也是培养具有创新精神人才的重要摇篮．在初中物理教学中，激发学生独立思考和创新意识．培养学生的科学精神和创新思维习惯，为社会和高一级学校输送有创新能力的人才，...
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248. 浅议物理教学中学生能力的培养刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在物理教学中，要真正实施素质教育，培养学生的创新意识、创新能力、创新精神，就必须重视学生的个体发展．注重参与意识，加强能力的培养．
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249. 谈物理学习能力及培养实施策略刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，而学科教学作为学校实施素质教育的主阵地，其教学的主要目的不仅仅局限于学科知识的传授和技能训练上，而应该以培养学生的学习能力为核心，促进学生创新精...
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250. 初中化学有效教学的探讨刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课程背景下的有效教学，是促进学生发展的教学．在新课程理念下，发展的内涵是三维目标的统一和整合；发展的层次是现有发展水平和最近发展水平；发展的机制是预设性发展和生成性发展；发展的时间是眼前发...
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251. 复习课导学案的使用刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 复习是教学中的一个重要环节，它的任务是使学生对所学的学科基本知识和基本技能加以巩固、总结，使之系统化．充分利用导学案把教学重心从研究教材的教法上转变到研究学生的学法上，促使教师进行角色转换．...
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252. 设计开放题型 提高创新能力刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 开放型习题是针对有明确条件和明确结论的封闭式习题，是指题目的条件不完备或结论不确定的习题．练习是数学教学重要的组成部分，恰到好处的习题，不仅能巩固知识，形成技能，而且能启发思维，培养能力．在...
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253. 浅析艺术生的物理学习刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 物理学是技术创新的基础，物理学的发展大大推动了事十会生产的发展，推动了整个社会文明的进程．因此，在中学里开设物理课，加深对自然科学的理解，这对学好其他学科的专业知识是非常有帮助的．而针对艺术...
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254. 探讨化学课堂的教学机智刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”，但是。由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性，物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性，学生在学习过程中认识能力...
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255. 对一道习题解题策略的探讨刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学教学中的习题教学约总占教学时数的70％左右，因此习题教学的成败在很大程度上决定了数学教学效果的高低．对于学生来说，学习不仅意味着接受知识，而且还要利用知识技能去发现问题、解决问题．学习数...
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256. 浅谈牛顿研究科学的方法刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手．8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷，利用圆盘上小棍的投影显示时刻．传说他家里墙角、窗台上到处都有他刻划的日晷，他还做了一个日晷放在村中央，被...
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257. 如何培养学生数学思维能力刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学是以量的关系和空间形式为研究对象回答客观世界是什么，提示客观世界发展规律的一门学科．数学素质不仅包含了对数学的科学价值的进步认识，而且包含了对数学思维价值的初步认识：不仅包含了数学基础知...
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258. 数学课堂巧设疑刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状况和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用．然而多数教师都有感觉：多数高中生表现为上...
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259. 新课标理念下数学教学的几点反思刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学是人类文化的重要组成部分，已成为公民所必须具备的一种基本素质．数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用．作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独...
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260. 浅谈课堂教学对学生科学素养的培养刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《生物课程标准》明确要求：“根据学生身心发展的特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育”．以学生发展和培育理性社会为理念的现代教育，需要把培养年轻一代的科学素养放在首要地位．课堂教学...
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261. 论新课程理念下高中化学教学设计刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 高中化学新课程确立了以科学素养为本、学生发展为主的教育目标，倡导以探究为核心的多样化教学方式．如何将新课程的基本要义落实到课堂教学中，提高课堂效益，就需要教师理解高中化学课堂的教学设计要求．...
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262. 新课改形势下对数学教学过程的理解刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 什么是数学教学过程？教学论认为：数学教学过程是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程．新课程标准下数学教学过程可作这样的表述：数学教学过程是师生双...
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263. 三次函数切线问题的研究刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 三次函数蕴含着许多美妙的性质，用导数方法探求其性质和切线问题，为分析问题和解决问题提供了新的视角、新的方法，不仅方便实用，而且三次函数切线变得十分明朗．利用导数的几何意义：曲线在某一点P（x...
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264. 对机械能守恒条件的理解刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 关于机械能守恒的条件，教材中有这样两句话：①在只有重力做功的情形下，物体的动能和重力势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变．②在弹性势能和动能的相互转化中，如果只有弹力做功，动能和弹性势能...
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265. 关于绿色植物光合作用的几个问题的解读刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一、光合作用的过程 光反应：叶绿体中色素吸收的光能主要用于光合作用的光反应．在光反应阶段主要进行2个反应：
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266. 高中生物学习中的限制因素刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在高中生物知识的学习中，经常会遇到关于“限制因素”的问题．对“限制因素”的研究，是探究生物的生命活动规律等生物学现象以及科研、生产、环境保护等的重要要求．如何正确认识“限制因素”问题和解答含...
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267. 浅析有机物分离的常见方法刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 有机物的分离是指用物理或化学的方法把混合物中各物质一一分开的过程．有机物的提纯是指通过化学的方法把混在物质中的杂质除去从而得到较为纯净的物质的过程．对有机物的分离与提纯要做到：原理正确，操作...
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268. 一题多解求最值刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 最值问题是高中数学的一个重点，也是一类较难的题型．但近几年来已成为高考的必考内容，下面就一道函数最值问题进行研究，介绍两种方法供大家参考．
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269. 巧用定义解抛物线问题刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 重视定义，把握实质．既是学习数学概念的重点和关键，也是利用概念解决问题的的重点和关键，由于定义揭示了抛物线的本质属性，且简明扼要，因此，用好定义是解题的一大亮点．
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270. 探究两类离心率问题的求解方法刊名： 中学生数理化：高考理化发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 离心率是圆锥曲线的重要几何性质，是高考重点考查的一个知识点．这类问题一般有两类：一类是根据一定的条件求离心率的大小；另一类是根据一定的条件求离心率的取值范围．无论是哪一类问题，其难点都是建立...
中学生数理化：高考理化基本信息
| 刊名 | 中学生数理化：高考理化 | 主编 | 赵平 |
| 曾用名 | 中学生数理化：自主招生；中学生数理化：学研版 | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | 河南教育报刊社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1001-6953 | CN | 41-1099/O |
| 邮编 | 450044 | 电子邮箱 | zxsslh_gy@163.com |
| 电话 | 0371-66370 | 网址 | |
| 地址 | 郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号 |
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