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江苏教育研究:实践(B版)期刊
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江苏教育研究:实践(B版)2015年第12期出版文献
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
江苏教育研究:实践(B版)
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务, 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革,组织课改研讨,宣传课改新理念,报道课改新经验,推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位:
江苏省教育科学研究所
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
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目录
31.
安静的歌者——扬州市梅岭小学学校文化建设纪实
作者:
杨九俊
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
4-7
摘要:
在喧闹的乐坛上,有几位实力不俗的歌手,她(他)们纯净、专注,行事低调,人们誉为"安静的歌者"。在学校文化建设的大合唱中,梅岭小学也被同行称之为"安静的歌者",他们积极而不张扬,丰富而不喧哗,...
32.
思想品德学科核心素养的建构模型及评价研究
作者:
戴慧
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
17-19
摘要:
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出:研究提出各学段学生发展核心素养体系,要把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容具体化、细化,转化为具体的品...
33.
共同分享音乐的情感世界——高中音乐情境教学法策略探析
作者:
缪丽君 顾喜叶
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
47-48
摘要:
音乐是情感的艺术,教学中学生和教师都是被情景感染、启迪与激励的情感主体,都是情境的创设者与生成者,共同分享着音乐本身所蕴涵的情感世界。在高中音乐教学中运用情境教学法,能陶冶情操,净化心灵,培...
34.
殃及池鱼的小洁
作者:
范晓红
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
49-50
摘要:
学校的观景池里养了一些鱼儿和两三只乌龟。阳春三月,气候宜人,离高考也近了,池子里却经常会浮起几条鱼来,通过监控发现,晚自习课间,池边坐了个女孩,上课铃响了,还是坐着不动,迟迟没回教室。初步判...
35.
幼儿早期阅读“游戏化”的实践与研究
作者:
朱静
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
69-70
摘要:
游戏是幼儿最喜爱的活动,具有鲜明的艺术假定性和象征性,这种特点,使幼儿的游戏极易与绘本的象征性符号达成"衔接"。我们在实践中发现:单一的绘本阅读形式,会让幼儿处于被动学习的状态,不利于阅读兴...
36.
“云课程”:让自主学习真正发生 张家港市云盘小学
作者:
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
张家港市云盘小学依托以"自主发展"为核心理念的课题滚动式、发展性研究,构建了具有学校特色的课程体系——"云课程"。学校将"云课程"的培养目标拟定为"3+N",其中"3"是指文明儒雅、博文慧学...
共
36
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江苏教育研究:实践(B版)基本信息
刊名
江苏教育研究:实践(B版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究所
主管单位
江苏教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
地址
南京市北京西路77号教育科研大楼
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